孫曉輝 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：創(chuàng)新思維 中層管理 公文寫作
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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孫曉輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效商務(wù)匯報與呈現(xiàn)技巧》研修日數(shù)1-2天定 員40人研修對象部門經(jīng)理、各級別主管、各部門骨干等課程目標(biāo)通過本次培訓(xùn)，學(xué)員可以：學(xué)會區(qū)分不同商務(wù)匯報的場景，準(zhǔn)確識別匯報目標(biāo)并完成商務(wù)溝通學(xué)習(xí)情境分析方法，進(jìn)行直奔主題的的針對性匯報通過合理的結(jié)構(gòu)組織材料，使你的匯報邏輯清晰，內(nèi)容簡明了解并靈活使用典型的邏輯方法，使你的觀點更加具有說服力掌握工作展示中常用圖表的使用方法，使你的PPT更加生動培訓(xùn)方式講授、情景互動、視頻、角色扮演、小組研討內(nèi)容提要導(dǎo)言： 你在商務(wù)匯報中遇到的困惑都有哪些？第一單元：商務(wù)匯報的概述 導(dǎo)言：我們都有哪些商務(wù)場景需要做哪些類型的匯報？商務(wù)匯報的真實內(nèi)涵：商務(wù)匯報
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課程大綱課程名稱《管理者必備的績效督導(dǎo)技能》研修日數(shù)1天（6小時標(biāo)準(zhǔn)版）定 員40人研修對象各部門骨干、主管、經(jīng)理課程目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：1、了解到優(yōu)秀管理者應(yīng)該是什么樣的2、在心理上，真正實現(xiàn)優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者的過渡3、掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排，有條不紊地開展4、提升上下級和各部門之間的協(xié)調(diào)溝通能力5、學(xué)會組織管理、團(tuán)隊建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置6、提高目標(biāo)、計劃、時間、執(zhí)行、控制等管理能力，提高團(tuán)隊效能7、提高培育員工的能力，充分發(fā)揮團(tuán)隊的人力資源和潛力8、提升激勵員工的能力，打造自動自發(fā)的團(tuán)隊9、提升個人的領(lǐng)導(dǎo)力，提升影響力，激發(fā)團(tuán)隊支持
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課程大綱課程名稱創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練研修日數(shù)1天定 員40人研修對象各部門骨干、主管、經(jīng)理課程目標(biāo)通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)員可以：增加對創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的了解突破原有思維模式，發(fā)散創(chuàng)新思維，“長出”一雙創(chuàng)新的眼睛掌握創(chuàng)新能力提升的方向和方法提升工作中創(chuàng)新改善的意識和能力；學(xué)習(xí)創(chuàng)新技法，加快創(chuàng)新效率和效能培訓(xùn)方式講授、情景互動、視頻、小組研討內(nèi)容提要引言：創(chuàng)新力已經(jīng)成為制勝關(guān)鍵一、創(chuàng)新的基本認(rèn)知1、創(chuàng)新力已經(jīng)成為職場關(guān)鍵2、到底什么是創(chuàng)新 【案例】電燈泡的故事 3、創(chuàng)新是基于崗位的工作創(chuàng)新 【課堂活動】測試一下你的創(chuàng)新指數(shù) 5、創(chuàng)新的三大要素6、創(chuàng)新的流程二、心智模式
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課程大綱課程名稱《從專業(yè)走向管理》研修日數(shù)2天定 員40人研修對象企業(yè)中高層管理人員、部門經(jīng)理培訓(xùn)方式講授，示范，演練、活動研修效果通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠：1、正確理解管理崗位和職責(zé)，建立正確的職業(yè)化認(rèn)知及思考方式2、完成專業(yè)人才到管理高手的角色轉(zhuǎn)變；3、了解管理基本理念、管理者的任務(wù)和職責(zé)，樹立積極態(tài)度；4、掌握和改進(jìn)管人和管事的基本工作流程及相關(guān)技能；5、正確看待和處理管理中的各種關(guān)系。研修方法原理講授、小組研討、角色扮演內(nèi)容提要導(dǎo)言 從專業(yè)人才到管理高手的成功事例一、從專業(yè)人才到管理高手是一次蛻變1、管理高手為什么首先要是專業(yè)人才 管理必須懂專業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域細(xì)分、職業(yè)發(fā)展