冉斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
講述為主,溝通演練及案例分享為輔。 部分:如何從考核走向戰(zhàn)略價(jià)值 #61550; 績(jī)效管理的困境有哪些 #61550; 從一個(gè)完整案例解讀績(jī)效管理的核心價(jià)值 #61550; 什么是代績(jī)效管理和第三代績(jī)效管理 #61550; 戰(zhàn)略性績(jī)效管理體系的完整模型 #61550; 績(jī)效管理的三大硬性模塊解讀 #61550; 績(jī)效管理的六大軟性模塊解讀 #61550; 研討績(jī)效管理的十大理念 #61550; 如何從考核走向價(jià)值管理 第二部分:戰(zhàn)略落地與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)建設(shè) #61550; 西游記中的績(jī)效管理故事 #61550; 平衡分積分卡講解 #61550; 編制戰(zhàn)略地圖 #61550; 構(gòu)建績(jī)效指標(biāo)詞典的兩
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部分:平衡計(jì)分卡基本理念介紹 #6155; ;平衡計(jì)分卡的常用術(shù)語(yǔ) #6155; ;一個(gè)關(guān)于商業(yè)成功的函數(shù)方程 #6155; ;戰(zhàn)略落地執(zhí)行的五大障礙 #6155; ;戰(zhàn)略執(zhí)行流程對(duì)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要影響 #6155; ;平衡計(jì)分卡從初創(chuàng)至今的發(fā)展歷程 #6155; ;戰(zhàn)略和日常工作之間的斷層是什么 #6155; ;平衡計(jì)分卡與愿景目標(biāo)之間的承接關(guān)系 #6155; ;平衡計(jì)分卡蘊(yùn)藏的邏輯關(guān)系 #6155; ;平衡計(jì)分卡的平衡有哪些意涵 第二部分:平衡計(jì)分卡與戰(zhàn)略地圖 #6155; ;什么是企業(yè)的戰(zhàn)略地圖 #6155; ;戰(zhàn)略地圖的個(gè)層面講解-財(cái)務(wù)層面 #6155; ;戰(zhàn)略地圖的第二個(gè)層面講解-客戶
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二、人力資源沙盤課程的總體框架 HR的焦點(diǎn)是SBP和HRBPHR的平臺(tái)是九大系統(tǒng)和六大機(jī)制非人管理的十二項(xiàng)工作人力戰(zhàn)略規(guī)劃選人-招聘甄選育人-人才培養(yǎng)用人-知人善用留人-留住人才員工關(guān)系績(jī)效管理人力資源管理思想的總結(jié)分享三、人力資源沙盤中的部分游戲 圖書(shū)的書(shū)名是什么西游公司的績(jī)效管理看圖描述眼神四、人力資源沙盤中的部分案例 第1幕:你會(huì)制定什么樣的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃?第2幕:你會(huì)如何面試和甄選員工?第3幕:你會(huì)用什么樣的方式培育新人?第4幕:你會(huì)用什么樣的方式培養(yǎng)干部?第5幕:你會(huì)如何管理危機(jī)部屬?第6幕:你會(huì)如何挽救小錯(cuò)不斷的部屬?第7幕:你會(huì)如何對(duì)待部屬的績(jī)效進(jìn)步?第8幕:你會(huì)如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)士
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課程《卓越非人資源經(jīng)理的人力資源管理》沙盤 部分 卓越非人管理概論(1.5小時(shí)) 影響企業(yè)運(yùn)營(yíng)的人力資源變量 人力資源管理的核心價(jià)值 人力資源如何與直線經(jīng)理成為戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴 戰(zhàn)略性人力資源九大系統(tǒng)的內(nèi)容 直線經(jīng)理對(duì)人力資源認(rèn)識(shí)的誤區(qū) 直線經(jīng)理的日常人力資源工作有哪些 選育用留的技巧 員工激勵(lì)與發(fā)展成長(zhǎng) 和諧關(guān)系與文化建設(shè) 第二部分 管理沙盤(4個(gè)小時(shí)或10個(gè)小時(shí)) 課程包含三個(gè)游戲,穿插在期間 課程采用20個(gè)或48個(gè)管理沙盤 第三部分 課程小結(jié)與溝通(0.5小時(shí)) 非人管理能力測(cè)試與評(píng)估 熱點(diǎn)問(wèn)題溝通...
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部分:人力資源向戰(zhàn)略合作伙伴SBP轉(zhuǎn)變 n影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的人力資源變量 n戰(zhàn)略性人力資源管理的三大挑戰(zhàn) n人力資源的六大機(jī)制和九大系統(tǒng) n人力資源星級(jí)評(píng)估及快速審計(jì) n人力資源從無(wú)為向價(jià)值創(chuàng)造轉(zhuǎn)變 n人力資源向戰(zhàn)略合作伙伴SBP轉(zhuǎn)變 n人力資源成為SBP的模型 n戰(zhàn)略性人力資源管理的使命是什么 n戰(zhàn)略性人力資源變革的工作流程 n戰(zhàn)略性人力資源如何滿足三類工作 n戰(zhàn)略合作伙伴SBP的素質(zhì) n戰(zhàn)略性人力資源部如何轉(zhuǎn)型 第二部分:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 n走向管理崗位的角色調(diào)整 n管理三葉草和五大職能 n管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) n部門的人力需求管理 n員工面試與甄選技巧 n員工的在職培訓(xùn) n員工的
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一、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力管理沙盤》課程說(shuō)明 1.1這是一堂全新的領(lǐng)導(dǎo)力課程,一場(chǎng)打破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的沙盤課程,課程從實(shí)戰(zhàn)沙盤的角度來(lái)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)干部的管理藝術(shù)和管理能力,講師和你一起進(jìn)入三個(gè)大的管理游戲和五十四個(gè)來(lái)自于工作中的情境案例,讓您身臨其境地體驗(yàn)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)刻刻在管理過(guò)程中所碰到的各種管人管事管績(jī)效的問(wèn)題,這些問(wèn)題需要你來(lái)認(rèn)真思考并有效解決——理念決定方法,方法影響結(jié)果,在每個(gè)沙盤案例演練完成后,講師都將和你一起來(lái)分享管理的基本原則和具體的心得體會(huì)。 1.2所有的情境管理案例都來(lái)自于我們的實(shí)際工作,人物關(guān)系以我們所熟悉的《三國(guó)演義》中的人物關(guān)系(劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、黃忠、趙云、馬超)為