薛振宇 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 團隊協(xié)作 高層管理 跨部門溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
薛振宇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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薛振宇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
大客戶銷售策略之道講師：薛振宇課程背景：移動互聯(lián)時代，市場環(huán)境復(fù)雜，競爭日益激烈，特別是大客戶銷售，產(chǎn)品差異越來越小，買方客戶越來越專業(yè)……，怎么辦？客戶多部門、多角色參與選型決策過程、客戶有多方案可選擇、多家廠商參與，金額較大、周期較長、參與人員較多、過程復(fù)雜，無法只靠“運氣”“勤奮”和“關(guān)系”贏單……，怎么辦？同時，我們將共同面對日常銷售中遇到各種紛繁復(fù)雜的問題，并共同探尋這些問題的答案：如何知道客戶的真正需求是什么？如何全面地找到影響決策的人？如何應(yīng)對真正的影響決策的人？如何有效使用銷售資源？如何應(yīng)對反對我的關(guān)鍵角色？如何面對突出其來的變化？如何處理進退兩難的項目？如何發(fā)現(xiàn)存在的危險信號
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管理者的角色認(rèn)知與實踐講師：薛振宇課程背景：職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)的中流砥柱，一個企業(yè)能否從1走到n，從初創(chuàng)期走向成功乃至偉大，都離不開職業(yè)經(jīng)理人。一個優(yōu)秀的團隊管理者究竟應(yīng)該具備什么樣的角色認(rèn)知？運用何種方式方法？使用什么樣的管理工具？事實上，業(yè)界早已給出諸多答案，也許你真正需要的是一種能夠洞察人心、簡單易用的管理工具，本課程將帶你走進管理的世界，通過案例探討，熟知并能夠熟練應(yīng)用管理技能，最終達成管理的目標(biāo)。課程目標(biāo)：幫助經(jīng)理人清晰了解自身的角色定位和常見管理誤區(qū)學(xué)習(xí)和掌握基本管理知識理念認(rèn)知管理者的工作職責(zé)，從負(fù)責(zé)走向擔(dān)責(zé)掌握如何通過發(fā)揮他人潛能的方法和工具，激發(fā)團隊動能掌握快速學(xué)習(xí)的方法，通過
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管理者的角色認(rèn)知與實踐講師：薛振宇課程背景：職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)的中流砥柱，一個企業(yè)能否從1走到n，從初創(chuàng)期走向成功乃至偉大，都離不開職業(yè)經(jīng)理人。一個優(yōu)秀的團隊管理者究竟應(yīng)該具備什么樣的角色認(rèn)知？運用何種方式方法？使用什么樣的管理工具？事實上，業(yè)界早已給出諸多答案，也許你真正需要的是一種能夠洞察人心、簡單易用的管理工具，本課程將帶你走進管理的世界，通過案例探討，熟知并能夠熟練應(yīng)用管理技能，最終達成管理的目標(biāo)。課程目標(biāo)：幫助經(jīng)理人清晰了解自身的角色定位和常見管理誤區(qū)學(xué)習(xí)和掌握基本管理知識理念認(rèn)知管理者的工作職責(zé)，從負(fù)責(zé)走向擔(dān)責(zé)掌握如何通過發(fā)揮他人潛能的方法和工具，激發(fā)團隊動能掌握快速學(xué)習(xí)的方法，通過
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魔力綻放的商務(wù)演講之道課程背景：當(dāng)眾講話到底有多難？看看統(tǒng)計數(shù)據(jù)就知道了：45的美國人承認(rèn)自己害怕對著一群人講話，卻只有30的人說他們害怕死亡。在含有100多項恐懼因素的清單中，當(dāng)眾演講位列第一。商界和職場的遺憾一樣，想法不為人知的聰明人比比皆是，在不是你去影響別人，就是你被別人影響的今天，笨嘴拙舌的人正在失去明天。為什么馬云可以用六分鐘贏得孫正義4000萬美金的投資？為什么喬布斯可以把產(chǎn)品發(fā)布會變成人人膜拜的roadshow藝術(shù)呢？因為他們擁有無與倫比的話語影響力！如果沒有這種能力，對外無法合眾聯(lián)橫，對內(nèi)無法直指人心，是從優(yōu)秀邁向卓越的致命短板。不得不承認(rèn)：能說會道的家伙，統(tǒng)治了整個世界！課
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內(nèi)訓(xùn)師授課實戰(zhàn)技巧課程背景：內(nèi)訓(xùn)師在企業(yè)當(dāng)中擔(dān)任著越來越重要的角色，而對于任何立志成為內(nèi)訓(xùn)師的朋友來說，“傳道、授業(yè)、解惑”的同時都承擔(dān)巨大的責(zé)任壓力。究竟怎么樣才能夠讓學(xué)員更好的掌握課程內(nèi)容，如何才能夠讓學(xué)習(xí)變得不再費時費力？本課程專注在實戰(zhàn)技巧方向，兩天的課程結(jié)束后，學(xué)員能夠現(xiàn)場就對自己的課程提出改進方法，能夠直接有所提升。課程目標(biāo)：1、全面認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)師角色2、掌握走上講臺的基本行為3、掌握課程開場、中場、收場的設(shè)計結(jié)構(gòu)4、掌握常見課程互動結(jié)構(gòu)5、掌握基本在線課程設(shè)計課程大綱：一、培訓(xùn)認(rèn)知1、討論：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色定位2、講解：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五要素動機知識態(tài)度技巧習(xí)慣3、討論：如何克服上臺緊張感
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團隊協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬《團隊協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做?！菊n程效益】認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性，使自己個人的行動與團隊共同理念保持一致；建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力，激發(fā)團隊的共同愿景，增強團隊的行動力；打造核心團隊，在團隊中團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍；通過行為層技巧在實際工作中改善團隊關(guān)系。激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)?！菊n程背景】本課程以沙盤模擬的形式進行，課程模