《深入洞察，專業(yè)設(shè)計，高效宣導(dǎo)—勁牌文化培訓(xùn)運營設(shè)計》主講：史德安老師【課程背景】企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的成功哲學(xué)和底層邏輯，知行合一是企業(yè)文化作用發(fā)揮的基石。當(dāng)企業(yè)形成了的豐富而深厚的文化理念內(nèi)容體系，值得每個人認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考和踐行。如何利用好企業(yè)文化引領(lǐng)干部員工自覺而積極地踐行文化，并提升工作效能是目前企業(yè)文化建設(shè)和落地的重要任務(wù)。為了更好建立文化共識，促進文化踐行，在文化培訓(xùn)中，要專業(yè)設(shè)計文化培訓(xùn)課程，幫助員工建立深刻文化認(rèn)知，促進文化認(rèn)同，促進文化踐行。 文化課程設(shè)計與培訓(xùn)運營對于企業(yè)文化落地具有十分重要的意義。如何提高文化培訓(xùn)的影響力？這需要主講人能夠深入洞察各部門、各層次人員文化思想和

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《同心協(xié)力，整體致勝—集團文化管控3大模式5大行動》主講：史德安老師【課程背景】集團是一個極為龐大的組織，要實現(xiàn)集團的凝心聚力，整體致勝，集團需要強大的整體文化支持，需要一個有效的集團文化管控策略。在很多集團，集團文化工作多聚焦于集團，下屬單位文化工作多聚焦于下屬單位，二者缺乏有效鏈接，導(dǎo)致上下割裂，無法很好地協(xié)同。集團無法提供文化行動方向和指導(dǎo)，下屬也忽視集團整體文化和落地要求，只是局限于自身領(lǐng)域活動。集團總部無法有效管控，讓集團各單位各行其是，缺乏集團歸屬感，影響集團內(nèi)各業(yè)務(wù)協(xié)同，有的集團總部只聚焦于表層的文化宣傳、活動等協(xié)同，沒有在文化戰(zhàn)略、文化內(nèi)容等方面實現(xiàn)有效管理，甚至出現(xiàn)百般錯誤。

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《向文化要業(yè)績，提升文化戰(zhàn)略價值的6個文化行動》 主講：史德安老師【課程背景】當(dāng)下經(jīng)濟下行，競爭激烈，企業(yè)無不面臨巨大挑戰(zhàn)，企業(yè)各個部門都在致力于發(fā)揮最大價值，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更高價值。企業(yè)文化工作，也被報以厚望，但目前企業(yè)文化工作價值貢獻增長面臨巨大瓶頸和不足。企業(yè)文化是企業(yè)成功的哲學(xué)，是企業(yè)最有性價比的投資，企業(yè)希望通過文化工作讓企業(yè)獲得強勁發(fā)展能力。但由于文化工作團隊沒有專業(yè)學(xué)習(xí)、缺乏文化創(chuàng)造高價值的思維、理論、方法和工具，宣傳、活動等常規(guī)文化工作脫離業(yè)務(wù)發(fā)展，無法對經(jīng)營管理產(chǎn)生有效影響，一些文化團隊為了凸顯自身崗位工作價值，始終花費更多的心力和資源在低層次文化工作上內(nèi)卷，卻依然無法滿足企

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《以故事提高文化影響力—如何寫好文化故事》主講：史德安老師【課程背景】企業(yè)文化是理性的，在文化落地過程中，很多管理者會干巴巴地講道理，但卻很難真正影響員工。如何更好地將文化“道理”變得更有影響力呢？那就是講文化故事！故事是形象的，是感性的，是生動的，將文化融入故事，可以更高效地影響員工的心理，更好地獲得文化認(rèn)同，進而影響員工行為，促進文化行為踐行。如何更好地講好文化故事？這不僅需要“文化內(nèi)核”，也需要“故事外衣”，每個文化經(jīng)理人、每個人團隊管理者都需要學(xué)會講文化故事，更好地獲得文化認(rèn)同和信任。本課程為學(xué)員系統(tǒng)講解了文化故事的理解、文化故事類型，并從素材來源、設(shè)置中心思想、謀篇布局、行文技巧方面

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《Mida模型應(yīng)用—快速打造高績效團隊文化》主講：史德安老師【課程背景】 企業(yè)的發(fā)展源自每個團隊的業(yè)績，而要獲得團隊的高績效，需要建立高績效導(dǎo)向的團隊文化。文化是成功的底層邏輯，管理者要能夠從根本上建立高績效的文化方法論，基于員工的需求去設(shè)計任務(wù)、營造氛圍、改善管理環(huán)境，更好地創(chuàng)造高績效團隊。目前很多團隊負(fù)責(zé)人在管理方面基礎(chǔ)薄弱，在團隊文化領(lǐng)導(dǎo)方面，缺乏經(jīng)驗和技能，這都導(dǎo)致企業(yè)文化無法在團隊內(nèi)傳承，企業(yè)員工無法有效被激勵，甚至有躺平的嫌疑。為了更好地支持管理者基于員工需求打造卓越的團隊文化，實現(xiàn)團隊的卓越績效，我們特別為管理者提供了MIDA模型，簡介地呈現(xiàn)了團隊成員的文化需求，并設(shè)計了針對性的

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《超越制度要求，實施文化管理—管理者領(lǐng)導(dǎo)團隊的6大文化原則》主講：史德安老師【課程背景】團隊管理分為三個層次，一個工作層次，一個是制度層次， 一個是文化層次。工作層次可以提高工作行動效能，制度層次可以提供標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)和約束工作，維護秩序，文化層次則可以引導(dǎo)工作方向和方式，進而保持內(nèi)部的一致性，提高團隊內(nèi)部協(xié)同和外部環(huán)境適應(yīng)性。管理者首先需要為企業(yè)/團隊建設(shè)明確的文化原則，將潛規(guī)則變成明規(guī)則，更好地引大家思想和行為方式。在環(huán)境發(fā)生變化、沒有及時有效的指令時，員工也能夠按照文化原則的指引做出高質(zhì)量決策、實施高效率行動和高度協(xié)同配合，避免了工作的模型性、不確定性和制度缺位帶來的空白。原則管理有助于提高

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