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趙倩老師
趙倩 老師
  •  所在地區(qū): 四川 成都
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:結(jié)構(gòu)化表達(dá)與呈現(xiàn) 商務(wù)演講與故事思維 述職與工作匯報(bào) 高情商溝通 公共寫作 魅力呈現(xiàn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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趙倩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙倩

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趙倩

趙倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

職場(chǎng)創(chuàng)新思維與表達(dá)力提升課程背景:著名管理學(xué)家彼得·德魯克說(shuō):“創(chuàng)新是企業(yè)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”在全球化競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為快節(jié)奏變化中的職場(chǎng)人,不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和管理技能,更需要擁有創(chuàng)新思維和卓越的表達(dá)能力,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境。然而,在實(shí)際工作中,你是否面臨如下困境:在重要場(chǎng)合無(wú)法清晰,準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn),傳遞信息?面對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化,無(wú)法及時(shí)反應(yīng),錯(cuò)失市場(chǎng)機(jī)遇?表達(dá)方式理性清晰,但團(tuán)隊(duì)人員穩(wěn)定性不佳?擁有專業(yè)技能,但無(wú)法有效展示價(jià)值與優(yōu)勢(shì)?缺少相應(yīng)的方法工具,創(chuàng)新想法難以轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果?在創(chuàng)新思維受限、表達(dá)能力不佳,難以適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境快速變化的今天

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職業(yè)化與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升課程背景:在信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中,每個(gè)人都渴望脫穎而出,成為所屬領(lǐng)域的佼佼者。然而很多時(shí)候,職場(chǎng)中的你并不缺乏才華和能力,而是缺乏一個(gè)能夠讓人印象深刻的品牌形象,以及有效傳遞自己價(jià)值和故事的能力。職場(chǎng)瞬息萬(wàn)變,而你是否面臨以下困境:你的職業(yè)定位模糊不清,在職場(chǎng)很難脫穎而出?你擁有專業(yè)技能,但無(wú)法有效展示價(jià)值與優(yōu)勢(shì)?你思路清晰,但在棘手問(wèn)題面前,難以突破思維瓶頸?你面對(duì)客戶,不知道怎么彰顯自己的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值?如何運(yùn)用故事思維,在工作中與人建立情感聯(lián)結(jié)?如何提升職業(yè)化程度,在職場(chǎng)建立信任,贏得關(guān)注?如何全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,怎么在茫茫職場(chǎng)脫穎而出?本課程旨在幫助學(xué)員從外

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高管表達(dá)力工作坊課程背景:丘吉爾將軍說(shuō):“你能對(duì)著多少人講話,就能領(lǐng)導(dǎo)多少人?!?在全球化與數(shù)字化交織的當(dāng)今商業(yè)生態(tài)中,高管表達(dá)力已上升為企業(yè)戰(zhàn)略資產(chǎn)的核心要素。隨著商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,單純的技術(shù)和戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)已不足以支撐企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此時(shí),高管們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)精準(zhǔn)的言辭、有力的表達(dá),將企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略和價(jià)值觀傳遞給內(nèi)部團(tuán)隊(duì)和外部市場(chǎng),成為了一個(gè)迫切而重要的議題。你有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),但想要塑造獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?你登臺(tái)有氣場(chǎng),但與聽者難以建立共鳴?你是理性高效的管理者,但團(tuán)隊(duì)凝聚力不佳?如何銳化表達(dá)思路,讓你從容應(yīng)對(duì)各類商業(yè)場(chǎng)景?如何展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)魅力,讓團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定高效?如何給故事插上翅膀,讓你的分享不平淡?管理者不

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公共寫作與結(jié)構(gòu)化思維課程背景:美國(guó)作家馬克·吐溫說(shuō):“不要等待靈感,而要捕捉它;靈感不會(huì)等你,它會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝?!痹诮袢盏男旅襟w浪潮中,公共寫作已不再只是文學(xué)愛好者的專利,它已然成為我們每個(gè)社會(huì)個(gè)體表達(dá)自己、分享觀點(diǎn)、構(gòu)建影響力的重要橋梁。但是,你是否面臨這些挑戰(zhàn):信息過(guò)載,如何吸引讀者注意??jī)?nèi)容繁多,如何構(gòu)建文字邏輯?缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),如何快速上手?寫作技巧匱乏,如何提升寫作水平?如何讓文字吸引眼球,表達(dá)更深入人心?如何開口更具說(shuō)服力,建立職場(chǎng)關(guān)系網(wǎng)?本課程將帶你從常見的公共寫作類型和結(jié)構(gòu)化表達(dá)思路入手,解鎖影響力與邏輯之美。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),你將掌握新媒體寫作的核心技巧,學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化表達(dá),讓你的文字

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結(jié)構(gòu)化表達(dá)與綜合呈現(xiàn)課程背景:羅振宇說(shuō):“未來(lái)每個(gè)行業(yè)的紅利,都將向善表達(dá)者傾斜。”不久我們看到,董宇輝火了。丘吉爾將軍說(shuō):“你能對(duì)著多少人講話,就能領(lǐng)導(dǎo)多少人?!笨梢姽姳磉_(dá)力,是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分,只有具備強(qiáng)大的表達(dá)能力,才能有效地影響和領(lǐng)導(dǎo)他人。你有很多想法,但是開口總是收不???你覺得自己說(shuō)了很多,但聽者過(guò)耳就忘?你是理性高效的管理者,但團(tuán)隊(duì)凝聚力不佳?如何理清表達(dá)思路,讓你的表達(dá)都有理有據(jù)?如何克服上臺(tái)緊張,開口結(jié)巴,說(shuō)話忘詞?如何登臺(tái)有氣場(chǎng),讓你的觀點(diǎn)不平淡?管理者不會(huì)表達(dá),怎么帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提高工作效率?高層不會(huì)講故事,怎么傳播個(gè)人品牌與企業(yè)文化?本課程,能幫助我們更清晰地傳達(dá)想法和意

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全腦思維:做出彩的工作匯報(bào)課程背景:在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,工作匯報(bào)已經(jīng)不再是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)堆砌和流水賬記錄。一個(gè)出彩的工作匯報(bào),需要能夠精準(zhǔn)傳達(dá)核心信息,引起聽眾的共鳴,并激發(fā)他們的參與熱情。如同一場(chǎng)精心編排的演出,它既是展現(xiàn)個(gè)人才華的舞臺(tái),更是推動(dòng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動(dòng)力。你是否有很多想法,但成果難以直觀有趣地呈現(xiàn)?你是否覺得自己說(shuō)了很多,但是別人過(guò)耳就忘?面對(duì)復(fù)雜的數(shù)據(jù),你是否感到無(wú)從下手?面對(duì)冗長(zhǎng)的匯報(bào),你是否能激發(fā)聽眾參與熱情?如何構(gòu)建邏輯框架,讓你的匯報(bào)更具說(shuō)服力?如何建立故事思維,讓你的匯報(bào)與聽眾產(chǎn)生共鳴?如何用好全腦思維,讓你的匯報(bào)精準(zhǔn)且充滿創(chuàng)意?本課程旨在幫助學(xué)員掌握全腦思維技巧,提升職場(chǎng)匯

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