陳東 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 領(lǐng)導力 人力資源 管理技能
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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陳東老師的內(nèi)訓課程
職業(yè)經(jīng)理九項修煉針對問題: ? “小王啊，我已經(jīng)打過報告給你加薪了，可人力資源部就是不批，我們公司的人事部門 根本不干人事，早就該改改了?！?? 我又不能給他漲工資，又沒有提拔的權(quán)力，該如何激勵下屬…… ? 有些員工總是皮皮嗒嗒，做事總沒激情…… ? 他（她）的性格太怪，沒辦法合作…… ? 部門的同事各自為戰(zhàn)，糾紛不斷，我天天救火和調(diào)節(jié)…… ? “管理者？我們實際就是超級干活員工。上面指一個山頭，我們就要第一個拿槍沖上去 ?！?? “上面只管分配指標，底下有很多實際的困難。我又不是神仙?！?? “部門內(nèi)部的事大家商
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《戰(zhàn)略管理》課程大綱 孫子曰：上兵伐謀。戰(zhàn)略管理是工商管理專業(yè)的一門核心專業(yè)必修課。它是從全局和長遠的觀點來研究企業(yè)在競爭環(huán)境下生存與發(fā)展的重大問題，在現(xiàn)代企業(yè)管理中至關(guān)重要。本課程的目的在于開發(fā)和培養(yǎng)學員的戰(zhàn)略思維能力，使學員理解和掌握有關(guān)戰(zhàn)略管理的基本概念，以及制定和實施戰(zhàn)略的過程和方法等內(nèi)容。 通過課堂的講解、分析和練習，開發(fā)和培養(yǎng)學員的戰(zhàn)略思維能力； 掌握環(huán)境分析的思路和一些基本工具，如SWOT、波特的五種力量模型等； 熟悉戰(zhàn)略制定的基本流程； 了解基本的戰(zhàn)略分類和戰(zhàn)略選擇的評估方法； 了解戰(zhàn)略實施及評估
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招聘與面試 人力資源管理的核心就是用合適的人做合適的事，涉及人才的選、育、用、留四個方面。關(guān)鍵的第一步就是找到合適的人。如何避免尋找“超人”，造成人才的高消費；如何練就一雙X光一樣的眼睛，剝離應(yīng)聘者的種種偽裝；如何從應(yīng)聘者簡單的工作經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)其潛能，是每一個經(jīng)理必備的技能。 熟悉招聘工作的各個環(huán)節(jié)； 能夠組織有效的招聘工作； 了解面試的原理和方法，重點熟悉行為事件法； 熟練使用四種面試提問方法； 能夠根據(jù)企業(yè)實際工作情況，設(shè)計和開發(fā)各種面試情境； 企業(yè)基層、中層管理者 教學器材：電腦投影儀、白板、
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在團隊中工作 ―― 課程大綱 本課程從團隊成員的角度來研究如何提升團隊效率的問題，從個人溝通技巧、團隊溝通技巧和團隊協(xié)同三個維度進行了研討，最后用一個經(jīng)典的拓展游戲?qū)λ鶎W內(nèi)容進行了一個實戰(zhàn)模擬。本課程是惠普商學院的一門經(jīng)典課程，在對許多中國知名企業(yè)的培訓中取得了良好的口碑。 通過培訓使學員能夠： 1. 明確自己作為團隊成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢的自我定位； 2. 培養(yǎng)和增強團隊協(xié)作意識； 3. 提升團隊決策的效率； 4. 提高團隊會議的成效，
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員工輔導【目標學員】 中高層管理人員【培訓時長】 2天【培訓目的】 如何有效提高員工的工作方法，提高其工作績效？如何培養(yǎng)下屬的主動積極性、責任感？如何輔導不同的類型的下屬？本課程針對這些問題提供了解決方案?！九嘤柲繕恕? 學員接受培訓后，將能夠——1.深刻理解員工輔導的重要性2.學會利用恰當?shù)臅r機和場合進行輔導3.針對不同的員工和情境，開展輔導4.掌握幾種輔導的工具5.學會幾種輔導和激勵的技巧【訓練內(nèi)容】第一章：員工輔導的意義員工輔導的意義經(jīng)理人的角色定位學員討論：經(jīng)理在員工輔導時遇到的困難？員工期待的好的輔導是什么樣的？員工輔導是什么，不是什么輔導的時機和場合第二章：員工輔導需要的能力新員工