7531101184698學與習；講與練；道與術(shù)；訓與導00學與習；講與練；道與術(shù)；訓與導5837771450340專為銀行“內(nèi)訓師”成長設計0專為銀行“內(nèi)訓師”成長設計項目設計思路該項目的設計是模塊化的方式，既可以按模塊學習訓練，也可以系統(tǒng)學習訓練，還可以綜合訓練，項目分為四個模塊：序號模塊目標依據(jù)第1模塊初級內(nèi)訓師培養(yǎng)模塊培養(yǎng)重點“演”，即：講好，在這一模塊對新晉內(nèi)訓師進行全面的“授課技能”的訓練，全面提升講授能力，能夠把標準課件講好、講透、講精；通過授課技能的訓練，使得所講課程內(nèi)容：好聽、好記、好懂、好用！培養(yǎng)出“課程呈現(xiàn)師”！成人學習原理培訓師七法有效表達發(fā)音訓練第2模塊中級內(nèi)訓師培養(yǎng)

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項目設計思路：本項目依據(jù)“高級培訓師”的成長路徑來設計；高級培訓師在培訓師成長模型中，應該達到的層次有2個：1．讓課堂更精彩：“導”出效果，通過“引導”使培訓能夠有效果。我們知道，成人學習具有明顯的特點，他們除非自己想學才行，他們只學自己認為有價值的東，所以保證課堂上使學員將學到的知識運用于實踐是企業(yè)期望的關(guān)鍵目標，也是高級培訓師的成長目標。2．課后工作中：“促”成績效，通過培訓師的“促動”達到學員“行為”的改變，從而促進績效的提升。績效級，即“績效改善”，這是高級培訓師的最高境界，同時也是本項目的最終目標。課程模塊：本項目安排2個模塊序號模塊目標依據(jù)第1模塊讓課堂更精彩高級TTT：《高效課堂

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駐足思考瞬間整理思路有力表達課程背景：遇到這樣的場面，您能充分表達自己的思想，并讓對方印象深刻嗎？煞費苦心一個月的市場推廣文案，領(lǐng)導和客戶卻突然只給你5分鐘時間來闡述每次跟客戶介紹萬公司和產(chǎn)品，你心中總會疑惑：“說了這么多 ，他能明白多少？記住多少呢？”如果他還需要向他的上司推薦你的公司和產(chǎn)品，他能說到點子上嗎？漲紅臉的小趙遞上一封辭職信。你問“能告訴我真是的 原因嗎？”“工資太低了”。墻上時鐘發(fā)出規(guī)律的滴答聲，您只有3秒的思考時間，您能整理思路有效表達而挽留優(yōu)秀的員工嗎？進入電梯，發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理在里面，微笑著問你“最近工作情況如何？”，電梯快速上升，你只有3秒的時間思考，30秒的時間來回答，你能

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《需求對接戰(zhàn)略、培訓產(chǎn)生績效》——（TTM培訓管理者培訓）課程背景：在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。在倍速變化的今天，電信運營商行業(yè)競爭愈演愈烈，培訓管理工作面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，唯有培訓管理部門與業(yè)務部門跨部門協(xié)作，運用有效的方法和工具，建立積極正向的良性循環(huán)，實現(xiàn)建立適應組織需求的培訓管理模式，真正貼近業(yè)務，真正體現(xiàn)培訓價值，體現(xiàn)培訓管理者的價值。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習進步的重擔。但是，“企業(yè)學習如何做”和“培訓管理人員如何做”，對企業(yè)和企業(yè)的培訓管理者來說，都是一個摸索中的命題：如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？如何在有限的預算下，制定有效的培訓計劃？如何尋找

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全腦思維與創(chuàng)新課程背景：全腦思維是一種創(chuàng)造性思維方式。它可以任意改變思維方式，從多角度、多視野去生發(fā)和聯(lián)想；它無所顧忌，也無正確、錯誤之分；它不必循規(guī)蹈矩、按部就班，更沒有固定的模式，它具有新穎、獨到、變通、靈活的特點。全腦思維的精髓就是不墨守成規(guī)，敢于標新立異，它不受現(xiàn)代知識和方法的束縛，能多方法、多角度、多層次地提出問題、分析問題和解決問題。課程收益：認識全腦思維走出思維誤區(qū)運用全腦思維開發(fā)全腦思維掌握創(chuàng)新思維工具落地方案1．創(chuàng)新工具使用步驟2．思維工具課程模型8467228600【課程時長】2天【適用人群】任何人群（全員）課程大綱第一單元：認識全腦思維一、認識大腦1．大腦的研究2．大腦的

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領(lǐng)導者提問的力量課程背景：伽利略曾說“你不可能再被教任何事，你唯一能做的就是發(fā)現(xiàn)藏諸于自己內(nèi)心的真理”其實大家都清楚，真相只能有本人去發(fā)現(xiàn)，正如“我們每個人都守著一扇有內(nèi)開啟的改變之門”只有自己想開門方能開門！如何去發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心、去發(fā)現(xiàn)別人的內(nèi)心呢？“提問”！本課程是一次高手提問的力量的體驗之旅，用豐富的案例使學員感受提問的必要和提問的能量。善于提問的領(lǐng)導能夠營造一種人性化的工作環(huán)境，塑造一個成功的企業(yè)。善于提問的領(lǐng)導知道怎樣激發(fā)員工的工作潛能，進而提升整個組總的實力?？上У氖牵蠖鄶?shù)領(lǐng)導者在這方面知之甚少，只是有意或無意的在辦公室制造各種壓抑、不和諧的氣氛。所有人特別是領(lǐng)導者，應該盡量多提

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