人力資源地位與自身價值課程背景：1.決定企業(yè)發(fā)展的核心問題都是人！企業(yè)缺人，更缺專業(yè)的人、如何讓HR部門發(fā)揮應(yīng)有的功能，促進(jìn)企業(yè)人才的良性發(fā)展？ HR部門在人才引 、育、留、辭方面缺乏系統(tǒng)管理的方法？ HR部門在企業(yè)管理提升與招聘缺口的雙重壓力下， 如何突破現(xiàn)狀，讓企業(yè)管理績效提升，自己崗位增值？課程目的：1.人力資源自我角色認(rèn)定2.人力資源給專業(yè)要效益3.細(xì)節(jié)如何做好自我管理課程時間：半天，3小時/天授課對象：企業(yè)主與人力資源人員授課方式：案例分享與沙龍互動課程大綱：第一部分：自我定位、找好位置做好事 1.人力資源證書的作用？2.人力

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《向?qū)W習(xí)要績效2023企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)》課程背景：1.人無預(yù)則不立！2.企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模，就會面臨內(nèi)部梯隊短缺的問題，人才是需要培養(yǎng)的，有計劃的培養(yǎng)內(nèi)部人才，是企業(yè)發(fā)展中繞不開的一個檻！ 3.大多數(shù)企業(yè)在人才培養(yǎng)體系方面嚴(yán)重不足，偶爾也有一年送出去零星培訓(xùn)的情況，效果甚微，只能說是跟風(fēng)與作秀，毫無意義，如果企業(yè)人才教育不能與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略同行，團(tuán)隊是無法支撐企業(yè)良性可持續(xù)發(fā)展的。 當(dāng)然對于不懂人才教育真諦而盲目任務(wù)性格對員工進(jìn)行培訓(xùn)的，不僅花錢沒效果，反而打擊了員工的學(xué)習(xí)激情，弊大于利。 本課程幫助企業(yè)管理者對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)建立新的認(rèn)知，把企業(yè)零星的學(xué)習(xí)，變?yōu)橄到y(tǒng)可持續(xù)的學(xué)習(xí)方式，真能的能給學(xué)習(xí)要

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《新員工職前輔導(dǎo)融入為王》課程背景：企”無“人 ”則“止”，企業(yè)管理一切的根源都是人，可控的流失率有利于保持公司發(fā)展的創(chuàng)新活力。目前，企業(yè)界高呼“留人quot;，留的是往往是企業(yè)老員工，卻忽視了對新進(jìn)員工關(guān)注。有新員工加入也由于種種原因很快又流失掉。如何幫助這些新員工短時間融入企業(yè)和增強(qiáng)新員工的歸屬感和凝聚力，保持員工的穩(wěn)定性？老員工對新員工的傳幫帶工作在企業(yè)中起著非常重要的作用。但大部分老員工是根據(jù)自己以前的師傅傳承下來的方法帶新員工。我們協(xié)助新員工職場心態(tài)轉(zhuǎn)變開始，讓新員工通過自身的努力加上老員工的指導(dǎo)，達(dá)至最佳幫助新員工快速融入企業(yè)的效果……課程收益：通過企業(yè)實(shí)際案例分析的方式，讓新員工

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理性看管理客觀找差距課程背景：1.數(shù)字化年代促生了一批批有理想，敢拼搏的企業(yè)家，在企業(yè)傳統(tǒng)發(fā)展與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，外部如何面對大環(huán)境變化與同行競爭，同時兼顧內(nèi)部人才優(yōu)化與降本增效， 客觀的分析公司發(fā)展中遇到的瓶頸與不足， 怎么理性看管理、客觀找差距，有效化解制造型企業(yè)發(fā)展道路上遇到的問題與困惑：2.自知者明：曾經(jīng)的成功隨著市場與外界環(huán)境的變化，在后續(xù)發(fā)展中起不到借鑒作用，反而成了企業(yè)成長的天花板， 好漢不提當(dāng)年勇，當(dāng)企業(yè)家提起相當(dāng)年的時候，也就是經(jīng)驗過時的一個呈現(xiàn)，起步初期全憑核心人員或者老板自己的業(yè)績突飛猛進(jìn)，沒有精力也沒有經(jīng)驗帶團(tuán)隊，發(fā)展到一個臺階之后，猛回頭，才發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊脫節(jié)，管理落伍，

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現(xiàn)場即市場6S管理課程背景：v現(xiàn)場即市場， 現(xiàn)場即臉面，一個連現(xiàn)場管理老師做不好的企業(yè)，很難得到客戶認(rèn)可與可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)場管理的優(yōu)劣，可直觀體現(xiàn)企業(yè)管理能力。v6S管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場競爭力的動力。v6S管理的循環(huán)怪象：一緊， 二緊， 三垮臺，四又重視，五重來， 就是不能堅持，反復(fù)停留在重視與重來之間。缺發(fā)系統(tǒng)性， 延續(xù)性。v才富天下師資團(tuán)隊，借助6S管理模式和生產(chǎn)系統(tǒng)性管理體系，打通信息流，物流的雙結(jié)合，讓企業(yè)生產(chǎn)效率與企業(yè)形象同步快速提升，助力企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。課程收益：v問題來源于現(xiàn)場，從現(xiàn)場的角度分析，從咨詢的角度給出建議與

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輔佐領(lǐng)導(dǎo)，培育下屬,管好自已——承上啟下，做一名優(yōu)秀的管理者課程背景：針對企業(yè)發(fā)展面臨的三個現(xiàn)象：缺人、人才從哪來？內(nèi)部梯隊培養(yǎng)缺失的問題開發(fā)本課程！一個好的干部，就會凝聚一群優(yōu)秀的員工。企業(yè)核心管理團(tuán)隊決定了企業(yè)發(fā)展的命運(yùn)！實(shí)踐證明，管理者的首要任務(wù)是承上啟下，做好組織的中堅力量，推動組織快速發(fā)展。承上在輔佐上司的同時，也是對自己很好的鍛煉，更好的提高自己的能力。特別指出的是在輔佐上司的時候，輔佐不盲從，互補(bǔ)共進(jìn)。培育下屬，是開發(fā)下屬潛力，而不能培養(yǎng)成只會傳話的鸚鵡，要針對性的輔導(dǎo)、激勵員工，提高下屬的綜合能力與職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊?wèi)?yīng)有績效。本課程講重點(diǎn)對企業(yè)管理層的梯隊成長，自我管理，團(tuán)隊績

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