張軍老師的內訓課程
管理決策【課程簡介】無論是高層的領導者，還是中基層的管理人員，都應該明白一個常理：管理決策決不是偶然和孤立的活動。管理決策也不只是限于從幾個可供選擇的方案中選定一個最優(yōu)方案的簡單行動，更不能誤認為只有選定最佳方案才是管理決策。管理決策是一個包含狀況評估、問題分析、決策分析和潛在問題分析等環(huán)節(jié)的復雜過程。做出正確決策之后，最凸顯的問題就是決策的執(zhí)行。為保證決策的執(zhí)行，本課程從管理者執(zhí)行和組織執(zhí)行兩個角度展開，指導學員如何提升管理者執(zhí)行力和組織執(zhí)行力。本課程極具操作性和實用性。使學員在培訓之后能夠輕輕松松做管理，簡簡單單管企業(yè)?！菊n程目標】 介紹最常用實用的問題分析方法學習有效決策的基本思維方式掌
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會議管理（1天）課程目標 通過本課程的學習，學員將能夠： ? 學會如何做會議準備 ? 提高會議效率 ? 控制會議中的行為 ? 掌握會議技巧課程大綱單元一 為什么要進行會議管理 ? 會議管理的意義 ? 會議成本估算方法 ? 會議的種類及功能單元二 會議準備 ? 確定會議目標 ? 編寫會議議程：會議議程樣本 ? 主持人的責任 ? 與會者的責任 ? 主持人準備 ? 與會者準備 ? 四種會議角色
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激勵員工（1天）課程目標 通過本課程的學習，學員將能夠： ? 深度理解管理工作的內涵和作用 ? 掌握13種激勵理論及其管理啟示 ? 走出員工激勵的誤區(qū) ? 學會激勵員工的原則，把握激勵員工的時機 ? 掌握激勵員工的12種技巧 ? 凝心聚力，帶領部屬達成目標課程大綱單元一 認知激勵內涵（1小時） ? 全球名企CEO談激勵之道 ? 激勵的內涵/目的/功能 ? 激勵的誤區(qū) ? 管理感悟：激勵員工的兩個重要前提 ? 問題
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跨部門溝通（2天）課程描述 為什么要關注“跨部門溝通” ? 80以上的工作時間都花在了溝通上； ? 三分之二的員工認為其企業(yè)內的部門溝通不良； ? 四分之三的員工認為部門經理間的個人沖突極大影響了部門間的溝通； ? 70的工作錯誤是由溝通不良和表達問題造成的； ? …… 不可避免地，這些情形使得企業(yè)的產品質量和服務質量都在下降。在很大程度上，這不但影響企業(yè)的公眾形象，也阻礙了企業(yè)的長遠發(fā)展。 為了解決上述問題，我們開發(fā)了“跨部門溝通”課程，這一課程涵蓋以下內容： ? 模塊一：定義有效溝通 ? 模塊二：理解個人溝通 ? 模塊
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MTP（Management Training Program）（3天）課程描述 MTP管理培訓課程（Management TrainingProgram）源自美國，1950年傳入日本，初期是美方對受雇于美軍基地擔任一定管理職務的日方人員進行的系列培訓。隨即引起了日本通產省官員的注意，迅速將MTP管理培訓擴展到整個日本產業(yè)界。經過半個多世紀的驗證，對戰(zhàn)后的日本產業(yè)復興起到了極大的幫助和推動作用。 MTP課程設計思路縝密嚴謹、案例生動詳實，是培訓主管人員的經典課程，學員受訓后，能夠