申明江 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：供應(yīng)鏈計(jì)劃 庫存規(guī)劃 供應(yīng)商管理 采購(gòu)成本 精益物流管理 采購(gòu)談判
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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申明江老師的內(nèi)訓(xùn)課程
第三方物流轉(zhuǎn)型升級(jí)與市場(chǎng)拓展策略課程背景：1. 同質(zhì)化服務(wù)導(dǎo)致價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，讓市場(chǎng)越來越難2. 企業(yè)的要素成本越來越高，讓利潤(rùn)越來越薄3. 終端需求的訂單的碎片化，需響應(yīng)越來越快4.作為重資產(chǎn)的第三方，如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前物流市場(chǎng)我們將從以下三個(gè)維度打造競(jìng)爭(zhēng)力：5. 運(yùn)用精益手法，降低運(yùn)營(yíng)成本6. 創(chuàng)新贏利模式，新增加利潤(rùn)點(diǎn)7. 進(jìn)化管理模式，提升管理效率課程收益：1. 了解第三方物流的新贏利模式2. 學(xué)會(huì)第三方物流精益運(yùn)營(yíng)手法3. 掌握第三方物流內(nèi)部管理方法課程模型：課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天授課風(fēng)格：案例剖析深入，理論結(jié)合實(shí)際，操作性強(qiáng)、系統(tǒng)性高授課對(duì)象：企
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制造業(yè)全流程庫存控制策略課程背景：1. 客戶端需求常常發(fā)生波動(dòng)，預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，供應(yīng)商又不配合，怎樣設(shè)計(jì)庫存水準(zhǔn)2. 為什么精心設(shè)計(jì)的安全庫存，往往不安全，不是積壓，就是缺料3. 為什么上了ERP，物料計(jì)劃還是不準(zhǔn)，不是多余，就是短缺4. 為什么庫存成本居高不下，怎樣將躺在倉(cāng)庫的睡覺的錢變成現(xiàn)金5. 如何有效的平衡OTD(及時(shí)交貨)與ITO(庫存周轉(zhuǎn)率)的矛盾6. 面臨日趨嚴(yán)重的供應(yīng)鏈的供應(yīng)需求波動(dòng),如何有效進(jìn)行庫存控制7.大量成品庫存減少了應(yīng)收賬款，在制品的積壓又影響了生產(chǎn)效率，大量原材料又增加了應(yīng)付賬款，如何有效的控制成品/在制品/原材料庫存8
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冷鏈物流運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)課程背景：1. 中國(guó)冷鏈物流運(yùn)營(yíng)商業(yè)模式有哪些2. 如何控制解決“冷鏈不冷”3. 冷鏈庫存、倉(cāng)儲(chǔ)、配送如何運(yùn)管4. 冷鏈成本如何管控課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天授課對(duì)象：冷鏈物流企業(yè)老板、高管、倉(cāng)儲(chǔ)、采購(gòu)、配送相關(guān)從業(yè)人員授課風(fēng)格：實(shí)踐教練型、激情演繹學(xué)習(xí)方式：案例解析、互動(dòng)參與、小組討論、頭腦風(fēng)暴、案例解析 課程大綱第一部分：中國(guó)冷鏈物流現(xiàn)狀與商業(yè)模式創(chuàng)新探究1. 中國(guó)冷鏈物流發(fā)現(xiàn)五個(gè)階段2. 2016年冷鏈物流市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀3. 冷鏈物流新特點(diǎn)4. 中國(guó)
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醫(yī)藥流通企業(yè)物流運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)課程背景：1. 庫存水平高漲，訂單缺貨頻繁2. 呆滯庫存處置，窮于精力應(yīng)付3. 訂單分揀作業(yè)，資源配置不均4. 客戶響應(yīng)快速，配送成本居高課程收益：1. 掌握醫(yī)藥流通企業(yè)庫存控制方法2. 精通醫(yī)藥配送中心高效作業(yè)方法3. 解決客戶配送成本與速度的方法課程體系：課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天授課特征：1. 案例剖析深入，理論結(jié)合實(shí)際2. 學(xué)習(xí)方式互動(dòng)、講授、發(fā)問、頭腦風(fēng)暴、案例分析與討論授課對(duì)象：醫(yī)藥流通業(yè)采購(gòu)、計(jì)劃、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、客服(銷售也可以參與)等供應(yīng)鏈相關(guān)人士。
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[pic] 《精益物流管理》課程背景：1. 物流成本是企業(yè)第三方利潤(rùn)源，如何挖掘？2. 物流效率直接影響客戶滿意度，如何提升？3. 物流戰(zhàn)略決定企業(yè)的戰(zhàn)略水平，如何強(qiáng)化？4. 企業(yè)物流逐漸向物流企業(yè)轉(zhuǎn)化，如何實(shí)施？課程收益：1. 識(shí)別物流管理浪費(fèi)現(xiàn)象（運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、搬運(yùn)、分揀、配送、包裝等）2. 熟練運(yùn)用運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、搬運(yùn)、分揀、配送、包裝等優(yōu)化方法與工具3. 掌握物流流程優(yōu)化方法4. 領(lǐng)悟精益物流內(nèi)涵思想課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天授課對(duì)象：物流部/資材部/倉(cāng)儲(chǔ)部/運(yùn)
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供應(yīng)商報(bào)價(jià)拆分與采購(gòu)成本控制課程背景：1. 市場(chǎng)供應(yīng)商越來越強(qiáng)勢(shì)，采購(gòu)陷入被動(dòng)，應(yīng)如何布局2. 16年10月起，市場(chǎng)掀起原材料漲價(jià)潮，應(yīng)如何破局3. 終端品越賣越便宜，上游材料越來越貴，應(yīng)如何解局4. 企業(yè)全面考核成本、交付、質(zhì)量，鐵三角如何去平衡5. 供方報(bào)價(jià)明知有水，應(yīng)如何分拆，如何建立成本標(biāo)準(zhǔn)6. 采購(gòu)物資種類繁多，成本降低從誰下手，應(yīng)如何切入7.管理大學(xué)彼得●德魯克曾說“商業(yè)中獲益于獨(dú)立性的最大的潛在機(jī)會(huì)，就在在于其生產(chǎn)企業(yè)與其供應(yīng)商之間。這是所剩的贏取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)最大的未開發(fā)領(lǐng)域----沒有什么領(lǐng)域像該領(lǐng)域一樣是如此地被人忽視?！闭n程收益：