劉有林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章管理策略篇：平衡管理者的六種管理策略1、高壓式：定義：我怎么說，你就怎么做，要求立即服從優(yōu)點(diǎn)：簡單、快捷、執(zhí)行力強(qiáng)缺點(diǎn)：團(tuán)隊氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍：突發(fā)事件、底線事件2、知名式：定義：描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖，并帶領(lǐng)團(tuán)隊從一個勝利走向另一個勝利優(yōu)點(diǎn)：一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點(diǎn)：一言堂、思維依賴、決策風(fēng)險高適用范圍：當(dāng)團(tuán)隊受到挫折時3、民主式：定義：集思廣益，群策群力，達(dá)成共識，再行動優(yōu)點(diǎn)：思想多元化，降低決策風(fēng)險；釋放話語權(quán)，增強(qiáng)責(zé)任感缺點(diǎn)：效率較低，出現(xiàn)假民主、有時真理掌握在少數(shù)人手里適用范圍：做重要決策時4、組織式：定義：用情感的紐帶來凝聚人心優(yōu)點(diǎn)：管理人性化，忠誠度、歸屬感強(qiáng)缺點(diǎn)：容易培
講師：劉有林查看詳情
章 策略篇（管人）：提升團(tuán)隊績效的六種管理策略1、高壓式：定義：我怎么說，你就怎么做，要求立即服從優(yōu)點(diǎn)：簡單、快捷、執(zhí)行力強(qiáng)缺點(diǎn)：團(tuán)隊氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍：突發(fā)事件、底線事件2、知名式：定義：描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖，并帶領(lǐng)團(tuán)隊從一個勝利走向另一個勝利優(yōu)點(diǎn)：一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點(diǎn)：一言堂、思維依賴、決策風(fēng)險高適用范圍：當(dāng)團(tuán)隊受到挫折時3、民主式：定義：集思廣益，群策群力，達(dá)成共識，再行動優(yōu)點(diǎn)：思想多元化，降低決策風(fēng)險；釋放話語權(quán)，增強(qiáng)責(zé)任感缺點(diǎn)：效率較低，出現(xiàn)假民主、有時真理掌握在少數(shù)人手里適用范圍：做重要決策時4、組織式：定義：用情感的紐帶來凝聚人心優(yōu)點(diǎn)：管理人性化，忠誠度、歸屬感強(qiáng)缺點(diǎn)
講師：劉有林查看詳情
課程大綱：單元：中層管理者的定位和通病1、企業(yè)的漢堡結(jié)構(gòu)2、中層的三大難關(guān)（上司認(rèn)可、同僚支持、下屬推崇）3、中層的兩大罪過（群眾領(lǐng)袖、小國之君）4、中層的一大軟肋（推卸責(zé)任）5、中層不同階段的定位（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理）6、案例討論：中層的“夾板氣”是怎么造成的第二單元：中層管理者如何帶團(tuán)隊1、中層管理者帶好團(tuán)隊的六種管理策略：1.1知名式：讓部下心甘情愿1.2高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行1.3民主式：讓團(tuán)隊群策群力1.4組織式：讓組織開心快樂1.5前導(dǎo)式：讓人才盡其所能1.6教練式：讓團(tuán)隊快速成長2、如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競爭力（管理策略組合）：2.1主打策略2.2輔助策略2.3平衡策略第三單元
講師：劉有林查看詳情
章 策略篇：提升領(lǐng)導(dǎo)力的六種策略1、高壓式：定義：我怎么說，你就怎么做，要求立即服從優(yōu)點(diǎn)：簡單、快捷、執(zhí)行力強(qiáng)缺點(diǎn)：團(tuán)隊氛圍壓抑、員工缺乏創(chuàng)新適用范圍：突發(fā)事件、底線事件2、知名式：定義：描繪遠(yuǎn)景與藍(lán)圖，并帶領(lǐng)團(tuán)隊從一個勝利走向另一個勝利優(yōu)點(diǎn)：一呼百應(yīng)、思想高度統(tǒng)一缺點(diǎn)：一言堂、思維依賴、決策風(fēng)險高適用范圍：當(dāng)團(tuán)隊受到挫折時3、民主式：定義：集思廣益，群策群力，達(dá)成共識，再行動優(yōu)點(diǎn)：思想多元化，降低決策風(fēng)險；釋放話語權(quán)，增強(qiáng)責(zé)任感缺點(diǎn)：效率較低，出現(xiàn)假民主、有時真理掌握在少數(shù)人手里適用范圍：做重要決策時4、組織式：定義：用情感的紐帶來凝聚人心優(yōu)點(diǎn)：管理人性化，忠誠度、歸屬感強(qiáng)缺點(diǎn)：容易培養(yǎng)庸人
講師：劉有林查看詳情
課程大綱：章、角色與心態(tài)篇：態(tài)度決定一切一、職業(yè)化三部曲1．“職業(yè)化三部曲”之一：自我粉碎2．“職業(yè)化三部曲”之二：角色扮演3．“職業(yè)化三部曲”之二：心理契約二、小我融入大我1．端正態(tài)度；2．培養(yǎng)積極心態(tài)（PMA）；3．人的改變循環(huán)和腦啡效應(yīng)三、自我批判1．為什么要自我批評？2．如何自我批判？3．自我批判什么？（案例：華為的自我批判）四、服從組織規(guī)則1．什么是組織規(guī)則？2．為什么要服從組織規(guī)則？ 3．學(xué)會忍受“不公平”，正確對待挫折4．自我激勵，妥善處理壓力五、責(zé)任心和敬業(yè)精神1．洗馬桶的故事2．把信送給加西亞：品格、能力六、服務(wù)的意識與屬性1．誰是客戶？2．下一道工序就是客戶3．服務(wù)的屬性4
講師：劉有林查看詳情
【課程大綱】 一章 角色與心態(tài)篇：態(tài)度決定一切 1、從校園到企業(yè)我們需要那些轉(zhuǎn)變？ （1）從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”； （2）由“校園人”轉(zhuǎn)向“職業(yè)人”； （3）從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)嶋H應(yīng)用； （4）從散漫的校園生活轉(zhuǎn)向緊張的工作狀態(tài)； （5）從單純的人際交往轉(zhuǎn)向豐富的人際環(huán)境； （6）從浮躁轉(zhuǎn)向理性； （7）從被呵護(hù)轉(zhuǎn)向自立自強(qiáng)； 2、小我融入大我 （1）入職焦慮； （2）新員工如何快速融入組織； （3）人的改變循環(huán)和腦啡效應(yīng) 3、自我批判 （1）為什么要自我批評？ （2）如何自我批判？ （3）自我批判什么？ （4）（案例：華為的自我批判） 4、服從組織規(guī)則 （1）什么是組織規(guī)則