林曉東老師的內(nèi)訓課程
敏捷軟件測試理論基礎與實踐【課程背景】隨著敏捷軟件研發(fā)過程的引入，敏捷測試也開始成為研發(fā)團隊的重點關注對象。在行業(yè)內(nèi)，有些企業(yè)正在做敏捷測試的嘗試，有些也取得了不錯的效果。近年來，在軟件開發(fā)方式改進過程中，由于傳統(tǒng)的瀑布模式注重文檔與流程，輕視溝通與協(xié)作，不夠靈活而逐漸被淘汰，取而代之的是迭代開發(fā)方式。其中，敏捷開發(fā)方法以快捷、輕便的思維方式有效解決了傳統(tǒng)軟件開發(fā)中的諸多弊端，越來越贏得大家的青睞。于此同時，敏捷模式下對測試工作也提出了巨大的挑戰(zhàn).。敏捷開發(fā)注重的是溝通協(xié)作，快速交付可用的軟件，弱化流程與文檔，主張擁抱變化而不是凍結需求。因此，如何從傳統(tǒng)的測試模式快速變革為敏捷測試成為測試人員
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敏捷項目管理【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)+5G+人工智能的時代，行業(yè)發(fā)展日新月異，市場機會稍縱即逝，如何更快速的應對市場變化、更靈活的響應用戶需求，實現(xiàn)企業(yè)從傳統(tǒng)管理向數(shù)字化轉型，成為企業(yè)是否能夠生存與發(fā)展的關鍵命題。傳統(tǒng)管理強調(diào)“計劃驅動”的項目管理方式，已經(jīng)愈來愈難以適應這種變化，而敏?捷項目管理理強調(diào)價值導向、適應變化、快速反饋，已成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)、以及傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉型的必備手段。本課程將通過理論知識講解、分組討論、沙盤演練、敏捷實踐案例分享等多種形式，帶領學員深入學習與實踐敏捷團隊和敏捷項目的轉型方法?！菊n程收益】 了解敏捷與傳統(tǒng)項目管理的區(qū)別，建立精益-敏捷的思維方式；掌握敏捷實
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敏捷管理沙盤-樓蘭密藏【課程背景】??????樓蘭密藏課程是對敏捷團隊運行時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、計劃及風險等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的敏捷沙盤課程。透過游戲的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及計劃管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)對風險處理不當所造成團隊交付結果延遲或失敗。 課程涵蓋了敏捷開發(fā)過程中可能出線得愿景不清晰，計劃不到位，風險無管理，數(shù)據(jù)不分析，溝通不流暢等常見問題，以小見大。【課程收益】 適應不斷變化的業(yè)務需求，使組織得以對需求的增加、變化或消除施加更多影響；盡量提供持續(xù)客戶反饋，改進企業(yè)與客戶之間交流，引導項目在開發(fā)流程中的發(fā)展方向，盡早獲得可預測的投資回報；
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系統(tǒng)思考與創(chuàng)新思維【課程背景】為什么看似很好的決策卻起不到好的效果？為什么管理不僅沒有改善，反而更糟？為什么加大了激勵投入，反而沒有討好？這是因為沒有系統(tǒng)思考！有什么樣的思考，就有什么樣的行動！突破思維定勢！面向全局，系統(tǒng)思考，這是新一代管理者的必然選擇！更是管理現(xiàn)實的迫切要求！本課程將針對系統(tǒng)思考的現(xiàn)狀，進行理論的滲透與技能的提升，通過對系統(tǒng)思維技能的掌握，最終形成習慣，更加高效的科學決策，推動組織的發(fā)展！【課程收益】 了解系統(tǒng)思考的知識掌握系統(tǒng)思考的工具與方法提升管理者的綜合素質(zhì)，提高科學決策的能力運用系統(tǒng)思考解決經(jīng)營管理中的瓶頸問題 【課程對象】企業(yè)中高層管理人員【課程時長】1-2
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BDD行為驅動開發(fā)【課程背景】傳統(tǒng)開發(fā)團隊在進行敏捷轉型時，雖然已經(jīng)引入了Scrum或者Kanban等敏捷管理實踐，能夠以迭代和增量的方式來開發(fā)和交付，但在迭代開發(fā)過程中使用著傳統(tǒng)的順序式開發(fā)過程，依賴手工測試來保證質(zhì)量，這就導致迭代開發(fā)的進度和質(zhì)量不可控，以及后期的維護困難。BDD（行為驅動開發(fā)）是敏捷開發(fā)的核心工程實踐技術。通過BDD方法的引入，能夠從源頭上實現(xiàn)質(zhì)量內(nèi)建，顯著地提升開發(fā)效率和質(zhì)量，以及大幅度降低后期的維護成本。值得一提的是，BDD不僅適用于敏捷團隊，也適用于傳統(tǒng)開發(fā)團隊。傳統(tǒng)開發(fā)團隊同樣也能通過引入和使用BDD，顯著地提升開發(fā)效率和質(zhì)量，并大幅度降低后期的維護成本。【課程收
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創(chuàng)新設計思維Design Thinking【課程背景】 設計思維（Design Thinking）是由全球頂尖的設計咨詢公司 IDEO 與斯坦福設計學院創(chuàng)立，以人為中心的全新工作方法與用戶體驗流程，設計思維本質(zhì)是一套解決問題的創(chuàng)意方法論，它將用戶需求、技術可行性與商業(yè)目標三者集合，輔之以設計師常用的設計和思考工具，通過團隊協(xié)作，締造人本化創(chuàng)新。目前設計思維已經(jīng)發(fā)展成為全球頂級企業(yè)的必備工作法和創(chuàng)新動力源?！菊n程收益】 掌握設計思維與服務創(chuàng)新的關鍵點 演練設計思維框架與工具 思考如何在工作中實現(xiàn)創(chuàng)新【課程對象】想了解掌握Design Thinking思維及實踐的個人，特別是創(chuàng)新型人才及組