付祥 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：通用管理中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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付祥老師的內(nèi)訓(xùn)課程
黨群工作員工綜合能力提升課程題目：黨群工作員工綜合能力提升課程對象：黨群工作基層員工課程大綱黨性教育基本知識黨的性質(zhì)黨的宗旨黨的組織原則黨建的根本原則黨的思想路線黨的群眾路線二． 黨支部的性質(zhì)、地位.作用和任務(wù)1. 黨支部的性質(zhì).2. 黨支部的地位和作用3. 黨支部的基本任務(wù)二．黨支部的設(shè)置 1.建立黨支部的原則 2.黨支部的組成三、黨支部書記 1.黨支部書記的產(chǎn)生 2.黨支部書記的地位和作用 3.黨支部書記的基本素質(zhì) 4.黨支部書記的工作方法 5.黨支部書記的工作調(diào)動四．黨支部的組織形式（一）黨支部黨員大會
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弘揚(yáng)主旋律 傳播正能量——提升信息宣傳能力課程名稱：《弘揚(yáng)主旋律 傳播正能量——提升信息宣傳能力》課程對象：黨群線條人員課程綱要：第一模塊 中央宣傳思想工作解讀一．經(jīng)濟(jì)建設(shè)與意識形態(tài)的關(guān)系1.宣傳工作要配合經(jīng)濟(jì)工作2.意識形態(tài)工作的極端重要性3.黨性和人民性的關(guān)系4.宣傳工作的常見誤區(qū)二．宣傳思想工作的兩大根本任務(wù)1.鞏固馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位2.鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)三．宣傳工作的目標(biāo)1.把握好時、度、效。2.增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴。3.充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。4.把服務(wù)群眾同教育引導(dǎo)群眾結(jié)合起來5.把滿足需求同提高素養(yǎng)結(jié)合起來6.宣傳思想戰(zhàn)線上的
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新時期企業(yè)黨性教育課程課程對象：適合銀行、政府機(jī)關(guān)、電信、電力等黨員隊(duì)伍課程目標(biāo)：1.使受訓(xùn)者再度增強(qiáng)黨性，提高其在企業(yè)經(jīng)營管理中的先鋒作用； 2.促進(jìn)受訓(xùn)者加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在企業(yè)中不要混同于一般職員和非黨員干部 3.使受訓(xùn)者思考和研究市場經(jīng)濟(jì)下在企業(yè)的黨員干部如何發(fā)揮先鋒模范作用 4.使受訓(xùn)者得到一次生動的黨史教育課課程主講：付祥（紅色管理培訓(xùn)專家）（中共黨員）課程說明：付祥教授系科學(xué)社會主義專業(yè)方向研究生畢業(yè)，具有較強(qiáng)的政治理論功底和多年紅色管理教育經(jīng)驗(yàn)，每一年都為眾多企業(yè)講授紅色管理課程。課程難度在于：1.很容易講成枯燥乏味的政治報告課，學(xué)員難以有收獲；2.很容易講成空洞的說教課；3.很容
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銀行高管國學(xué)專題 《毛澤東管理之道》課程介紹：聽過付祥老師《毛澤東管理之道》的企業(yè)干部、各行業(yè)高管、北大和清華總裁班個學(xué)員都會贊嘆：“精彩！太精彩了！”“沒有想到付教授能夠把毛澤東的管理思想概括得如此精道！如此引人入勝，實(shí)在感悟很深！”“聽了課才體會到原來毛澤東帶團(tuán)隊(duì)的許多方法完全可以運(yùn)用到現(xiàn)代企業(yè)的管理中”天津市郵儲分行行長唐行長說：“這次我們行領(lǐng)導(dǎo)以及一級支行行長聽了付祥老師的課程后，收獲很大，可以說是我們5年以來最成功的一次課程！”付祥教授的演講精彩、概括精煉、結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)緊密，提煉出了適合銀行高管帶團(tuán)隊(duì)的可操作方法和工具，深受學(xué)員們歡迎。課程時間：2天（12小時）課程概要：一．為什么說
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《全面提升 塑造優(yōu)秀黨支部書記》課程對象：基層黨務(wù)工作者、黨支部書記、副書記課程時長：2天課程結(jié)構(gòu)：第一節(jié) 黨務(wù)工作者“職業(yè)化”素養(yǎng)修煉 第二節(jié) 黨支部書記的主要工作 第三節(jié) 圍繞企業(yè)做好黨建工作 第四節(jié) 做優(yōu)秀黨支部書記的技巧 第五節(jié) 當(dāng)前我國反腐倡廉形勢新變化與新要求 課程大綱：第一節(jié) 黨務(wù)工作者“職業(yè)化”素養(yǎng)修煉一、黨支部書記的能力建設(shè)1、學(xué)習(xí)力——學(xué)習(xí)型組織的“學(xué)習(xí)”、雙環(huán)學(xué)習(xí)、建立共享學(xué)習(xí)系統(tǒng)2、創(chuàng)新力——創(chuàng)新觀念：堅(jiān)持以人為本,變組織本位、領(lǐng)導(dǎo)本位為黨員本位◇創(chuàng)新思路：堅(jiān)持兩手抓，探索業(yè)務(wù)工作與支部工作的結(jié)合點(diǎn)◇創(chuàng)新內(nèi)容：堅(jiān)持上下結(jié)合，堅(jiān)持從工作實(shí)際和黨員愿望出發(fā)?！髣?chuàng)新方
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《“五位一體”專題學(xué)習(xí)》課程對象：企業(yè)中層管理干部課程時長：2天授課老師：付 祥，中共中央黨?？茖W(xué)社會主義專業(yè)碩士研究生、軍人出身、副教授、中國管理研究院紅色管理研究所所長；井岡山紅色管理學(xué)院金牌培訓(xùn)師；清華大學(xué)MBA總裁班特聘專題講師。課程大綱： 【第一天 上午】一．五位一體總布局的由來1. 十六大報告提的是“三位一體”2. 十七大提出了“四位一體”并寫入黨章3. 十八大拓展到“五位一體”【討論題目】：為什么要把“生態(tài)文明”題高到如此高的戰(zhàn)略高度？【思考題】：電力企業(yè)如何為生態(tài)文明做貢獻(xiàn)？二．五位一體的內(nèi)涵解析1.我國社會主義建設(shè)的總依據(jù)；2.我國社會主義建設(shè)的總布局；3.我國社會主義建設(shè)的