問題分析與解決 2天

【課程提綱】 一、問題與問題類型 （一）什么是問題 （二）問題的區(qū)分類型及對策 1. 問題的顯隱性 2. 問題的輕重性 3. 問題的急緩性 4. 問題的發(fā)展性 （三）問題解決順序的合理排布（訓(xùn)練） 二、面對問題的陽光心態(tài)與正確思維 （一）面對問題的陽光心態(tài) 1. 問題與目標的關(guān)系 2. 不是所有的問題都是壞事 3. 方法總比問題多 （二）面對問題的正確思維 1. 問題是能力提升的積極信號 2. 把握問題就是把握機會 3. 問題是對待責(zé)任的一份擔(dān)當 三、麥肯錫顧問式的問題分析與解決 （一）問題的事實基礎(chǔ)構(gòu)建（訓(xùn)練） 1. 真相與假象 2. 我們已有哪些信息 3. 我們還需要那些信息 4. 如何獲

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21世紀的創(chuàng)新思維訓(xùn)練-李偉希

21世紀的創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程背景：人的思維深藏在大腦中，大腦就像一個僅僅開發(fā)利用了5的巨大的冰山。所以，您和您的團隊愿不愿意這樣：1.打開思維的盒子，讓思維從此奔放！2.突破思維的圍墻，讓思維開始跳躍！3.拆掉思維的框框，讓思維成就創(chuàng)新！面對這樣的結(jié)果，您一定是原意的。請來到我們的《21世紀的創(chuàng)新思維》課程，讓我們來告訴您上述問題的答案課程目的：1、學(xué)會邏輯性地思考問題，培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性2、掌握利用創(chuàng)新思維快速處理巨量信息的方法3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維4，用創(chuàng)新思維實現(xiàn)問題的分析與解決課程特色：1、效果快：培訓(xùn)現(xiàn)場出效果；2、送工具和答案：送一套溝通的工具資料及實戰(zhàn)

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創(chuàng)新思維與問題解決訓(xùn)練-李偉希

創(chuàng)新思維與問題解決訓(xùn)練課程背景：面對問題，您還是用最常規(guī)的試錯思維解決嗎？那為什么不嘗試使用不一樣的創(chuàng)新思維呢？使用創(chuàng)新思維，從此，我們的思維開始奔放，我們的思維開始跳躍，我們的思維開始創(chuàng)新。不一樣的創(chuàng)新思維，不一樣的問題解決，盡在我們的《創(chuàng)新思維與問題解決》課程，讓我們來告訴您不一樣的思維與方法課程收益：1、學(xué)會邏輯性地思考問題，培養(yǎng)思維發(fā)散性靈活性2、掌握利用創(chuàng)新思維快速過濾處理問題信息3、開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新思維4，用創(chuàng)新思維實現(xiàn)問題的分析與解決課程特色：1、效果快：培訓(xùn)現(xiàn)場出效果；2、送工具和答案：送一套溝通的工具數(shù)據(jù)及實戰(zhàn)答案；3、后續(xù)服務(wù)：參訓(xùn)人員可獲得強大的

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金字塔原理與公文寫作-李偉希

金字塔原理與公文寫作課程介紹：金字塔原理不是公文寫作的唯一方法，但一定是最有效的方法！金字塔原理不僅是寫作的邏輯，也是分析問題和解決問題的邏輯。我們每天需要處理諸如請示、批復(fù)、通知、信函、紀要、郵件、備忘錄等不同形式的公文，但寫作過程中邏輯不清晰、結(jié)構(gòu)不嚴密的問題一直在困擾著我們?！督鹱炙砼c公文寫作》訓(xùn)練課程為此量身打造，提供最有效、最正確的答案，你的寫作或溝通從此將重點突出、層次清晰、風(fēng)格正確。從此，你可以實現(xiàn)：想得明白，說得流暢，寫得清楚；你的受眾可以實現(xiàn)：聽得明白，看得清楚，做得正確。課程收益：1、實現(xiàn)全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化的思維能力，思考全、準、快；2、熟練使用金字塔原理思考、溝通、

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思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用-李偉希

思維導(dǎo)圖精英訓(xùn)練與職業(yè)應(yīng)用課程背景：您想不想做到這樣：1、提高時間管理的效率， 用1小時完成原來8小時的工作；2、提高創(chuàng)造力， 同1個問題至少想到20種解決方法；3、開發(fā)大腦潛能 ，開發(fā)右腦，讓1個腦袋變成2個腦袋；4、提高思考的速度 ，思維過程可視化，讓線性思維變網(wǎng)絡(luò)化思維；5、學(xué)會一種思維，還可以教會您的下一代，讓他們從此贏在起跑線上。如果您想，就請來到我們的《思維導(dǎo)圖》課程，我們將告訴您一種全新的思維方式，讓您的思維從此像匕首一樣的鋒利無比。課程收益：1、認知思維導(dǎo)圖；2、實現(xiàn)使用思維導(dǎo)圖整理思維；3、熟練繪制思維導(dǎo)圖；4，熟練的掌握不同行為的思維導(dǎo)圖運用；5，掌握思維導(dǎo)圖的傳授技巧。課

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思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維訓(xùn)練-李偉希

思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程背景：您想不想做到這樣：1、提高創(chuàng)造力， 同1個問題至少想到20種解決方法；2、開發(fā)大腦潛能 ，開發(fā)右腦，讓1個腦袋變成2個腦袋；學(xué)會一種思維方式，并可以傳授給您的下一代，讓他們贏在起跑線上。您想不想做到這樣：打開思維的盒子，讓思維從此奔放！突破思維的圍墻，讓思維開始跳躍！拆掉思維的框框，讓思維成就創(chuàng)新！如果您想，就請來到我們的《思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維》訓(xùn)練課程，我們將告訴您全新的不一樣的思維，不一樣的創(chuàng)新。課程收益：1、實現(xiàn)使用思維導(dǎo)圖整理思維；2、熟練使用思維導(dǎo)圖的職業(yè)與個人應(yīng)用；3，全面掌握思維導(dǎo)圖的繪制方法與傳授技巧；4，開發(fā)全腦潛能，提升想象力和創(chuàng)造力，成就創(chuàng)新

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