張一楠老師的內(nèi)訓(xùn)課程
通用演講力——公眾演講與高效表達(dá)課程背景:為什么要學(xué)演講?因?yàn)槁殘霎?dāng)中時(shí)時(shí)需要演講,處處需要演講。演講無處不在。想干好工作,我們每個(gè)人、每一天都需要“用嘴開道”:會(huì)議發(fā)言、匯報(bào)工作、述職報(bào)告、自我推介、主持會(huì)議、凝聚人心、宣傳動(dòng)員、商務(wù)談判、激勵(lì)員工、化解矛盾、推進(jìn)績效、改革創(chuàng)新、祝酒宴請(qǐng)、問題解釋、介紹產(chǎn)品、說明情況、競聘上崗、招聘人才、復(fù)制人才、談判說服、打通人脈、戰(zhàn)略落地、優(yōu)化氛圍、培育文化……在利害攸關(guān)的關(guān)鍵場景下所需要的“一對(duì)多定向溝通和影響的能力”,就是“通用演講力”,即公眾演講與高效表達(dá)的能力。在今天的商業(yè)世界里,已經(jīng)成為所有職場人士必備核心技能之一。然而,許多員工和管理者雖然專
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別讓表達(dá)掩蓋成果的光芒——場景化的工作匯報(bào)技能課程背景:當(dāng)今社會(huì),職場人士必須具備兩大關(guān)鍵技能,一個(gè)是高效工作的技能,另一個(gè)就是匯報(bào)溝通的技能。工作匯報(bào)不僅是向上級(jí)和他人展示工作成果的途徑,也是展示自身能力、通向晉升的一條關(guān)鍵路徑。匯報(bào)工作并不是一種形式,而是崗位職責(zé)的一部分。同時(shí),也是“二八法則”真實(shí)體現(xiàn):匯報(bào)工作只占一個(gè)員工全部工作的30,但這30的匯報(bào)有時(shí)候卻決定了你70的工作成果。然而,大部分職場人士都沒有接受過“如何正確匯報(bào)工作”的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo),出現(xiàn)了一系列問題和錯(cuò)誤,比如:1)內(nèi)容缺乏說服性;2)邏輯缺乏層次性;3)呈現(xiàn)缺乏生動(dòng)性;4)語言缺乏豐富性;5)表現(xiàn)缺乏感染性;6)控場
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管理者四維演講力——提升演講表達(dá)影響力課程背景:優(yōu)秀的管理者都深諳演講成功之道。正如全球著名投資人巴菲特所說:“有一種能力你必須具備,不管你喜歡與否,那就是輕松自如地進(jìn)行公眾演講。這是一種財(cái)富,將伴隨你五十到六十年;如果你不喜歡,你的損失同樣是五十到六十年?!眻F(tuán)隊(duì)激勵(lì)、會(huì)議發(fā)言、協(xié)調(diào)合作、談判說服、危機(jī)處理、活動(dòng)慶典、營銷推廣、招商訂貨、競選競聘、媒體演講、教學(xué)培訓(xùn)、宴請(qǐng)祝酒……這些管理者講話的場景統(tǒng)稱為“演講表達(dá)”。千百年來,演講表達(dá)一直是各類組織的管理者核心技能之一,幫助其完成思想傳播并獲得群體影響力。事實(shí)上,企業(yè)管理者們進(jìn)行的演講,很大一部分都沒有達(dá)到預(yù)期效果。我們經(jīng)常會(huì)看到他們?cè)诜浅V?
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結(jié)構(gòu)化思考與邏輯化表達(dá)課程背景:框架化思考和邏輯化表達(dá),是一場演講的關(guān)鍵。任何一場成功的演講,都應(yīng)該是條理清晰、邏輯清楚的。邏輯,就好比演講的骨架,能夠讓演講者步步為營、環(huán)環(huán)相扣地說明問題,表達(dá)觀點(diǎn),影響聽眾,直到說服聽眾。一場演講的主題再復(fù)雜,耗時(shí)再漫長,只要有清晰的邏輯,演講者就能做到掌控有度,聽眾也不會(huì)覺得枯燥。然而,大部分職場人士在演講表達(dá)時(shí),邏輯不清、語言啰嗦、單調(diào)枯燥,導(dǎo)致聽眾走神、說服力不強(qiáng)等問題。這樣的表現(xiàn)在公司內(nèi)部會(huì)造成溝通效率不高,傳達(dá)信息不力;在面對(duì)外部客戶時(shí)會(huì)導(dǎo)致公司、產(chǎn)品、品牌的形象大打折扣。表現(xiàn)欠佳的演講呈現(xiàn)技巧,也使得演講者自身的優(yōu)秀得不到充分展現(xiàn),甚至于成為他們
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輕松應(yīng)對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻——職場即興演講與脫稿發(fā)言課程背景:工作中,即興演講、脫稿發(fā)言,已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。從被臨時(shí)邀請(qǐng)登上幾百上千人的舞臺(tái)上發(fā)言,到平時(shí)的各種會(huì)議發(fā)言、問答面試、匯報(bào)工作、宴請(qǐng)祝酒等等,都屬于即興演講。在職場中想要獲得更好的發(fā)展,必須把握好每次即興表達(dá)的機(jī)會(huì)。另外,新媒體時(shí)代,人人面前都有麥克風(fēng)。職場人士發(fā)表看法的場景和機(jī)會(huì)越來越多,由此引發(fā)的負(fù)面效果也越來越大。因?yàn)橐痪湓挶毁N上標(biāo)簽的案例屢見不鮮。掌握必要的即興演講技巧和脫稿發(fā)言能力,已經(jīng)成為職場剛需。即興演講,在思考的快速性、語言的邏輯性和表達(dá)呈現(xiàn)的得體性方面有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,大部分人對(duì)公眾演講的恐懼,主要來自對(duì)即興演講的緊張。有
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讓銷量大幅度提升——打動(dòng)客戶的營銷演講課程背景:無論是銷售交流、產(chǎn)品演示、展廳講解、公司介紹、項(xiàng)目提案、競標(biāo)陳述等銷售活動(dòng),還是產(chǎn)品市場發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目招商、主題研討會(huì)、客戶沙龍,會(huì)議營銷等市場營銷活動(dòng),這些直接向客戶進(jìn)行演講和呈現(xiàn)的動(dòng)作統(tǒng)稱為“營銷演講”。營銷演講決定了銷售動(dòng)作、品牌傳播和營銷推廣的效果,是營銷活動(dòng)中價(jià)值最高的部分,也是最難的部分。在實(shí)踐中,營銷演講者主要面臨以下問題:心理狀態(tài)差、內(nèi)容邏輯差、表達(dá)感染差、互動(dòng)控場差、執(zhí)行流程差、套路模板差等問題,本課程主要解決營銷演講者不會(huì)講、不能講、不吸引、不善賣、無成果五大問題,幫助他們系統(tǒng)提升價(jià)值塑造、客戶見證、信任背書、異議化解、成交主張