凡耀勝 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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凡耀勝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《服裝廠崗位說(shuō)明書編寫提升與訓(xùn)練》課程大綱 -----凡耀勝老師主講【課程對(duì)象】： 公司中、高層管理者，各部門經(jīng)理、職位說(shuō)明書編寫項(xiàng)目組成員【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)1天，【課程目標(biāo)】 ：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變： ? 理解服裝崗位分析的特點(diǎn) ? 能夠掌握工作崗位的內(nèi)容 ? 掌握職位分析的方法 ? 使您更容易與你的上級(jí)和下屬進(jìn)行溝通 ? 解答學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題【課程大綱】：
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《打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)》 —— 凡耀勝老師主講——【課程對(duì)象】： 企業(yè)高層、中層管理干部、管理人員、班組長(zhǎng)、工程師【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天，濃縮版1天【課程目標(biāo)】 ：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變： ? 提升團(tuán)隊(duì)管理能力 ? 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征 ? 如何設(shè)定部門目標(biāo) ? 采取強(qiáng)有力的管控措施和諧解決團(tuán)隊(duì)沖突 ? 激發(fā)人心的激勵(lì)機(jī)制
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《電子廠班組長(zhǎng)管理能力提升與訓(xùn)練》課程大綱 -----凡耀勝老師主講本教材是在國(guó)際大公司（13000）電子廠，通過(guò)實(shí)際調(diào)查開(kāi)發(fā)出來(lái)的教材，是許多中高層管理人員共同參與編寫出來(lái)的實(shí)用性強(qiáng)，針對(duì)性訓(xùn)練，通過(guò)培訓(xùn)，取得很好效果，不斷完善的結(jié)果?！菊n程對(duì)象】： 公司基層班組長(zhǎng)，人員【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版1天【課程大綱】：導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理中溝通出現(xiàn)什么問(wèn)題？管理中的工作態(tài)度有那些問(wèn)題
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《從技術(shù)走向管理》課程大綱 ——凡耀勝老師主講——【課程對(duì)象】： 技術(shù)主管，經(jīng)理，中層管理干部【課程時(shí)間】： 1天【課程目標(biāo)】：1、為專業(yè)技術(shù)出身的管理人員提升自身的管理能力2、完成從技術(shù)人員到管理者角色的轉(zhuǎn)換3、克服和預(yù)防角色轉(zhuǎn)換中常見(jiàn)的問(wèn)題4、幫助專業(yè)技術(shù)成長(zhǎng)為技術(shù)型的管理人才【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于管理方面的問(wèn)題，如何目標(biāo)管理、激勵(lì)技巧的難題？每
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【課程大綱】：章：運(yùn)營(yíng)管理簡(jiǎn)介1、運(yùn)營(yíng)管理概念2、運(yùn)營(yíng)的分類和類型3、運(yùn)營(yíng)管理的歷史和發(fā)展第二章：運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略1、現(xiàn)代企業(yè)的生存與發(fā)展環(huán)境2、企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理3、運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略產(chǎn)品和服務(wù)的選擇、開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)練習(xí)第三章：產(chǎn)品設(shè)計(jì)1、研究與開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)介2、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)3、工藝設(shè)計(jì)與選擇4、并行工程-產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織的新方法串行方法并行方法并行工程第四章：生產(chǎn)能力計(jì)劃1、生產(chǎn)能力計(jì)劃概述2、影響有效生產(chǎn)能力的主要因素3、生產(chǎn)能力計(jì)劃4、方案評(píng)估技術(shù)5、設(shè)備、勞動(dòng)力數(shù)量的確定與學(xué)習(xí)曲線練習(xí) ：第五章：設(shè)施選址在產(chǎn)品或服務(wù)決策完成之后，接著就要決定在何處建造生產(chǎn)或服務(wù)設(shè)施來(lái)制造產(chǎn)品或提供服務(wù)的
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【課程大綱】 ：Course Syllabus導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析Introduction, about learning efficiency and learning method analysis頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于工作報(bào)告、工作方法等問(wèn)題 每人提出自己工作中的難題， 老師將這些問(wèn)題作為案例，在整個(gè)課程中巧妙地分析、討論。Brainstorming: you encounter what about Measurement Systems Analysis , the problem such as method of Measurement Systems Analy