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李濤老師
李濤 老師
  •  所在地區(qū): 不限地區(qū)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項(xiàng)目管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李濤老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李濤

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李濤

李濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程

軟件項(xiàng)目管理培訓(xùn)大綱培訓(xùn)目的: ? 掌握項(xiàng)目管理的基本知識(shí)體系和方法 ? 學(xué)習(xí)和深刻掌握軟件項(xiàng)目管理的基本模型和要點(diǎn) ? 實(shí)踐執(zhí)行中的技術(shù)和工具 ? 參與式教學(xué),大量的互動(dòng)活動(dòng)與開放式討論課程大綱:一、角色轉(zhuǎn)換:項(xiàng)目的基本概念管理的基本概念和發(fā)展歷史效果與效率管理角色的轉(zhuǎn)變項(xiàng)目的定義和特征項(xiàng)目的目標(biāo)和約束案例:項(xiàng)目管理的要素項(xiàng)目管理知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)二、傳統(tǒng)的項(xiàng)目計(jì)劃與執(zhí)行項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定計(jì)劃的意義工作分解結(jié)構(gòu)安排進(jìn)度及成本計(jì)劃符合要求嗎?質(zhì)量的概念COPQ與質(zhì)量控制運(yùn)行正常嗎?績效報(bào)告處理偏差變更控制應(yīng)對(duì)非理想情況三、軟件項(xiàng)目管理實(shí)踐軟件項(xiàng)目

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項(xiàng)目管理基礎(chǔ)培訓(xùn)培訓(xùn)目的: ? 了解項(xiàng)目管理的知識(shí)和體系 ? 實(shí)踐執(zhí)行中的技術(shù)和工具 ? 參與式教學(xué),大量的互動(dòng)活動(dòng)與開放式討論課程大綱:一、項(xiàng)目的基本概念項(xiàng)目的定義和特征項(xiàng)目的目標(biāo)和約束項(xiàng)目管理知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)二、項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定計(jì)劃的意義工作分解結(jié)構(gòu)安排進(jìn)度及資源掌握關(guān)鍵:關(guān)鍵路徑討論:有利于執(zhí)行的計(jì)劃。(以客戶案例為基礎(chǔ))預(yù)測準(zhǔn)確嗎?PERT分析三、項(xiàng)目執(zhí)行應(yīng)對(duì)非理想情況:關(guān)鍵鏈管理案例操作:客戶案例了解真實(shí)狀況:信息溝通績效評(píng)估:掙值管理處理偏差應(yīng)對(duì)不餓確定性風(fēng)險(xiǎn)管理基本過程人在不確定性下的態(tài)度變更控制四、項(xiàng)目質(zhì)量管理符合

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精益系統(tǒng)與客戶滿意度QCD。七大浪費(fèi),5S,精益生產(chǎn)的關(guān)鍵指標(biāo)。價(jià)值流分析與設(shè)計(jì),物料流和信息流。泳道分析方法。推動(dòng)與拉動(dòng)式生產(chǎn),看板卡。循環(huán)時(shí)間的測定,客戶節(jié)拍,單件流,布局優(yōu)化。TPM全員生產(chǎn)維護(hù)與零缺陷,OEE設(shè)備整體利用率的計(jì)算與提升措施。精益物流的拖車線路。...

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精益管理的基本概念。辦公室中的七大浪費(fèi),5S,如何進(jìn)行MUDASafari(大掃除)。拉動(dòng)原理在工作流程中的應(yīng)用。泳道分析方法及價(jià)值流分析方法。節(jié)拍原理與客戶需求,內(nèi)部客戶與內(nèi)部供應(yīng)商的關(guān)系。流動(dòng)原理與流程的優(yōu)化。零缺陷原理與PokaYoke。持續(xù)改進(jìn)與員工合理化建議。...

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