楊帆 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 管理創(chuàng)新 人本管理 組織溝通 激勵(lì)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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楊帆老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、解讀團(tuán)隊(duì)溝通 做好本職工作就好了，為什么一定要溝通 團(tuán)隊(duì)的成功要素是什么 什么是成功的溝通 為什么團(tuán)隊(duì)中的溝通不順暢 團(tuán)隊(duì)溝通的構(gòu)成要素 二、團(tuán)隊(duì)成員的驅(qū)動(dòng)技巧 人是一樣的嗎？ 是什么決定了人與人之間的協(xié)作 人的本能需求 需求的特性 三、塑造積極的團(tuán)隊(duì)溝通背景 文化對(duì)行為的控制 法制管理 管理者作用 四、團(tuán)隊(duì)溝通中的角色互動(dòng) 角色背后 角色的互動(dòng) 五、為溝通鎖定方向——目標(biāo) 目標(biāo)的作用 為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不被接受 提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的認(rèn)可度 六、為溝通鋪就高速公路——渠道 如何建立和完善正式溝通渠道 如何有效管理非正式溝通渠道 如何打擊和屏避不良
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一、團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)認(rèn)知 ————所謂知行合一，知而不行則止，不知而行則亂 什么是團(tuán)隊(duì)？ 團(tuán)隊(duì)的核心是什么？ 團(tuán)隊(duì)類型分析 二、成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者 ————難以想像由一頭羊帶領(lǐng)的獅群，能夠所向無敵 優(yōu)秀管理者的自我定位 管理者的自我管理 管理者的三大素質(zhì)要求 管理者心態(tài) 三、讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)起來 ————只有行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)績(jī)效的唯一途徑 分析團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力 能夠驅(qū)動(dòng)所有人的兩種力量 員工與企業(yè)的四條紐帶 員工會(huì)做的四類事情 讓員工“愛做”“會(huì)做” 四步打造團(tuán)隊(duì)的鋼鐵規(guī)則 四、為你的團(tuán)隊(duì)注入靈魂 ————精神和責(zé)任是團(tuán)隊(duì)的靈魂，沒有靈魂的團(tuán)隊(duì)是沒
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天 單元一：項(xiàng)目管理概述 1. 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 2. 項(xiàng)目環(huán)境的影響 3. 項(xiàng)目生命周期和項(xiàng)目各階段的主要活動(dòng)：項(xiàng)目定義階段、項(xiàng)目開發(fā)階段、項(xiàng)目實(shí)施階段、項(xiàng)目收尾階段。 4. 項(xiàng)目管理需要的管理技能。 5. 項(xiàng)目管理過程分析 單元二：項(xiàng)目啟動(dòng)階段 1. 項(xiàng)目啟動(dòng)階段的主要任務(wù) 案例背景了解： 介紹當(dāng)前的實(shí)際項(xiàng)目ABC項(xiàng)目的背景，以此作為藍(lán)本，進(jìn)行下面的工作 2. 項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目章程的發(fā)布 項(xiàng)目選擇的方法和模型 項(xiàng)目章程包含的內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(1)：制定ABC項(xiàng)目的項(xiàng)目章程 3. 客戶的需求確定 項(xiàng)目需求基線的制定 如何來制定項(xiàng)目定義文件 4.項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議的召開 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議的目的和目標(biāo)
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部分：外部環(huán)境變化與企業(yè)管理應(yīng)對(duì)1、企業(yè)發(fā)展策略與市場(chǎng)投機(jī)2、近年來商業(yè)環(huán)境的重要變化3、企業(yè)應(yīng)變的核心支撐條件4、傳統(tǒng)管理模式的應(yīng)變短板第二部分：傳統(tǒng)管理模式的拐點(diǎn)1、過去10年企業(yè)的發(fā)展軌道2、傳統(tǒng)管理模式的崩潰點(diǎn)3、企業(yè)管理升級(jí)的4個(gè)核心要素及其互動(dòng)關(guān)系4、企業(yè)管理模式必須完成的5個(gè)轉(zhuǎn)變5、組織中三個(gè)層次的管理支撐第三單元：卓越管理模式的新思維1、組織功能的重新定義2、從精英模式到大眾模式3、組織學(xué)習(xí)是應(yīng)變的核心4、組織文化建設(shè)是應(yīng)變的保障第四單元：卓越組織管理模式的系統(tǒng)化構(gòu)建1、組織內(nèi)部四個(gè)平臺(tái)建設(shè)2、卓越管理模式的管理環(huán)境設(shè)置3、卓越管理模式的日?；芾砥脚_(tái)建設(shè)4、卓越管理模式的透明