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劉建華老師
劉建華 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉建華老師培訓聯(lián)系微信

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劉建華

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劉建華

劉建華老師的內(nèi)訓課程

課程大綱: 1. 職業(yè)經(jīng)理的人力資源管理基礎#8226; 管理價值鏈:外部顧客、內(nèi)部顧客、價值、利益論#8226; 評估管理水平的六個標準#8226; 管理者職責:項目管理、人員管理、工作目標管理、資源管理、職責管理#8226; 溝通、領導、權力、組織沖突、組織變革、企業(yè)文化、亞文化#8226; 團隊管理:團隊與項目管理、團隊建設#8226; 管理者的人力資源基礎:工作分工、工作標準、甄選員工、培訓下屬、考評下屬、激勵下屬#8226; 幾個重要的人力資源管理觀點:選對人比培養(yǎng)人更重要、下屬的離職80%的原因在于上司#8226; 如何授權:可以授權和不可以授權的工作、權力的來源能力、業(yè)績與工作滿

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課程大綱:   1.績效管理與人力資源管理體系設計   #8226;戰(zhàn)略人力資源管理體系及模塊劃分   #8226;績效管理與績效考核的關系   #8226;績效管理體系的基本內(nèi)容:目標管理、績效評估、績效輔導、標桿管理   #8226;評估你的績效體系運行環(huán)境   2.績效管理基本概念   #8226;價值鏈(價值創(chuàng)造、價值評價)   #8226;目標管理(目標制定的原則、經(jīng)營目標與行為指標)與標桿管理   #8226;三級KPI體系(公司一級KPI、部門二級KPI、個人三級KPI)   #8226;BSC(平衡積分卡):四個維度   #8226;關鍵行為標準   #8226;績效考核(責任

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課程大綱:   1.績效管理概論   #8226;績效管理與績效考核?績效管理的定義   #8226;為什么企業(yè)戰(zhàn)略難以有效執(zhí)行?如何建立基于全員績效的企業(yè)文化   #8226;從戰(zhàn)略管理到績效管理:績效管理是每個管理者的要務   #8226;績效管理基本理念和方法(價值鏈、三級KPI體系、BSC(平衡積分卡)、關鍵行為標準、績效考核、績效溝通、績效輔導、績效改進計劃)   #8226;績效管理的實質(zhì):目標管理、從A目標到A 目標持續(xù)改進   #8226;基于預算的目標管理體系建設   #8226;各級管理人員的績效分工   #8226;如何確定考核/評估的時間周期   #8226;績效考核中

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課程大綱:   1、人力資源管理基礎   #8226;能力、業(yè)績與工作滿意度(組織、能力模型、業(yè)績)   #8226;個體行為與組織行為   #8226;典型激勵理論(馬斯洛需要層次論模型、激勵―保健雙因素理論、期望理論、公平理論……)   #8226;溝通、領導、權力、組織沖突、組織變革   #8226;三種競爭戰(zhàn)略(聚焦戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、成本領先戰(zhàn)略)   #8226;企業(yè)文化:組織文化與亞文化   #8226;人力資源管理的戰(zhàn)略角色   #8226;人力資源從業(yè)者勝任能力要求   #8226;與人力資源相關的法律法規(guī)   2、人力資源模塊及其人力資源規(guī)劃   #8226;人力資源工作內(nèi)容

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一、人才的選——人力資源的招聘 1、企業(yè)選才的有效渠道及優(yōu)缺點 2、你在選人才,人才也在選你 3、面試開場時的6件事:寒暄/自我介紹/介紹公司/介紹面試的目的和結構/提示作筆記/打斷聲明 4、如何選到適合企業(yè)發(fā)展的人才? a)面試看的四個方面:知識技能/能力/素質(zhì)/興趣動力 b)內(nèi)行外行如何判定人才的知識技能水平? c)外行如何判定人才的知識技能水平? d)如何判定人才的素質(zhì)高低? e)人才能否在企業(yè)呆長久——如何判定人才的興趣動力? f)如何探求人才的能力水平? 二.人才的用——下屬的考核與薪酬 1、如何用薪酬激勵下屬? a)如何決定工資在市場上的定位?(外部均衡) b)內(nèi)部均衡性:崗位工

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一、如何進行快速有效的課程開發(fā)講師職責和使命講師必備技能和工具講師三個等級標準教案包括內(nèi)容4步驟開發(fā)標準課程常用快速課程開發(fā)工具培訓師養(yǎng)成訓練與認證二、實戰(zhàn)1:進行有效的需求分析需求分析課程開發(fā)出發(fā)點四步進行需求分析學員能力評估分析并制訂技能標準實戰(zhàn)演練:確定個人開發(fā)課題,進行需求分析三、實戰(zhàn)2:設計三級課程大綱設計課程大綱設計課程大綱前半部分三級課程大綱設計一級目錄大綱設計二級、三級目錄設計大綱還需考慮實戰(zhàn)演練:根據(jù)之前的需求分析設計課程大綱四、實戰(zhàn)3:設計講義1.設計合理PPT5個步驟快速開發(fā)PPT如何設計幻燈片母版實戰(zhàn)演練:根據(jù)大綱和統(tǒng)一PPT模板快速建立PPT結構2.單頁幻燈片設計原則

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