韓永生 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
韓永生老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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韓永生老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： ◆步，破解績(jī)效黑洞：有利潤(rùn)不代表有現(xiàn)金，高效不是績(jī)效 1、突破衡量缺陷，運(yùn)用有效產(chǎn)出會(huì)計(jì)，從二緯轉(zhuǎn)向三緯； 2、突破績(jī)效假象，打破虛擬利潤(rùn)中心。（多生產(chǎn)就降低成本的假象） ◆第二步，找出系統(tǒng)制約：寫(xiě)出系列表象問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源 我們有病就要用科學(xué)的方法進(jìn)行診斷，不要僅僅針對(duì)表面癥狀進(jìn)藥店抓藥，而是要問(wèn)題樹(shù)找到各個(gè)表象問(wèn)題的唯一根源。 ◆第三步，提出解決方案：解決問(wèn)題沖突點(diǎn)，提高弱部門(mén)能力 企業(yè)生產(chǎn)或業(yè)務(wù)流程里，按照慢的那個(gè)環(huán)節(jié)或弱的那個(gè)部門(mén)做指揮體系，提高弱部門(mén)就是突破系統(tǒng)績(jī)效。 C1生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)績(jī)效改造：各崗位效率高，系統(tǒng)績(jī)效大嗎 ◆局部績(jī)效制約