謝達 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 清遠
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：績效改進 課程開發(fā)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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謝達老師的內(nèi)訓課程
績效改進實戰(zhàn)系列課程之：《業(yè)績密碼－績效改進思維、方法與實踐》主講：謝達【課程背景】：歷經(jīng)十多年實踐與發(fā)展，績效改進技術(shù)被越來越多的企業(yè)引入到學習、轉(zhuǎn)化及組織改進的實踐中，特別是國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)，通過持續(xù)學習、內(nèi)化、迭代，將績效改進技術(shù)扎根于企業(yè)，取得了豐碩成果，近五年來，中國企業(yè)的績效改進成果獲得了國際權(quán)威組織ISPI的認可。盡管接觸績效改進的企業(yè)和專業(yè)人員越來越多，但我們發(fā)現(xiàn)，績效改進技術(shù)作為一門系統(tǒng)方法論與科學實踐技術(shù)，它的核心價值與邏輯并沒有被充分認知。很多組織引入學習績效改進，帶著強烈的短期功利主義，或者是一場新的運動?！稑I(yè)績密碼－績效改進思維、方法與實踐》是一門績效改進的實戰(zhàn)課程，它就
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業(yè)務課程開發(fā)系列課程之：《PECD-四步快捷業(yè)務課程開發(fā)》國作登字-2021-L-00096418主講：謝達【課程背景】：組織經(jīng)驗的浪費是企業(yè)最大的浪費，也被稱為“第八大浪費”，組織經(jīng)驗的傳承不能假手于外人。企業(yè)內(nèi)訓師（課程設計師）有一項重要職責：把企業(yè)高績效員工的隱性知識轉(zhuǎn)化（傳播）為企業(yè)員工共享的顯性化知識，這也是組織培養(yǎng)內(nèi)訓師的核心目的。好課程是設計出來的，也是打磨出來的。課程設計與開發(fā)是企業(yè)講師（課程設計師）的基本功和第一課，也是一項專業(yè)性很強的技術(shù)。傳統(tǒng)ADDIE模型相對來說，要求比較高，產(chǎn)出也比較慢。不同于外部職業(yè)講師，企業(yè)內(nèi)訓師（課程設計師）需要對內(nèi)部客戶提出的需求進行快速響應，
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績效改進解決方案系列之：《萃智-最佳實踐萃取》主講：謝達2021年1.0版【課程背景】：企業(yè)最大的浪費就是員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗還沒有梳理甚至沒有機會再梳理就離開了，而后來的員工得從頭再來，融合、適應、成長的速度都會慢。組織經(jīng)驗智慧的浪費也被稱為“第八大浪費”。在企業(yè)中，隨著業(yè)務不斷趨向穩(wěn)定成熟 ，會產(chǎn)出一批經(jīng)實踐檢驗、數(shù)據(jù)證明的高績效的行動成果，稱之為“最佳實踐”。這些“最佳實踐”往往可以從“業(yè)務明星”中獲取。如果能夠運用萃取的方法進行系統(tǒng)化梳理、結(jié)構(gòu)化提煉、可視化呈現(xiàn)。這些成果具有較高的復制推廣和學習遷移的價值?！遁椭?最佳實踐萃取》是績效改進解決方案的核心課程，通過對業(yè)務明星最佳實踐系統(tǒng)化梳