裴宏偉 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
裴宏偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
裴宏偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程模塊主講內(nèi)容部分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性1、為什么要進(jìn)行培訓(xùn)體系建設(shè)？2、培訓(xùn)缺失后給企業(yè)帶來的問題第二部分培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性及培訓(xùn)體系的構(gòu)成1、培訓(xùn)體系構(gòu)成的具體內(nèi)容2、對照本企業(yè)在培訓(xùn)體系構(gòu)成上還欠缺什么？3、在每個(gè)層面重點(diǎn)應(yīng)該做好什么？第三部分培訓(xùn)體系建設(shè)的常見誤區(qū)1、培訓(xùn)體系建設(shè)常見的誤區(qū)有哪些？2、如何有效避免？第四部分有效培訓(xùn)體系的特征思考：培訓(xùn)體系是否有效的判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？1、以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向2、著眼于企業(yè)核心需求3、是多層次全方位的案例：華為的培訓(xùn)與發(fā)展體系4、充分考慮員工的職業(yè)生涯發(fā)展需要案例：惠普公司第五部分培訓(xùn)體系建設(shè)的基本原則1、如何做到基于戰(zhàn)略2、如何做到動(dòng)態(tài)開放3
講師：裴宏偉查看詳情
導(dǎo)入：按照學(xué)員參訓(xùn)人數(shù)進(jìn)行分組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示一、團(tuán)隊(duì)的8個(gè)基本特征1、共同的目標(biāo)2、明確的定位3、相對固定的成員4、清晰的組織架構(gòu)5、統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則6、明確的職責(zé)權(quán)限7、合理的人員分工8、切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃二、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的6大特質(zhì)1、清楚的領(lǐng)導(dǎo)與指揮系統(tǒng)2、追求卓越的表現(xiàn)3、順暢的溝通渠道4、看重團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人成長5、重視工作的策略與規(guī)劃6、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的5個(gè)階段及對策四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的6大要素1、塑造共同的愿景1）知名企業(yè)愿景解析2）共啟愿景的基本方式3）共啟愿景的基本途徑4）共啟愿景的5個(gè)步驟2、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力3、建立團(tuán)隊(duì)的規(guī)范4、有效溝通與協(xié)作現(xiàn)場訓(xùn)練：《激情節(jié)拍》5、加強(qiáng)信任
講師：裴宏偉查看詳情
一、中層管理者的角色認(rèn)知1、中層管理者的角色定位贏在中層，抓住重點(diǎn)提升自我2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù)A、把握團(tuán)隊(duì)方向B、提升團(tuán)隊(duì)成員勝任能力C、控制團(tuán)隊(duì)秩序3、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求思考：中層管理者感覺“累”主要原因是什么？二、目標(biāo)與計(jì)劃管理1、目標(biāo)管理的SMART原則。2、目標(biāo)管理執(zhí)行過程。3、設(shè)定目標(biāo)的程序。4、設(shè)定個(gè)人工作目標(biāo)的七大步驟。5、協(xié)助部屬設(shè)定工作目標(biāo)的七大步驟。6、制定工作計(jì)劃的六個(gè)步驟。案例：以周計(jì)劃為例，運(yùn)用5W2H法，做好工作計(jì)劃。三、選人、育人、用人、留人的關(guān)鍵技巧1、精準(zhǔn)化選人五項(xiàng)修煉，讓你快速選準(zhǔn)人才現(xiàn)場演練：某食品企業(yè)招聘區(qū)域經(jīng)理2、九型人格與崗位匹配3、員工
講師：裴宏偉查看詳情
一、首先按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出隊(duì)長、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的士氣和激情。訓(xùn)練：《士兵突擊》二、如何理解“團(tuán)隊(duì)”與“團(tuán)隊(duì)精神”？訓(xùn)練：《主動(dòng)出擊》三、團(tuán)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象1、工作積極性不高；2、執(zhí)行不力；3、缺乏合作；4、溝通不暢；5、相互抱怨；6、推卸責(zé)任等等。四、作為團(tuán)隊(duì)成員，你的職業(yè)心態(tài)是什么？1、你給我多少錢，我就給你干多少活？2、如何理解企業(yè)是我們的船？3、要想獲得發(fā)展空間，主要靠誰？案例：某服裝企業(yè)配貨員案例：自己在酒店工作的經(jīng)歷4、要先有付出，才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則。訓(xùn)練項(xiàng)目：《擊掌》，增強(qiáng)學(xué)員自信，敢于挑戰(zhàn)困難5、增強(qiáng)責(zé)任感
講師：裴宏偉查看詳情
一、首先按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出隊(duì)長、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的激情和士氣。二、如何理解“團(tuán)隊(duì)”？訓(xùn)練：《主動(dòng)出擊》三、作為團(tuán)隊(duì)成員，你有活力嗎？1、作為銷售人員，如何理解企業(yè)是我們的船？2、要想獲得發(fā)展空間，主要靠誰？案例：某制造企業(yè)倉庫配貨員3、要先有付出，才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則思考：我們在企業(yè)工作，能給我們帶來什么4、要想拿到更多的報(bào)酬和發(fā)展空間，我們是盡力而為，還是全力以赴？四、以結(jié)果為導(dǎo)向，學(xué)會(huì)用結(jié)果說話1、領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望2、作為一名員工的大價(jià)值如何體現(xiàn)？3、然后，我們完不成業(yè)績時(shí)往往會(huì)怎么做？案例：某生產(chǎn)制造企業(yè)的銷售人員業(yè)績
講師：裴宏偉查看詳情
階段、心態(tài)思維篇：點(diǎn)燃生命，轉(zhuǎn)變思維1、破冰，引爆大家參訓(xùn)的激情和士氣1）按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示2）訓(xùn)練：《主動(dòng)出擊》2、你現(xiàn)在的工作狀態(tài)是盡力而為，還是全力以赴？1）案例：賣西瓜2）訓(xùn)練：《擊掌》3、如何理解“企業(yè)是我們的船”？1）要想有發(fā)展空間，主要靠誰？2）要先有付出，才能有回報(bào)。責(zé)權(quán)利相一致法則。案例：某企業(yè)一名倉庫配貨員的成長經(jīng)歷4、上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望是什么？1）以結(jié)果為導(dǎo)向2）學(xué)會(huì)用結(jié)果說話3）然而，當(dāng)我們完不成工作任務(wù)時(shí)，我們往往會(huì)怎么做？案例：某上市服裝連鎖企業(yè)的管理者借口5、作為一名下屬，大的價(jià)值如何體現(xiàn)？6、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力1)執(zhí)行力與制度2）執(zhí)行力的三個(gè)