付祥 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：通用管理中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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付祥老師的內(nèi)訓(xùn)課程
銀行高管?chē)?guó)學(xué)專(zhuān)題 《毛澤東管理之道》課程介紹： 聽(tīng)過(guò)付祥老師《毛澤東管理之道》的企業(yè)干部、各行業(yè)高管、北大和清華總裁班個(gè)學(xué)員都會(huì)贊嘆：“精彩！太精彩了！”“沒(méi)有想到付教授能夠把毛澤東的管理思想概括得如此精道！如此引人入勝，實(shí)在感悟很深！”“聽(tīng)了課才體會(huì)到原來(lái)毛澤東帶團(tuán)隊(duì)的許多方法完全可以運(yùn)用到現(xiàn)代企業(yè)的管理中”天津市郵儲(chǔ)分行行長(zhǎng)唐行長(zhǎng)說(shuō)：“這次我們行領(lǐng)導(dǎo)以及一級(jí)支行行長(zhǎng)聽(tīng)了付祥老師的課程后，收獲很大，可以說(shuō)是我們5年以來(lái)最成功的一次課程！” 付祥教授的演講精彩、概括精煉、結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)緊密，提煉出了適合銀行高管帶團(tuán)隊(duì)的可操作方法和工具，深受學(xué)員們歡迎。課程時(shí)間：2天（12小時(shí)
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《全面提升 塑造優(yōu)秀黨支部書(shū)記》課程對(duì)象：基層黨務(wù)工作者、黨支部書(shū)記、副書(shū)記課程時(shí)長(zhǎng)：2天課程結(jié)構(gòu)：黨務(wù)工作者“職業(yè)化”素養(yǎng)修煉? 第二節(jié) 黨支部書(shū)記的主要工作? 第三節(jié) 圍繞企業(yè)做好黨建工作? 第四節(jié) 做優(yōu)秀黨支部書(shū)記的技巧? 第五節(jié) 當(dāng)前我國(guó)反腐倡廉形勢(shì)新變化與新要求?課程大綱：第一節(jié) 黨務(wù)工作者“職業(yè)化”素養(yǎng)修煉一、黨支部書(shū)記的能力建設(shè)1、學(xué)習(xí)力——學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”、雙環(huán)學(xué)習(xí)、建立共享學(xué)習(xí)系統(tǒng)2、創(chuàng)新力——?jiǎng)?chuàng)新觀念：堅(jiān)持以人為本,變組織本位、領(lǐng)導(dǎo)本位為黨員本位 ◇創(chuàng)新思路：堅(jiān)持兩手抓，探索業(yè)務(wù)工作與支部工作的結(jié)
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新時(shí)期企業(yè)黨性教育課程課程對(duì)象：適合銀行、政府機(jī)關(guān)、電信、電力等黨員隊(duì)伍課程目標(biāo)：1.使受訓(xùn)者再度增強(qiáng)黨性，提高其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的先鋒作用； 2.促進(jìn)受訓(xùn)者加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在企業(yè)中不要混同于一般職員和非黨員干部3.使受訓(xùn)者思考和研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下在企業(yè)的黨員干部如何發(fā)揮先鋒模范作用 4.使受訓(xùn)者得到一次生動(dòng)的黨史教育課課程主講：付祥（紅色管理培訓(xùn)專(zhuān)家）（中共黨員）課程說(shuō)明：付祥教授系科學(xué)社會(huì)主義專(zhuān)業(yè)方向研究生畢業(yè)，具有較強(qiáng)的政治理論功底和多年紅色管理教育經(jīng)驗(yàn)，每一年都為眾多企業(yè)講授紅色管理課程。課程難度在于：
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廉政建設(shè)與企業(yè)干部能力建設(shè)課程對(duì)象：企事業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部課程時(shí)長(zhǎng)：1天課程目的：使受課者增強(qiáng)廉潔自律的意識(shí)、進(jìn)一步加強(qiáng)自律的修煉2.掌握群眾路線實(shí)踐的內(nèi)涵，提高干部的管理能力、決策能力、解決問(wèn)題的能力。3.有效避免和消除領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀主義、官僚主義作風(fēng)，推進(jìn)企業(yè)登上全面發(fā)展的新臺(tái)階。老師簡(jiǎn)介：付祥，中共中央黨?？茖W(xué)社會(huì)主義專(zhuān)業(yè)碩士研究生、副教授；軍人出身，系38軍113師5年軍齡，先后在四川師范學(xué)院、深圳大學(xué)等高校15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。8年事業(yè)、企業(yè)單位工作經(jīng)歷。近年來(lái)為北京大學(xué)MBA、清華大學(xué)總裁班、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)總裁班及大慶油田、遼河油田、地方黨
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《嚴(yán)以修身》課程大綱課程對(duì)象：黨員干部、企業(yè)中層管理者、黨支部書(shū)記、黨務(wù)工作者課程時(shí)長(zhǎng)：1天/或者2天課堂形式：半軍事化、小組學(xué)習(xí)PK課程說(shuō)明：本課題是一門(mén)黨性教育的課程，非常容易被講為枯燥晦澀的課程，使得學(xué)員不喜歡聽(tīng)也沒(méi)有得到收獲；本課程必須把“三嚴(yán)三實(shí)”與黨史黨建緊密結(jié)合，還必須精心準(zhǔn)備大量生動(dòng)的案例、視頻、體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，否則變成黨校老師作報(bào)告了，課程效果不好。付祥老師在遼河油田、大慶油田、山西煙草、江蘇淮安供電局等企業(yè)講本課題，受到高度評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員都反應(yīng)本課程是非常生動(dòng)的黨建課程，又是很實(shí)用的工具課程，課堂氛圍熱烈、充滿(mǎn)正
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黨政干部講座 《干部作風(fēng)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 主講老師：付祥一、政企干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵1.紅軍時(shí)期的作風(fēng)建設(shè)2.三灣改編的組織建設(shè)創(chuàng)新對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的作用毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng) （一）毛澤東管理業(yè)務(wù)的作風(fēng) ← 前四次反“圍剿”的戰(zhàn)例 ← “兩打貴陽(yáng)”的光輝戰(zhàn)例 ← “四渡赤水”的輝煌戰(zhàn)例 ← “巧渡金沙”戰(zhàn)例（二）毛澤東管業(yè)務(wù)的方法 ← 三個(gè)“要素” ← 一個(gè)“關(guān)鍵” ← 一個(gè)“辦法” ← 一個(gè)“工具” ← 糾偏的三種方式【視頻片段-3分鐘】電視劇《井岡山》新城大捷二、紅軍高效執(zhí)行力的三大來(lái)源1