聶春明 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)道德 生產(chǎn)流程 質(zhì)量管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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聶春明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)化修煉 (一天版)課程背景 一個(gè)優(yōu)秀的公司，依賴于一個(gè)高效的職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，而團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于“招之即 來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的職業(yè)化選手。 1. 為什么企業(yè)有很多的制度，執(zhí)行起來(lái)卻大打折扣？ 2. 為什么團(tuán)隊(duì)成員的單兵作戰(zhàn)能力還可以，但團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)實(shí)力卻不強(qiáng)？ 3. 為什么有明確的崗位職責(zé)，但工作中仍出現(xiàn)相互推諉的現(xiàn)象？ 4. 為什么薪水不低，福利不差，員工的積極性和主動(dòng)性仍不高？ 5. 為什么企業(yè)為員工付
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問(wèn)題的分析與解決技巧 (兩天版)課程背景 在工作中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如何有效解決和杜絕這些問(wèn)題，就變成了每一個(gè)職場(chǎng)高手的必修課。 1. 如何看到問(wèn)題解決的本質(zhì)？ 2. 如何早期發(fā)現(xiàn)、干預(yù)或杜絕問(wèn)題？ 3. 如何有效的分析問(wèn)題的根本原因？ 4. 如何使用簡(jiǎn)單、高效的方法解決問(wèn)題？ 5. 如何避免問(wèn)題的重復(fù)發(fā)生？ 本課程將帶著這些問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的追根尋源，啟發(fā)學(xué)員的深入思考，探究問(wèn)題解決的良方妙藥；本課程視角
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一、思維碰撞之意識(shí)改變A:管理者的挑戰(zhàn)1.管理者大的困難是什么？2.世界上哪兩件事很難？3.人是如何改變的？B:成功和失敗的哲學(xué)1.案例分析（失敗雖然是成功之母，但昨天的成功的經(jīng)驗(yàn)，往往也容易造成今天的失?。?.你擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由C：學(xué)以致用1.我們要放下什么，才能更好的成長(zhǎng)？2.學(xué)習(xí)的四個(gè)境界3.如何做，才能更好的“學(xué)以致用”？D：職業(yè)意識(shí)轉(zhuǎn)變1.什么原因造成80/20現(xiàn)象？2.什么是弱者思維？3.為什么弱者思維就會(huì)鑄就真正的強(qiáng)者？4.習(xí)慣養(yǎng)成之魔法定律：7/21法則5.新事物接受的三種境界6.如何做一個(gè)“先知先覺(jué)”的人？7.思維修煉的三種境界
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一、《問(wèn)題分析和解決技巧》問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果展示1.《問(wèn)卷調(diào)查》關(guān)注點(diǎn)Oslash;您目前掌握或了解的“問(wèn)題分析和解決”的方法有哪些？Oslash;在您工作中迫切要解決的問(wèn)題是什么？2.《問(wèn)卷調(diào)查》的分析報(bào)告Oslash;餅圖分析學(xué)員構(gòu)成Oslash;帕雷托圖分析學(xué)員關(guān)注點(diǎn)Oslash;挑選學(xué)員關(guān)注的問(wèn)題，作為本課程的實(shí)例練習(xí)二、問(wèn)題的本質(zhì)a)問(wèn)題的本質(zhì)Oslash;何為問(wèn)題？Oslash;何為期望？Oslash;問(wèn)題解決的兩個(gè)方向b)管理者的困惑Oslash;管理者面臨的大的問(wèn)題Oslash;世上哪兩件事很難？Oslash;如何改變?nèi)说乃季S？c)問(wèn)題解決之意識(shí)篇A：學(xué)以致用Oslash;學(xué)習(xí)的四個(gè)