賴泓杉老師的內訓課程
課程名稱 《資治通鑒與用人之道》 主講：賴泓杉老師 6-12課時課程簡介、《資治通鑒》，北宋司馬光主編，從周至五代涵蓋16朝1362年的歷史，是中國第一部編年體通史。宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡，故名《資治通鑒》。 曾國藩高度評價，“竊以先哲驚世之書，莫善于此” 。 毛澤東17次批注過《資治通鑒》，在其一生成長中受益頗多。作為現(xiàn)代中國企業(yè)家，如何運用國學管理智慧，統(tǒng)率隊伍、基業(yè)長青？所有你遇到的問題，在中國歷史上都有答案。本課程采用中西合璧的方式，用
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課程名稱： 《管人、管事、管團隊：高效團隊建設與領導力提升》 主講： 賴泓杉老師 6-12課時課程簡介： 領導人就是一個指揮家。很多人在成為領導人之前，有的是做技術的，有的是做營銷的，有的是做研發(fā)的，有的是做服務的。但當他走上領導崗位后，他原來的經驗和能力已經成為非核心競爭能力，過去賴以生存的核心競爭能力，現(xiàn)在已成為一種支持力和外圍競爭能力。他現(xiàn)在需要的是領導能力，因為他現(xiàn)在已經變成一個指揮家了！《管人、管事、管團隊：高效團隊建設與領導力提升》是提升組織中高層的領導力的課程。領導力對于組織的生存與發(fā)展至關
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課程名稱： 《口服與心服的領導藝術》 主講： 賴泓杉老師 6-12課時課程簡介：領導人就是一個指揮家。很多人在成為領導人之前，有的是做技術的，有的是做營銷的，有的是做研發(fā)的，有的是做服務的。但當他走上領導崗位后，他原來的經驗和能力已經成為非核心競爭能力，過去賴以生存的核心競爭能力，現(xiàn)在已成為一種支持力和外圍競爭能力。他現(xiàn)在需要的是領導能力，因為他現(xiàn)在已經變成一個指揮家了！《口服與心服的領導藝術》是提升組織中高層的領導力的課程。領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要，只有那些能夠對環(huán)境變化反應及時，并作
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課程名稱： 《領導人與輔導人》 主講： 賴泓杉老師 6課時課程簡介：找人才不如留人才，留人才不如造人才。 企業(yè)最好的領導應該是讓下屬發(fā)揮最大的本事，而領導除了制定戰(zhàn)略，發(fā)展目標，選人，育人，激勵人。怎么樣讓下屬發(fā)揮他最大的本事呢，這就需要領導者或管理者具有輔導能力的輔導了?！额I導人與輔導人》是提升組織中中層管理者和后備管理干部的領導力的課程。領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要，只有那些能夠對環(huán)境變化反應及時，并作出迅速應變的組織才可能在變革的環(huán)境中贏得先機。領導力不僅是一個戰(zhàn)術層面上的
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課程名稱： 《情境領導力培訓大綱》 主講： 賴泓杉老師 6-12課時課程簡介：? ?本課程是領袖人才訓練計劃的核心課程，專門培養(yǎng)現(xiàn)代化的高級管理人才。該課程采用混成式的學習方式和先進的引導式教學，采用行動學習法，結合國際上領先的管理知識，為身處激烈競爭的企業(yè)領導人才提供了一個多元化的學習發(fā)展平臺。受訓者將形成一種富有成效的領導風格，掌握先進的管理理論和工具，學會指導和激勵員工的方法，成功地處理風險和解決突如其來的問題，建設有效的溝通和工作團隊。課程目標： 情境領導使個人、團隊和組織三方受益?
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課程名稱： 《從目標到結果：管理者執(zhí)行力修煉》 主講： 賴泓杉老師 6課時課程簡介： 執(zhí)行力是將經營策略變成業(yè)績成果的根本！沒有出色的執(zhí)行力，使命就會成為空洞的口號，遠景就會成為海市蜃樓，戰(zhàn)略就會變成紙上談兵，文化就會蒼白無力，結果就是以失敗和遺憾而告終！太多的企業(yè)擁有無可挑剔的制度卻得不到貫徹，一個看似盈利的營銷方案卻導致了企業(yè)的危機。有無數(shù)人擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功；執(zhí)行是一種意識，更是一種意志，執(zhí)行是一套科學，執(zhí)行最終也必須成為文化！ 執(zhí)行最根本