李彩玉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
不忘初心基于戰(zhàn)略目標(biāo)的績效管理體系構(gòu)建課程背景： 績效管理體系是指識別、衡量以及開發(fā)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效，并且使這些績效與組織戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致的持續(xù)性過程。從定義來看，績效管理的核心在于將績效和目標(biāo)達(dá)成，重在員工開發(fā)其達(dá)成目標(biāo)技能和積極導(dǎo)向，而今天的企業(yè)卻把如何考評作為績效核心工作，結(jié)果只考不評，評而不用，這樣的誤區(qū)每年的重復(fù)上演。原因很簡單，因?yàn)槎鄶?shù)的企業(yè)沒有做到績效管理體系沒有設(shè)計(jì)，績效結(jié)果面談，員工根本不理解目標(biāo)，不清楚差距，未進(jìn)行績效評估，考核中往往面臨著偏差，沖突，拈輕怕重，你好，我好，大家好的好人主義把績效管理帶入了一個(gè)萬劫不復(fù)怪圈。
講師：李彩玉查看詳情
步步為贏——和諧勞動關(guān)系管理課程背景： 2008年1月以來，國家陸續(xù)頒布了《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》、《最高人民法院勞動爭議司法解釋（三）\四》、《社會保險(xiǎn)法》、《工傷保險(xiǎn)條例》（修正案）、《勞務(wù)派遣修訂》等一系列的法律法規(guī)，我國勞動用工法律體系越來越健全，員工維權(quán)意識越來越強(qiáng)，隨著法律法規(guī)的實(shí)施，客觀上要求用人單位在勞動用工管理方面做到合法合規(guī)“精細(xì)化”，合情合理的人性化，否則將不但難以證明勞動者“不合格、不能勝任工作、嚴(yán)重失職、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)”，更難以進(jìn)行合法有效的“調(diào)崗調(diào)薪、解雇辭退”；如果用人單位強(qiáng)行對勞動者進(jìn)行調(diào)崗