曹淇淞 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 常州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：公文寫作 新聞寫作 結構性思維 淘金式思維 創(chuàng)新思維
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
曹淇淞老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關注公眾號
曹淇淞老師的內(nèi)訓課程
公文寫作之笑傲江湖課程背景： 公文寫作是現(xiàn)代企業(yè)上傳下達、統(tǒng)一做法、提升效率所必須的一種基礎能力。而由于公文寫作的枯燥性，產(chǎn)生了大批“不想寫”“不會寫”“寫不好”的情況，大量員工寫作能力的欠缺，導致了企業(yè)對內(nèi)總結工作經(jīng)驗“無話可寫”，對外溝通交流時“錯誤百出”，嚴重影響了公司和部門形象。 因此，本課程引入游戲化教學的方式，在課程設計中引入武俠元素，使得課程趣味盎然，幫助學員在浸入式學習環(huán)境中快速學會和掌握公文寫作的入門和進階技能，從而幫助企事業(yè)單位和部門抓住工作本質，調(diào)動多方資源，推廣工作經(jīng)驗，彰顯工作業(yè)績，推動影響提升。課
講師：曹淇淞查看詳情
結構性思維與公文寫作課程背景： 結構化是職業(yè)管理當中思維的最基本的方式，這是我們在溝通中需要運用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結構化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：???以事實為基礎、以假設為前提、?嚴格的結構化,所以結構性思維的訓練對于一個職業(yè)人來講是最基礎的管理溝通技能訓練。 一篇商務文書的好壞取決于三個因素，第一思想是否深刻，第二結構是否合理，第三修辭是否恰當?shù)皿w。思想與修辭需要作者豐富的生活和閱讀經(jīng)歷才能逐漸成熟和完善，而結
講師：曹淇淞查看詳情
淘金式思維（critical thinking）——決策者辨明信息的思維神器課程背景： 當今互聯(lián)網(wǎng)時代，海量信息的高速傳播；企業(yè)決策者面臨著大量真?zhèn)坞y辨，對錯難分，是非難斷的信息，而信息作為決策的基礎，直接影響著決策質量。信息對于決策之重要，差之毫厘，謬以千里。對每個人來說，健康醫(yī)療、投資理財、商業(yè)決策，科研教育等等重要領域重大問題均需要一套適合新時代的決策和思考模型。 對于企業(yè)決策者來說，政策形勢，行業(yè)前沿、客戶關系、商業(yè)談判、市場輿論、產(chǎn)品技術、生產(chǎn)質量等領域都需要更高、更快、更縝密、更訓練有素的決策能力。本課程以淘金式思維。 （criticalthin
講師：曹淇淞查看詳情
八大思維提升新聞寫作影響力課程背景： 企業(yè)新聞是建設企業(yè)文化，反映工作進展，擴大社會影響的重要窗口。企業(yè)新聞稿件的寫作不同于社會新聞、娛樂新聞，更多的反映企業(yè)內(nèi)的組織文化，工作動態(tài)，社會價值和團隊氛圍。企業(yè)新聞宣傳（通訊員）隊伍也通常由業(yè)務骨干兼職擔任，由于更多聚焦于日常業(yè)務工作，對新聞寫作寫法的不夠了解和鉆研，因此，在對企業(yè)經(jīng)驗萃取，企業(yè)文化提煉、企業(yè)影響宣傳等方面有很大的提升的空間，很大程度的影響了企業(yè)文化和工作經(jīng)驗的傳承和發(fā)揚。 因此，本課程通過八大思維幫助學員理清新聞寫作的心法和技法兩個層級，幫助國有企事業(yè)單位的員工快速提
講師：曹淇淞查看詳情
成長型思維在企業(yè)組織發(fā)展中的運用課程背景： 成長型思維是由美國斯坦福大學的行為心理學教授卡羅爾 德韋克（CarolDweck）總結近30多年研究人如何才能獲得成功的成果，在該研究課題中，發(fā)現(xiàn)的簡單而有力的兩種思維理論，命名為固定型思維（fixed mindset）與成長型思維（growthmindset），研究表明，運用成長型思維訓練在提高企業(yè)員工績效和參與性、改善人際溝通相處乃至學生成績提升等各方面均存在強大的聯(lián)系，因此，在企業(yè)內(nèi)推廣和培訓成長型思維對于領導者、管理者、執(zhí)行者等各層級人員意義重大，亟待推行。課程收益：