方超 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：中基層管理 職業(yè)素養(yǎng) 寫作匯報(bào)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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方超老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《合作共贏的向上管理》主講：方超【課程背景】 向上管理是一門旨在幫助個(gè)人與上級(jí)有效溝通和合作的課程。它提供了一系列工具和技巧，幫助個(gè)人建立良好的工作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，并獲取上級(jí)的支持和資源。本課程主要幫助大家從建立正確的上下級(jí)關(guān)系，提升自己的實(shí)力，評(píng)估上級(jí)的性格和風(fēng)格，根據(jù)上級(jí)的風(fēng)格進(jìn)行自我管理和日常溝通和工作匯報(bào)，解決工作匯報(bào)中的常見問題?！菊n程模型】 【課程收益】 能正確的認(rèn)識(shí)上下級(jí)關(guān)系，并學(xué)會(huì)構(gòu)建上下級(jí)關(guān)系；認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的性格和做事風(fēng)格及應(yīng)對(duì)策略；解決工作匯報(bào)中的常見問題?！菊n程特色】 案例教學(xué)：課程采用的均是真實(shí)發(fā)生的案例，學(xué)員學(xué)習(xí)的過程會(huì)覺得很貼切，通過案例的導(dǎo)入，幫助
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《“探尋自我 突破自我”的情緒與壓力管理》主講：方超【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)節(jié)奏快，競爭壓力大，情緒時(shí)刻左右著我們的思想，壓力無處不在。我們每個(gè)人都會(huì)有情緒和壓力，并且情緒和壓力會(huì)伴隨我們的一生，如何處理好情緒與壓力至關(guān)重要，關(guān)系著我們的身心健康，壓力過大，止步不前，壓力過小，始終呆在舒適圈，沒有突破，更談不上成長。本課程從心理學(xué)的角度幫助我們認(rèn)識(shí)情緒和壓力，首創(chuàng)提出“三圈層五好模型”，從“理清情緒的來源——認(rèn)識(shí)非理性情緒——將非理性情緒變?yōu)槔硇郧榫w——形成良好效果”，進(jìn)而培養(yǎng)積極正向的思維習(xí)慣。從“害怕壓力——正確認(rèn)識(shí)壓力——直面壓力——自我調(diào)試”，進(jìn)一步改變自己的性格和行為，通過掌握CA
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《探尋自我與職業(yè)生涯規(guī)劃》主講：方超【課程背景】 職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)職場從業(yè)人員都需要去做的一件事，做好了職業(yè)規(guī)劃，能讓自己在職場中做到目標(biāo)明確，思路清晰，措施得力。否則，就會(huì)渾渾噩噩，度日如年，找不到工作的樂趣，視工作為負(fù)擔(dān)。本課程主要從全面的了解自己的價(jià)值觀、能力、性格、氣質(zhì)、自己的優(yōu)勢與劣勢，運(yùn)用 PEST 工具對(duì)社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)和自我分析，選擇目標(biāo)職業(yè)，確定職業(yè)目標(biāo)，對(duì)職業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，縮短差距，進(jìn)行印象管理，擬定提升計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)?！菊n程收益】 能獨(dú)立畫出蘇伯生涯彩虹圖，并能解釋其含義；了解自己的自己的價(jià)值觀、興趣、能力、氣質(zhì)、性格；掌握自我分析的SWOT 分析法
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《新員工職業(yè)化素養(yǎng)及自我管理》主講：方超【課程背景】 本課程主要針對(duì)新員工入職的時(shí)候幫助他們快速的認(rèn)清自己的角色，找準(zhǔn)定位，從職業(yè)轉(zhuǎn)變的過程之中常遇到的問題進(jìn)行剖析，幫助新員工快速的從校園人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，知道如何做好自我管理。【課程目標(biāo)】 理解校園人和職業(yè)人的區(qū)別；掌握職業(yè)化的六大步驟；記住新員工的十大注意事項(xiàng)；掌握時(shí)間管理的技巧；掌握情緒管理的技巧。【課程特色】 心路歷程：根據(jù)新員工的成長軌跡，由內(nèi)而外的變化，提升自我認(rèn)知，改變角色，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我管理；全是干貨：針對(duì)多年的新員工職業(yè)生涯輔導(dǎo)得出來的經(jīng)驗(yàn)，用管理者的視角來減少新員工的成長障礙?！菊n程對(duì)象】 新員
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《組織經(jīng)驗(yàn)的多維萃取》主講：方超【課程背景】本課程主要學(xué)習(xí)案例萃取的定義，以及案例主題選取，萃取的過程，訪談技術(shù)及案例形成的過程，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)掌握案例萃取技術(shù)，同時(shí)萃取出優(yōu)秀案例和典型案例，幫助學(xué)員在后期的日常銷售管理之中形成可以借鑒和訓(xùn)練的素材。【課程收益】掌握案例萃取的技術(shù)；學(xué)習(xí)案例萃取的典型事件訪談法；學(xué)會(huì)識(shí)別訪談主題和績效數(shù)據(jù)；掌握 STAT模型；掌握案例推廣的手段和技術(shù)?！菊n程特色】結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，提供案例模版，講解萃取的方法和步驟，幫助學(xué)員對(duì)工作流程進(jìn)行快速的回顧，挖掘“很重要+有難度+頻率高+涉績效”四個(gè)維度的工具、方法、操作步驟，快速提煉出組織經(jīng)驗(yàn)的智慧，結(jié)合內(nèi)容生成不同的形
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《標(biāo)桿企業(yè)的知識(shí)管理》主講：方超【課程背景】 了解什么是知識(shí)管理，掌握標(biāo)桿企業(yè)的知識(shí)管理是如何運(yùn)作的，借鑒標(biāo)桿企業(yè)的做法，結(jié)合自己企業(yè)的情況進(jìn)行知識(shí)管理，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)外結(jié)合。【課程收益】 理解什么是知識(shí)管理；能說出知識(shí)管理的核心元素；掌握知識(shí)管理的核心技能；運(yùn)用知識(shí)管理的方法論，對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行管理，并且向標(biāo)桿靠攏，理清知識(shí)管理的思路，運(yùn)用知識(shí)管理的手段進(jìn)行知識(shí)管理變革?！菊n程特色】 采用“走進(jìn)標(biāo)桿+學(xué)習(xí)標(biāo)桿+標(biāo)桿為我+融入其中”的模式，幫助企業(yè)引進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)的知識(shí)管理模式，進(jìn)而優(yōu)化現(xiàn)有的知識(shí)管理框架?！菊n程對(duì)象】人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管和培訓(xùn)專員?！緦W(xué)習(xí)收益】