任景鋒 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：企業(yè)管理 公司治理 人力資源 團隊建設(shè) 生產(chǎn)管理 班組建設(shè)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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任景鋒老師的內(nèi)訓課程
中國共產(chǎn)黨黨史情景沙盤模擬任景鋒 習近平總書記指出，“一切向前走，都不能忘記走過的路；走的再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。” “一個忘記來路的民族必定是沒有出路的民族，一個忘記初心的政黨必定是沒有未來的政黨?！薄皩W史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。作為一名共產(chǎn)黨員和中國人，應該知史愛黨、知史愛國。我們只有深入了解這段歷史，才能更深地愛黨愛國，更好地認識今天，開創(chuàng)美好的明天，為實現(xiàn)黨的偉大事業(yè)奮斗終身！本課程把傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代化培訓手段相結(jié)合，使學習
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高效團隊管理與協(xié)作沙盤模擬任景鋒一個企業(yè)就是一個團隊，這個團隊由若干個小團隊組成，企業(yè)存在的價值就是把目標轉(zhuǎn)化成結(jié)果，而在轉(zhuǎn)化的過程中，要出色的完成任務，就必須要有出色的團隊。所以，只有建設(shè)高績效團隊，企業(yè)才有戰(zhàn)斗力。要做到這一點，就要知道團隊要靠創(chuàng)建，可以效仿，但絕不可復制。企業(yè)要根據(jù)自己的角色、特點、資源、客觀條件等建設(shè)適合自己的實用高效團隊并科學管理，通力協(xié)作。本課程就是為了讓企業(yè)知道如何創(chuàng)建自己的團隊，如何管理團隊，以適應市場需求，如何提升團隊業(yè)績，成為有戰(zhàn)斗力的高績效團隊。【參加對象】 企業(yè)中高層管理人員、儲備干部【課程時間】 1天/6小時【課程收益】1. 了解高效團隊構(gòu)
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溝通與協(xié)作能力提升沙盤模擬 任景鋒【課程介紹】在有限的資源下，面對局部與整體利益最大化的艱難決策，是滿足局部利益而犧牲整體利益，還是放小局部利益實現(xiàn)整體的多盈？不同的人和不同的團隊會有不同的選擇。在維護整體利益最大化的目標下，團隊與團隊之間如何協(xié)作，成員與成員之間如何溝通就顯得尤為重要。本課程采用情景沙盤模擬，讓學員在輕松愉悅的游戲中學習，在學習中領(lǐng)悟游戲帶來的真理，達到提升溝通與協(xié)作之能力?！厩榫吧潮P簡介】 采用情景類沙盤，具體沙盤依據(jù)培訓參培訓人員的培訓經(jīng)歷選擇一個。【
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基于現(xiàn)場的班組溝通和激勵 任景鋒【課程介紹】 溝通存在于我們的生活、工作中的每一個地方，從某種意義上說，溝通能力的高低往往可以決定一個人職業(yè)成就的高低、決定一個團隊績效的優(yōu)劣… … 班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號稱“兵頭將尾”，在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時盯在現(xiàn)場，第一個發(fā)現(xiàn)問題，第一個解決問題，“官職”雖小，責任不小。如何讓下屬做對、做好事情，把班組長的責任分配出去，提升班組績效，重要的方式就是溝通、溝通再溝通。 下屬動力的來源，主要取決于下屬
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領(lǐng)導力沙盤模擬任景鋒【課程介紹】領(lǐng)導力是決定領(lǐng)導行為的內(nèi)在力量，是實現(xiàn)組織目標，確保領(lǐng)導過程順暢運行的原動力。美國前國務卿基辛格博士說：“領(lǐng)導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。” 按照現(xiàn)代領(lǐng)導力理論學說，領(lǐng)導者要具備：執(zhí)行力、專業(yè)力、學習力、激勵力、創(chuàng)意力、洞察力、決策力、變革力及文化力等九大能力。你具備了幾個呢？【培訓目標】認識優(yōu)秀管理者要素：找到自己的差距了解卓越領(lǐng)導的五種習慣及培養(yǎng)方法了解領(lǐng)導者力模型掌握七力領(lǐng)導力的要素及提升方法【授課時間】??????12天/612小時【課程要求
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目標管理沙盤模擬任景鋒【課程介紹】“凡事預則立，不預則廢”面對危機四伏的未來，你能不能指出一條光明的方向？面對人心惶惶的團隊，你能不能給予他們足夠的安全感？面對如狼似虎的對手，你能不能制定可靠的策略，帶領(lǐng)下屬殺出重圍？企業(yè)目標落實為什么難？其最終原因是企業(yè)目標管理能力弱！本課程分為兩大部分：第一部分：采用國際經(jīng)典體驗式培訓課程沙盤導入（根據(jù)培訓對象的要求選定沙盤道具。）通過模擬、小組討論、目標設(shè)定、案例分析、環(huán)境分析、方案調(diào)整，提升學員的目標管理能力。第二部分：在學員就沙盤推演中、目標管理的得與失分享的基礎(chǔ)上，由講師講解目標與計劃管理的知識?！九嘤柲繕恕苛私饽繕斯芾淼哪康募耙饬x掌握目標的制定與