秦發(fā)家 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高層管理技能提升 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 溝通技能提升 工作輔導(dǎo) 目標(biāo)與計(jì)劃與管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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秦發(fā)家老師的內(nèi)訓(xùn)課程
MTP系列：領(lǐng)導(dǎo)力——個(gè)人影響力提升課程背景：253365028511500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60 年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是組織成長(zhǎng)、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，其中中國(guó)企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，并且中
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MTP系列：目標(biāo)與計(jì)劃管理課程背景：253365011366500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。MTP(英文全稱Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃或管理研修教程，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系，企業(yè)運(yùn)營(yíng)是檢驗(yàn)企業(yè)目標(biāo)管理的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也稱為企業(yè)的目標(biāo)管理，所以企業(yè)的目標(biāo)管理是戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地。有目標(biāo)才有管理，所以無(wú)論如何強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理都不為過(guò)，但很多管理者仍未掌握目標(biāo)管理的要領(lǐng)，沒(méi)有制合適的目標(biāo)、目標(biāo)沒(méi)做好上下層級(jí)的溝通、目標(biāo)沒(méi)有制定出行動(dòng)計(jì)劃、行動(dòng)
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MTP系列：授權(quán)與激勵(lì)課程背景：253365044704000企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60 年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。系統(tǒng)化與實(shí)戰(zhàn)性正是MTP風(fēng)靡全球管理者的魅力所在！人是企業(yè)最大最具潛力的資源，現(xiàn)代管理追求更人性化如何掌握授權(quán)與激勵(lì)的技巧，讓工作更有效率。80的員工如果愿意，可以有更好的表現(xiàn)50的員工只是為了保住飯碗或許你的公司提供了很好的薪酬、有薪假期、福利計(jì)劃等，但員工并沒(méi)有展現(xiàn)一流的業(yè)
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MTP系列：中高層管理技能提升課程背景：從優(yōu)秀走向卓越需要經(jīng)歷一些蛻變，管理者是一個(gè)企業(yè)非常核心的群體，中高基層干部們決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了組織團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)與執(zhí)行成果。管理者在組織中需發(fā)揮戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、工作創(chuàng)新、承上啟下的作用，需要建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)提升自己管理素能與管理能力，讓自己能更加順利的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，掌握必備的管理概念，提升自我管理的能力，打造高執(zhí)行力系統(tǒng)，提升自已的領(lǐng)導(dǎo)力，以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？如何依據(jù)下屬和團(tuán)隊(duì)的成熟度狀態(tài)調(diào)整自已的領(lǐng)導(dǎo)方式？在本次課程中您必將有以下收獲。課程收益：● 強(qiáng)化管理者的角色認(rèn)知與定位，強(qiáng)化工作責(zé)任●
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精益六西格瑪課程背景：如何進(jìn)行公司戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略突破、打造持續(xù)改善文化、提升核心人員解決問(wèn)題能力？精益六西格瑪是您最佳的選擇，這也是眾多國(guó)際公司的最佳實(shí)踐！本課程介紹六西格瑪?shù)幕靖拍詈蛢?nèi)容，并詳細(xì)闡述了六西格瑪在企業(yè)實(shí)施流程和步驟。通過(guò)培訓(xùn)六西格瑪各個(gè)階段的基本工具的介紹，講解工具的應(yīng)用策略。六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、實(shí)施和評(píng)估也會(huì)在培訓(xùn)過(guò)程詳細(xì)解釋。本課程是針對(duì)企業(yè)實(shí)施六西格瑪管理的導(dǎo)入培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員通過(guò)六西格瑪?shù)幕纠砟畹呐嘤?xùn)為公司實(shí)施六西格瑪管理打下基礎(chǔ)。在本次課程中您必將有以下收獲。課程收益：● 理解領(lǐng)導(dǎo)者在六西格瑪推進(jìn)中如何正確扮演角色● 管理團(tuán)隊(duì)共啟六西格瑪愿景● 掌握戰(zhàn)略地圖分解
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MTP系列：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：22479005651500MTP(英文全稱Management Training Program)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃或管理研修教程，是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系， 團(tuán)隊(duì)管理者怎樣才能有效帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造更高的績(jī)效？如何才能使團(tuán)隊(duì)成員更好地相互包容和合作？怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員的潛力發(fā)揮出來(lái)？如何才能加強(qiáng)組織的凝聚力、向心力？以上都是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的打造過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，都需要企業(yè)的高度重視和大力推進(jìn)。只有每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，能夠?qū)F(tuán)隊(duì)管理者的角色進(jìn)行充分認(rèn)知，并身體力行，才能有效加強(qiáng)