一、企業(yè)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的關(guān)系1.戰(zhàn)略對組織結(jié)構(gòu)的影響ü外部案例：格力組織架構(gòu)對于戰(zhàn)略的保證ü捷方案例：某設(shè)計師對于組織架構(gòu)的影響、睿能集團ü訓(xùn)練分析：組織架構(gòu)對于戰(zhàn)略的保證作用2.什么是人才戰(zhàn)略3.企業(yè)人才識別的方法4.建立企業(yè)人才儲備體系和人才成長促進機制ü捷方案例：睿能集團ü訓(xùn)練分析：企業(yè)人才儲備體系5.企業(yè)不同的盈利模式?jīng)Q定的人力資源戰(zhàn)略ü外部案例：宜家、格科微、麥當(dāng)勞人力資源戰(zhàn)略分析6.人力資源對于企業(yè)短期戰(zhàn)略的支持二、人才引進1.審視人力資源以及員工管理的出發(fā)點2.基于短期戰(zhàn)略的人才引進以及成本控制ü外部案例：戚繼光的人才引進ü捷方案例：睿能集團ü訓(xùn)練分析：人力資源需求及規(guī)劃3.精準(zhǔn)

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課程議題培訓(xùn)內(nèi)容授課時間授課方式課程目標(biāo)1、人才戰(zhàn)略體系促進企業(yè)發(fā)展2、人力資源各板塊對企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的支持作用3、管理人才的工具4、人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路5、獲得“忠誠”人才的路徑授課要求1、分組安排2、準(zhǔn)備企業(yè)當(dāng)年或下一年的任務(wù)天上午人才戰(zhàn)略對企業(yè)發(fā)展的促進作用n企業(yè)文化對人才戰(zhàn)略的影響n企業(yè)文化影響招聘n企業(yè)文化決定管理的根基n企業(yè)戰(zhàn)略對人才戰(zhàn)略的影響n人力資源戰(zhàn)略=人才戰(zhàn)略n案例：徐庶進曹營一言不發(fā)、孫悟空、宜家、格科、海思、麥當(dāng)勞、蕭何月下追韓信、劉邦為什么得天下、孔子說智、秦國國策和美國國策n實操訓(xùn)練1：戰(zhàn)略對薪酬、培訓(xùn)、員工流動性影響1.5H課堂講授案例分析實操訓(xùn)練訓(xùn)練點評組織架構(gòu)

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課程議題培訓(xùn)內(nèi)容授課時間授課方式課程目標(biāo)1、人才戰(zhàn)略體系2、吸引人才的條件3、識別人才的方法4、管理人才的工具5、人才價值提升的方式6、人才工業(yè)化生產(chǎn)操作思路7、獲得“忠誠”人才的路徑8、招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)9、完成上述高標(biāo)準(zhǔn)操作方法授課要求1、島式座位安排2、同企業(yè)的人員就近入座，便于討論3、準(zhǔn)備好各企業(yè)當(dāng)年的任務(wù)天上午人才戰(zhàn)略n企業(yè)文化對人才戰(zhàn)略的影響n企業(yè)文化影響招聘n企業(yè)文化決定管理的根基n企業(yè)戰(zhàn)略對人才戰(zhàn)略的影響n人力資源戰(zhàn)略=人才戰(zhàn)略n案例：徐庶進曹營一言不發(fā)、孫悟空、宜家、格科、海思、麥當(dāng)勞、蕭何月下追韓信、劉邦為什么得天下、孔子說智、秦國國策和美國國策n實操訓(xùn)練1：

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　　一、《誰動了我的奶酪》＿斯賓塞告訴我們面臨的時代　　v世界唯一不變的是變化本身?！　必須預(yù)見變化、適應(yīng)變化，做好快速變化的準(zhǔn)備?！　我們會不會成為“后的講師”？　　卓越企業(yè)的八大特征　　崇尚行動，貼近顧客，自主創(chuàng)新，以人助產(chǎn)，　　價值驅(qū)動，不離本行，精兵簡政，寬嚴(yán)并濟　　是被動改變還是積極應(yīng)對　　命令—接受—改變　　分析—思考—改變　　目睹—體驗—改變　　二、能力制勝：企業(yè)基業(yè)常青的關(guān)鍵　　1、與世界接軌對標(biāo)的能力　?。?）與行業(yè)的世界高與平均水平接軌對標(biāo)　?。?）企業(yè)經(jīng)營的他業(yè)借鑒　?。?）企業(yè)能力的時空標(biāo)準(zhǔn)：與世界接軌，與時代同步　　2、區(qū)別對手的獨特能力　?。?）我們的宗旨、追求

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課程議題培訓(xùn)內(nèi)容授課時間授課方式課程目標(biāo)1、調(diào)研找準(zhǔn)培訓(xùn)需求2、甄別好的機構(gòu)和好的老師3、獲得老師和機構(gòu)的途徑4、做好培訓(xùn)計劃5、培訓(xùn)的收益分析6、培訓(xùn)的質(zhì)量和過程控制授課要求1、學(xué)員分組，島型就坐上午培訓(xùn)的目的n對不進取者培訓(xùn)目的n對不稱職者培訓(xùn)目的n對新員工的培訓(xùn)目的0．5H課堂講授戰(zhàn)略決定培訓(xùn)方向n某家具企業(yè)戰(zhàn)略決定崗位培訓(xùn)方向分析n某軟件企業(yè)戰(zhàn)略決定崗位培訓(xùn)方向分析n某服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略決定崗位培訓(xùn)方向分析n案例：麥當(dāng)勞、格科、海思、比亞迪、宜家1．0H課堂講授案例分析找準(zhǔn)培訓(xùn)需求n勝任力素質(zhì)模型在培訓(xùn)需求中間的應(yīng)用n“挖潛”對培訓(xùn)需求的調(diào)研方式n“挖潛”對培訓(xùn)需求的解決方案n培訓(xùn)訪談的作用

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　　一、強化執(zhí)行力的內(nèi)在動力 　　1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問題 　　1、做什么？－－企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 　　2、怎么做？－－企業(yè)的運營管理 　　3、誰去做？－－企業(yè)的人力資源 　　小組討論： 　　我們?yōu)槭裁闯晒Γ?　　過去的成功因素能否保證我們繼續(xù)獲得成功？ 　　要想獲得更大的成功還需要補充什么？ 　　《誰動了我的奶酪》＿斯賓塞告訴我們面臨的時代 　　v世界唯一不變的是變化本身。 　　v必須預(yù)見變化、適應(yīng)變化，做好快速變化的準(zhǔn)備。 　　v我們會不會成為“后的講師”？ 　　卓越企業(yè)的八大特征 　　崇尚行動，貼近顧客，自主創(chuàng)新，以人助產(chǎn)， 　　價值驅(qū)動，不離本行，精兵簡政，寬嚴(yán)并濟 　　是被動改

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