邊江老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《創(chuàng)新思維》課綱課程大綱： 第一單元 思維創(chuàng)新 一、創(chuàng)新能力的含義 （一）創(chuàng)新與創(chuàng)造 （二）創(chuàng)新能力 二、常見(jiàn)思維障礙 （一）習(xí)慣性思維障礙 （二）直線型思維障礙 （三）權(quán)威型思維障礙 （四）從眾型思維障礙 （五）書(shū)本型思維障礙 （六）自我中心型思維障礙 （七）自卑型思維障礙 （八）麻木型思維障礙 三、發(fā)散思維與收斂思維 （一）發(fā)散思維的類型 1.逆向思維 2.橫向思維 3.顛倒思維法 （二）發(fā)散思維與收斂思
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課程大綱： 篇角色轉(zhuǎn)換全面了解 一、你準(zhǔn)備好了嗎？ 1、人生在于選擇； 2、角色的變化； 3、恭喜你，選擇對(duì)了！ 二、你了解多少？ 1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的五張王牌； 2、企業(yè)中員工的價(jià)值分類； 3、企業(yè)員工兩大心態(tài)之重大區(qū)別。 第二篇建立信念快樂(lè)成長(zhǎng) 培養(yǎng)積極的人生價(jià)值觀和心態(tài) 1、人生的四個(gè)階段 2、決定命運(yùn)的因素——心態(tài) 3、當(dāng)你被拒絕的時(shí)候，心態(tài)不同，結(jié)果不同 4、積極心態(tài)的特征 5、消極心態(tài)的特征 第三篇邁步卓越走向成功 一、職業(yè)成功的七個(gè)因素 1、什么是成功？ 2、成功的三種論調(diào)：先天論；后天論；方法論。 3
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課程大綱： 章人力資源管理概述 節(jié) 人力資源 一、人力資源的概念 1.人力資源的定義 2.人力資源的構(gòu)成 人力資源＝現(xiàn)實(shí)人力資源＋潛在人力資源 3.影響人力資源數(shù)量和質(zhì)量的因素 4.人力資源的特征 時(shí)效性：人的生命周期各階段體能和智能不同 再生性：有形磨損和無(wú)形磨損，自我補(bǔ)償，自我更新，自我豐富，持續(xù)開(kāi)發(fā) 資本性：勞動(dòng)者能力和價(jià)值的資本化，具有主動(dòng)性 能動(dòng)性：唯一能起到創(chuàng)造作用的因素，自我強(qiáng)化，選擇職業(yè)，積極勞動(dòng) 兩重性：既是創(chuàng)造者，又是消費(fèi)者。 二、人力資本理論 1.人力資本 2.人力資本理論的創(chuàng)始人 3.人力資本理論產(chǎn)生的
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課程大綱： 一、一名優(yōu)秀經(jīng)理的四大基本職責(zé)是什么？ 選拔人（尋找合適的人，正確評(píng)價(jià)和定位） 提出要求（做合適的事，目標(biāo)管理和績(jī)效考核） 激勵(lì)他（提供支持，用機(jī)制和管理環(huán)境激發(fā)潛能，讓他/她做得高興） 培養(yǎng)他（開(kāi)發(fā)和提供發(fā)展機(jī)會(huì)） 二、我們面試的目標(biāo)是什么？ 如何設(shè)計(jì)崗位說(shuō)明書(shū) 練習(xí) 三、面試的技巧 面試前的準(zhǔn)備 案例：某公司招聘標(biāo)準(zhǔn) 討論：為公司招聘還是為崗位招聘？ 開(kāi)場(chǎng) 提問(wèn)的技巧 練習(xí) 情景模擬面試法 行為事件面試法 如何面試問(wèn)題設(shè)計(jì) 練習(xí) 回答應(yīng)聘者提問(wèn) 面試中傾聽(tīng)的技巧 如何挖掘面試中的非語(yǔ)言信息
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課程大綱： 章如何成為有執(zhí)行力的管理者 模塊一 高執(zhí)行力管理者的五項(xiàng)修練 自我超越（PersonalMastery） 改善心智模式（ImprovingMentalModels） 建立共同愿景（BuildingSharedVision） 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（TeamLearning） 系統(tǒng)思考（SystemThinking） 模塊二 如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的障礙 選擇合適的團(tuán)隊(duì)成員 快速識(shí)別利益相關(guān)者的性格特點(diǎn) 團(tuán)隊(duì)的能力來(lái)自和諧 團(tuán)隊(duì)形成的基本過(guò)程 第二章工作中的人際關(guān)系與溝通技巧 模塊一工作中的人際關(guān)系 工作中人際關(guān)系的作用