駱飛 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：大數(shù)據(jù) 4G-LTE 互聯(lián)網(wǎng)思維 信息化安全 云計(jì)算 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
駱飛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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駱飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程名稱：FTTX接入網(wǎng)安全課程目標(biāo)：隨著中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通FTTX無(wú)源光接入網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展。面向家庭用戶運(yùn)營(yíng)的寬帶接入技術(shù)，將在3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的承載發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。本課程將全面介紹光纖到家庭業(yè)務(wù)在中國(guó)三大運(yùn)營(yíng)商中的應(yīng)用前景及技術(shù)細(xì)節(jié)，全面講解多種接入技術(shù)歷史與發(fā)展現(xiàn)狀；集中講述家庭接入方案、家庭寬帶接入維護(hù)管理、發(fā)展趨勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及中國(guó)三大運(yùn)營(yíng)商面向全業(yè)務(wù)的接入應(yīng)用策略。適用學(xué)員：從事數(shù)字通信、光纖通信網(wǎng)、家庭接入網(wǎng)工作的規(guī)劃設(shè)計(jì)人員、工程建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及相關(guān)的管理人員（規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)、工程建設(shè)、工程管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等線條）。課程設(shè)計(jì)：|課程編號(hào)： |
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講：中國(guó)市場(chǎng)大環(huán)境現(xiàn)狀一、經(jīng)營(yíng)成本的激烈上升二、消費(fèi)者的不斷變化第二講：互聯(lián)網(wǎng)思維體系及落地策略一、什么是互聯(lián)網(wǎng)思維案例：打車軟件的啟發(fā)1、互聯(lián)網(wǎng)之前的商業(yè)世界2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的兩個(gè)階段互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的階段：“聯(lián)”的階段互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的第二階段：“互”的階段3、互聯(lián)網(wǎng)思維的特點(diǎn)創(chuàng)造讓用戶尖叫的產(chǎn)品誘發(fā)、和吸納用戶的尖叫互聯(lián)網(wǎng)思維=熟人社會(huì)思維二、互聯(lián)網(wǎng)的11大核心思維1、歷史思維案例：諾基亞和蘋果之戰(zhàn)2、用戶思維一切一用戶為中心得“屌絲”者得天下用戶體驗(yàn)至上案例：平安和招商銀行的微信銀行APP3、跨界思維跨界“野蠻人”，重塑產(chǎn)品格局打破現(xiàn)有的利益分配格局，把握跨界制勝的命門用戶體驗(yàn)是跨界制勝的關(guān)鍵敢于自
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章大數(shù)據(jù)分析概述介紹大數(shù)據(jù)的概念和特征，面向安全的大數(shù)據(jù)分析的目的是希望從大數(shù)據(jù)中分析出異常行為或攻擊事件，尤其是未知且未感知的攻擊和異常。1、大數(shù)據(jù)（Bigdata）的前世今生假如我們有了一個(gè)數(shù)據(jù)預(yù)報(bào)臺(tái)，就像為企業(yè)裝上了一個(gè)GPS和雷達(dá)，企業(yè)的出海將會(huì)更有把握?！R云2012年網(wǎng)商大會(huì)演講2、大數(shù)據(jù)的4V特征sup2;1V-Volume，數(shù)據(jù)體量巨大。從TB級(jí)別，躍升到PB級(jí)別sup2;2V-Variety，數(shù)據(jù)類型繁多。網(wǎng)絡(luò)日志、圖片、視頻、地理位置信息、購(gòu)物等等sup2;3V-Value，價(jià)值密度低。以視頻為例，連續(xù)不間斷監(jiān)控過(guò)程中，可能有用的數(shù)據(jù)僅一兩秒sup2;4V-Velocit
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課程編號(hào)：20140124077授課課時(shí):2天授課條件：學(xué)員必須具有基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)內(nèi)容摘要：章數(shù)據(jù)挖掘簡(jiǎn)介1-數(shù)據(jù)挖掘的起源2-CRISP-DM方法論3-數(shù)據(jù)挖據(jù)的主流工具4-數(shù)據(jù)挖據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)第二章SPSSModeler簡(jiǎn)介1-SPSSModeler15.0的C/S架構(gòu)和界面介紹2-SPSSModeler可視化程序的使用基礎(chǔ)第三章讀取數(shù)據(jù)文件1-SPSSModeler可以讀取的數(shù)據(jù)格式2-讀取文本數(shù)據(jù)與查看數(shù)據(jù)、SPSS數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)（SDAP）3-SPSSModeler中的字段類型、字段方向4-保存SPSSModeler流第四章數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估1-數(shù)據(jù)理解2-缺失值定義3-數(shù)據(jù)審核節(jié)
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課程編號(hào)：21090203016授課課時(shí):12學(xué)時(shí)授課條件：學(xué)員必須具有基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)內(nèi)容摘要：講：Hadoop概述1.什么是Hadoop2.為什么要選擇Hadoop3.Hadoop關(guān)鍵詞和術(shù)語(yǔ)第二講：Hadoop的單機(jī)部署1.部署條件u支持平臺(tái)u所需軟件u安裝軟件2.下載源3.運(yùn)行Hadoop集群的準(zhǔn)備工作4.Hadoop單機(jī)操作方法5.偽分布式模式的操作u配置文件u免密碼Shh設(shè)置u執(zhí)行程序第三講：Hadoop集群搭建1.Hadoop軟件安裝2.Master配置3.Slave配置4.初始化和啟動(dòng)Hadoop集群u初始文件系統(tǒng)u啟動(dòng)Hadoopu停止Hadoop5.測(cè)試用例6.管理界面與命
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課程編號(hào)：20140124077授課課時(shí):2天授課條件：學(xué)員必須具有基本的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)內(nèi)容摘要：章數(shù)據(jù)匯總與分析的基礎(chǔ)1-Excel的幾個(gè)實(shí)用數(shù)據(jù)處理技能和技巧2-管理軟件導(dǎo)入數(shù)據(jù)的高效數(shù)據(jù)整理與處理3-從海量數(shù)據(jù)中快速高效提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)4-表格架構(gòu)的重新搭建第二章數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)匯總與分析實(shí)用技能及其實(shí)際應(yīng)用1-Excel的幾個(gè)實(shí)用函數(shù)和實(shí)用技術(shù)2-靈活的可以查看任意時(shí)間段的匯總分析表模版3-大量工作表的快速匯總與靈活分析4-與管理軟件整合的動(dòng)態(tài)匯總與分析5-制作動(dòng)態(tài)的滾動(dòng)匯總分析模版實(shí)際應(yīng)用之一：利潤(rùn)表動(dòng)態(tài)分析模版實(shí)際應(yīng)用之二：預(yù)算執(zhí)行情況動(dòng)態(tài)分析模版實(shí)際應(yīng)用之三：人工成本動(dòng)態(tài)滾動(dòng)跟蹤分析模版實(shí)際