李全春老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、 喜歡的事業(yè)：1、 選擇。2、 放棄。3、 堅(jiān)持。二、 價(jià)值觀念：1、 利潤(rùn)弱化。2、 事業(yè)強(qiáng)化。3、 大智無(wú)形。三、 權(quán)力弱化：1、 吸引力。2、 支持下級(jí)。3、 集體智慧。四、 自知與知人：1、 自知優(yōu)勢(shì)。2、 知人長(zhǎng)處。3、 欣賞的好處。五、 生活是享受：1、 享受艱苦。2、 享受征途。3、 享受獨(dú)處...
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我能為您做什么？沒(méi)我您很好，有我您會(huì)更好！ 排憂(yōu)、解難、除痛，釋疑、解惑，開(kāi)發(fā)潛能，提升、自主創(chuàng)新！ 一、 為您及您的員工排除在工作中有時(shí)或經(jīng)常出現(xiàn)的煩躁易怒、疲憊不堪、疑慮重重、挫折感強(qiáng)、悲觀失望等嚴(yán)重影響工作的消極情緒。二、 為您及您的員工緩解不僅損害個(gè)體，而且更嚴(yán)重的破壞企業(yè)健康的職業(yè)壓力與心理失衡等負(fù)面情緒。三、 對(duì)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)、人力資源等經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)行調(diào)查研究，從多角度對(duì)企業(yè)作出客觀評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并幫助實(shí)施方案，達(dá)到目標(biāo)。四、 根據(jù)調(diào)研結(jié)果，對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行有針對(duì)性的咨詢(xún)式互動(dòng)訓(xùn)練。課程包括：企業(yè)文化定位、技術(shù)技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、挖掘員工潛力、歷史信念、政策習(xí)慣做法，如何
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自主心能系統(tǒng)工程 部分：自主理念 第二部分：精神體操 第三部分：神意技術(shù) 第四部分：感悟心靈 第五部分：心生潛能 部分：自主理念 一、 自主是人生的本質(zhì) 1、 人的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，其實(shí)就是爭(zhēng)取自主的過(guò)程 2、 我是誰(shuí)？ 3、 掌握事物運(yùn)行總規(guī)律，順應(yīng)自然 4、 先知先覺(jué)，和諧生活 1、人的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程，其實(shí)就是爭(zhēng)取自主的過(guò)程 （1）學(xué)習(xí)的目的 ?。?）工作的方法 ?。?）人際交往的沖突 （4）衣食住行的操作 ?。?）疾病與保健的對(duì)立統(tǒng)一 （6）修養(yǎng)與鍛煉 ?。?）養(yǎng)育子女，延續(xù)思維 知道并懂得： 人這一生的所作所為都是為了主宰自我， 為了把握自我， 就會(huì)
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一、 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 自主是人生的本質(zhì)，即人的學(xué)習(xí)、工作、生活中的一切都可以自己支配、自己駕馭、自己把握、自己主宰。自主的關(guān)鍵是用心主情。駕馭了自己的情緒，就能支配了自己的行為，就能有良好的心境，就能有超常的思維能力，就能表現(xiàn)出創(chuàng)造性的智慧；就能增強(qiáng)免疫力，就能增強(qiáng)活力，就能增強(qiáng)創(chuàng)造力，無(wú)論工作、學(xué)習(xí)都能出優(yōu)良成績(jī)。 二、 大綱： 1、 人生的本質(zhì)——自主（本能）。 學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)——積極主動(dòng)性?！ ∽约旱姆椒ǎ约旱慕Y(jié)論，共同的目的。 工作：自主創(chuàng)新——不斷思考、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷改進(jìn)、不斷更新、不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷加強(qiáng)、不斷前進(jìn)?！ ∩睿鹤灾魅松钤诋?dāng)?shù)貢r(shí)間、生活在眼前，
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一、 心態(tài)決定員工潛在能力的正常發(fā)揮： 1、 良好心態(tài)來(lái)源于平穩(wěn)的情緒?！ ?、 不良情緒來(lái)源于過(guò)大的壓力。 3、 良好心態(tài)來(lái)源于個(gè)人良好的心理素質(zhì)?！ 《?心理壓力： 1、 工作（外在型）壓力：個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、工作業(yè)績(jī)等?！ ?、 潛在（背景式）壓力：婚姻、家庭教育、親戚關(guān)系，不良嗜好?！ ∪?、 兩種過(guò)大壓力合圍造成的后果： 1、 懶散而缺勤 2、 無(wú)進(jìn)取精神而離職 3、 無(wú)責(zé)任心而時(shí)有事故發(fā)生 4、 生活無(wú)度而體力衰竭 5、 自主意識(shí)弱化而精神恍惚 6、 主動(dòng)性差而效率低下 7、 思維亂而組織能力弱 8、 潛能得不到不發(fā)揮而抑郁 9、 使企業(yè)無(wú)端地感染“精
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一、 自主本質(zhì)說(shuō)：是需要、潛能，力量無(wú)窮?！ ?、 有需要就會(huì)爭(zhēng)取、拼搏?！ ?、 是能量潛藏，自然要發(fā)揮?！ ?、 爭(zhēng)取發(fā)揮，力量無(wú)比，創(chuàng)造奇跡。 二、 需要會(huì)提升：認(rèn)識(shí)——探索——再認(rèn)識(shí)——再探索 1、 認(rèn)識(shí)是固守——管理 2、 探索是創(chuàng)新——管理 三、 管理手段：簡(jiǎn)單——把握——自主 1、 簡(jiǎn)單——只抓緊抓好綱 2、 把握——方向——目標(biāo) 3、 自主——支持自己——始終如意 4、 自主之秘——自聚——向心力——凝聚力——?jiǎng)?chuàng)造力...