李玉萍老師的內訓課程
卓越人才管理：基于戰(zhàn)略的人才梯隊建設課程前言：二十一世紀企業(yè)最大的難題是人才”！，但企業(yè)在人才的選拔、培養(yǎng)及儲備方面，普遍存在的問題概括就是：有意識無行為：意識到人才的重要性，但人才管理的意識不足，手段陳舊。少機制陷循環(huán)：企業(yè)缺乏有效的人才儲備、培養(yǎng)與管理的機制，導致企業(yè)陷入“招募人才-流失人才”的惡性循環(huán)少系統無工具：盡管部分企業(yè)已經開始著手潛力人才培養(yǎng)的工作，但由于實踐經驗和工具的缺乏，遭遇到操作上的實際難題課程設計特點：本課程體系是李玉萍融合國際國內最佳管理實踐，結合多年管理實踐的基礎上形成的課程體系。課程實踐性強，操作性好。前瞻的理念、多學科、多角度的實戰(zhàn)經驗，構成了講師的獨特風格；課
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如何讓薪酬更具有激勵性（又名全面薪酬福利體系實戰(zhàn)課程） 課程特點： 薪資管理是人力資源中非常重要的管理工具。李玉萍認為，薪資管理不單是一項技術，同時也是一項“藝術”；設計薪酬管理體系絕對不可以閉門造車，而是要走向企業(yè)的現況，以“最適合”而不是“最好的”的解決方案，協助企業(yè)的成長。 本課程體系是李玉萍集合900家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務經驗,將理論與實踐融合而設計的課程體系。通過學習，可以獲得如下收益： ? 培養(yǎng)思維高度：通過全景咨詢案例展示，讓學員以戰(zhàn)略眼光重新審視薪酬的意義和 價值以及戰(zhàn)略定位； ? 操作性強：現場動手設計工資結
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如何做一名優(yōu)秀的員工課程大綱：第一講：積極的心態(tài)1.職業(yè)意味著什么2.職場中，你準備好了嗎第二講：正確認識企業(yè)1.認識企業(yè)2.工作場所是什么3.作為職業(yè)人士，應該遵守的自覺“規(guī)則”角色——責任、權限、義務工作關系——對內、對外第三講：如何完成你的工作1.如何接受命令2.如何完成或解決問題3.企業(yè)“新”人工作的基本守則第四講：企業(yè)內的人際相處之“道”1.與同事相處之道2.與上司相處之道3.與下屬相處之道第五講：有效溝通的技巧1.理解溝通的過程2.避免溝通的障礙3.在溝通中運用聆聽、反饋等技巧4.理解并合理運用溝通的模式5.掌握對話溝通技巧第六講：時間管理的技巧1.認識時間2.時間管理中的陷阱3.
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如何做一名優(yōu)秀的主管第一天：角色與自我管理第一講、主管的角色認知【本講的重點是主管角色認知、職能以及管理者的價值】1.主管的三大角色2.主管的五種職能3.四種管理風格4.上司和下屬為什么需要你 第二講、主管的自我管理【本講得重點是作為一個主管，應該如何自我管理，成為一名高效人士】1.高效人士的“好”習慣2.如何進行目標管理3.如何有效管理時間第三講、新經理上任秘籍【新官上任上三把“火”，但是如何燒好火，還需要技巧。本講重點告訴雅迪新任主管的上任之初的工作技巧】1.上任之初要做的工作2.從員工到部門經理3.如何確保首戰(zhàn)告捷 第四講、沖刺——成為一名卓越領導【本講的重點是講述管理者與領導的差別，以
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團隊文化建設與管理課程價值： 通過學習可以—— ? ? 領悟企業(yè)文化的精髓以及作為主管的文化責任 ? ? 理解作為團隊主管的角色和基本職責 ? ? 掌握團隊有效管理團隊成員的策略與技巧 ? ? 掌握團隊建設的技巧和方法，有效達成公司目標課程特點：前瞻的理念、多學科、多角度的實戰(zhàn)經驗，構成了講師的獨特風格；課程視角獨特、新穎；結合講授 + 案例研析+ 現場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現場游戲 +心理體驗等授課方式，深入淺出，生動、互動，極富激情；具親和力、感染力和影響力。課程對象：企業(yè)各層級銷售主管課程時間：1天第一講、文
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薪酬支付藝術（如何設計薪酬管理體系） 薪資管理是人力資源中非常重要的管理工具。李玉萍認為，薪資管理不單是一項技術，也同時是一項“藝術”；設計薪酬管理體系絕對不可以閉門造車，而是要走向企業(yè)的現況，以“最適合”而不是“最好的”的解決方案，協助企業(yè)的成長。本課程體系是李玉萍集合267家優(yōu)秀企業(yè)的咨詢管理服務經驗,將理論與實踐融合而設計的課程體系。課程收益：1.培養(yǎng)思維高度：通過全景咨詢案例展示，讓學員以戰(zhàn)略眼光重新審視薪酬的意義和價值以及戰(zhàn)略定位；2.操作性強：現場動手設計工資結構圖及通用表格設計，讓理論學習立刻變成實效工具；3.實用性強：通過現場的參與討論和學習，使學員可以熟練掌握薪酬設計原理以及