饒家銘 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 團隊建設(shè) 經(jīng)營戰(zhàn)略
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饒家銘老師的內(nèi)訓(xùn)課程
領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律導(dǎo)言：關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴模塊1：企業(yè)、個人面臨的問題帶著目標(biāo)上路模塊2：導(dǎo)入：目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)l案例分享：目標(biāo)的奇跡l目標(biāo)助你快速成功，小故事：龜兔賽跑的啟示l以終為始的目標(biāo)管理方法l目標(biāo)管理概述（案例分析、頭腦風(fēng)暴）；目標(biāo)管理的理念、基本概念、基本精神、基本構(gòu)想什么是目標(biāo)？（頭腦風(fēng)暴）故事與案例，起來思考：有了目標(biāo)，還缺乏什么？引入目標(biāo)管理的概念價值管理入門，什么是目標(biāo)管理？目標(biāo)管理的魅力（意義-威力）、內(nèi)涵目標(biāo)管理的要素目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別從愿景、戰(zhàn)略到年度策略目標(biāo)的形成l目標(biāo)管理技術(shù)的原理#216;X理論amp;Y理論；自主選擇的負(fù)責(zé)
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領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律導(dǎo)言：關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析模塊1：頭腦風(fēng)暴，參與人提問題，帶著問題來培訓(xùn)。摘掉面具，直接面對問題的學(xué)習(xí)。列出問題的清單，頭痛的事是什么模塊:2：重要思考模式簡介《新壓力情緒化解》、《視覺圖》、《根本解決問題》。模塊3；為什么需要項目管理未來企業(yè)經(jīng)營管理的三大支柱是什么？失敗的、成功的項目管理案例新項目管理項目管理，從哪里入手？模塊4總體介紹什么是項目？什么是管理？什么是項目管理？5組流程，9大知識領(lǐng)域，44項（知識）要素，項目管理六步一法簡介，項目干系人，項目成功的關(guān)鍵因素，項目管理的總體特征,逆向（富人）思維方式練習(xí)：項目定義與項目干系人管理模塊5項目管
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模塊1：入門：從“解決問題”到“創(chuàng)造解決方法”；模塊2：人的參與（收益）；模塊3：找準(zhǔn)中心目的； 問題表述與目的、目的等級、全面地考慮目的、目的的常見問題、當(dāng)你沒有教練的時候；模塊4：尋找一個理想的未來方案（價值、益處）；模塊5：考慮現(xiàn)在未來，制定靈活的解決方法； 面臨的挑戰(zhàn)、整體性思維、處理影響終選擇的因素、實施計劃、激戰(zhàn)的成果；模塊6：力量-案例分析；模塊7：組織及社會中的全新的問題解決模式。...
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（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些難題？ 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。模塊1：團隊的概論：l 團隊的發(fā)展史團隊產(chǎn)生的背景l(fā) 團隊的定義團隊原理團隊生命周期高效團隊的塑造l 團隊建成的阻力l 團隊無所不在l 團隊發(fā)展的階段l 團隊的作用模塊2：團隊合作、信任及沖突解決，團隊壓力(積極的壓力與消極的壓力,壓力對團隊的影響,團隊自身產(chǎn)生的壓力,變消極壓力為積極壓力)，團隊激勵模塊3：團隊文化塑造引言：關(guān)于企業(yè)文化 ——企業(yè)文化及其構(gòu)成要素 ——企業(yè)文化的要素分解 改善心智模式，用第三只
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領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)：強調(diào)學(xué)習(xí)的紀(jì)律和意義導(dǎo)言：學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于培訓(xùn)、演講方面的難題？每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。第1篇：認(rèn)知：管理、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力、影響力l 管理、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力、影響力基本定義是什么？l 相互關(guān)系是怎樣？其本質(zhì)又是什么？怎么運用？l 領(lǐng)導(dǎo)力的基本原則l 領(lǐng)導(dǎo)力模型l “教練式領(lǐng)導(dǎo)力”又怎樣？管理密碼：深度解密領(lǐng)導(dǎo)力的“黑話”O(jiān)slash; 對中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力特征的思考l 如何創(chuàng)造魅力和影響力l 當(dāng)下流行的“新領(lǐng)導(dǎo)力”v 稻盛和夫的領(lǐng)導(dǎo)力第2篇：領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)要素l 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型l 怎樣正確看待“成績
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（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于心態(tài)調(diào)整、壓力緩解等難題？ 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。章：積極心態(tài)和良好的工作意識的培養(yǎng)（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、公司員工如何建立積極心態(tài)二、如何建立優(yōu)質(zhì)工作意識三、樹立正確的服務(wù)價值觀四、員工該怎樣對待工作和企業(yè)示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點評第二章：敬業(yè)精神，職業(yè)基準(zhǔn)（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、我們?yōu)槭裁葱枰芯礃I(yè)精神二、 愛崗敬業(yè)的意識三、你具備