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潘柏榮老師
潘柏榮 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:績效考核 薪酬待遇
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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潘柏榮老師培訓聯(lián)系微信

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潘柏榮老師的內訓課程

《年度任務的分解實踐》2天|課程議題 |培訓內容 |授課時 |授課方式|| | |間 | ||課程賣點 |曾經(jīng)兩天課程,為企業(yè)帶來上千萬的利潤 || |解決企業(yè)年度任務目標分解時間長、任務重的難題 || |基于大量完美咨詢案例的方法(參見

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《關鍵人才的管理和復制》|課程要義 |要義闡述 ||核心賣點 |思考過嗎?企業(yè)缺乏人才,或許是我們對現(xiàn)有人員的選拔、使用出現(xiàn)|| |了偏差 || |思考過嗎?企業(yè)管理不彰,或許是我們招聘的新員工出現(xiàn)了偏差 || |思考過嗎?劉備不具備專業(yè)能力完成了三國鼎立,重因之一劉備具有

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《基于戰(zhàn)略的績效管理體系》|課程議題 |培訓內容 |授課時 |授課方式|| | |間 | ||核心賣點 |績效管理推動公司目標實現(xiàn)和公平公正 || |企業(yè)年度任務的分解往往形成上下級的博弈??冃Ч芾硎惯@種博弈變|| |成上下同心

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《非人力資源人力資源管理》|課程議題 |培訓內容 |授課時 |授課方式|| | |間 | ||課程目標 |人才戰(zhàn)略體系 || |識別人才的方法 ||

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《非人力資源人力資源管理》(2天)|課程議題 |培訓內容 |授課時 |授課方式|| | |間 | ||課程目標 |人才戰(zhàn)略體系 || |吸引人才的條件 ||

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《關鍵人才的管理和復制》|課程議題 |培訓內容 |授課時 |授課方式|| | |間 | ||課程目標 | || |鑒別人才的方法

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