高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升課程大綱：第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)1.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)工作的重要性·團(tuán)隊(duì)定義與特征·團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別·團(tuán)隊(duì)工作的好處2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段·形成期·風(fēng)暴期·規(guī)范期·執(zhí)行期·解散期3.團(tuán)隊(duì)成員角色與職責(zé)·角色理論基礎(chǔ)·團(tuán)隊(duì)角色的多樣性·角色與職責(zé)的匹配第二部分：高績效團(tuán)隊(duì)特征與構(gòu)建1.高績效團(tuán)隊(duì)的特征·共同目標(biāo)與愿景·信任與開放的溝通·互補(bǔ)的技能與多樣性·強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)與管理·高度的承諾與責(zé)任感2.團(tuán)隊(duì)動(dòng)力與沖突管理·動(dòng)力理論與應(yīng)用·沖突的類型與原因·沖突解決策略3.團(tuán)隊(duì)決策與問題解決·決策過程與方法·創(chuàng)造性思維與頭腦風(fēng)暴·問題解決框架與技巧第三部分：執(zhí)行力提升策略1.執(zhí)行力的定義與重

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高績效企事業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱旨在幫助參與者理解并掌握構(gòu)建和管理高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素和技能。第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)1. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述·定義高績效團(tuán)隊(duì): 討論高績效團(tuán)隊(duì)的特征，包括共同目標(biāo)、相互信任、有效溝通等。·團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別: 分析團(tuán)隊(duì)與群體的不同，團(tuán)隊(duì)成員間的相互依賴性。·團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段模型: 介紹塔克曼的團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段（形成、風(fēng)暴、規(guī)范、執(zhí)行、解散）并討論每個(gè)階段的特點(diǎn)和管理策略。2. 團(tuán)隊(duì)動(dòng)力學(xué)·角色與責(zé)任: 通過角色扮演和案例分析，幫助成員理解不同角色的重要性?！F(tuán)隊(duì)成員的多樣性與包容性: 討論多樣性對團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和績效的影響，以及如何建立包容性文化?！贤ㄅc沖突解決: 通過模擬練習(xí)和

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博弈論與決策致勝思維是一門結(jié)合了博弈論原理和決策理論的課程，旨在幫助學(xué)生理解在競爭和合作環(huán)境中如何做出最優(yōu)決策。第一部分：博弈論基礎(chǔ)1.博弈論簡介·定義與應(yīng)用領(lǐng)域·博弈論的歷史與發(fā)展2.博弈的基本概念·參與者（玩家）·策略與行動(dòng)·支付函數(shù)與收益·完全信息與不完全信息博弈3.靜態(tài)博弈與動(dòng)態(tài)博弈·同時(shí)行動(dòng)博弈（納什均衡）·序貫行動(dòng)博弈（子博弈完美均衡）4.合作博弈與非合作博弈·合作博弈的基本概念·聯(lián)盟形成與穩(wěn)定性第二部分：博弈論的擴(kuò)展與應(yīng)用1.重復(fù)博弈與演化博弈論·重復(fù)博弈的概念與策略·演化穩(wěn)定策略2.不完全信息博弈·貝葉斯博弈·信號博弈與信息不對稱3.拍賣理論與機(jī)制設(shè)計(jì)·不同類型的拍賣機(jī)制·機(jī)制

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公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對課程大綱1.課程基本信息：包括課程名稱、學(xué)時(shí)/學(xué)分、適用專業(yè)、先修課程等。2.教學(xué)目標(biāo)：明確課程旨在幫助學(xué)生了解公共危機(jī)管理的基本概念、原則、時(shí)代背景及歷史發(fā)展脈絡(luò)，掌握公共危機(jī)管理的理論基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制，以及當(dāng)代全球公共危機(jī)管理的實(shí)踐和摸索。3.教學(xué)基本內(nèi)容：涵蓋公共危機(jī)與危機(jī)管理、公共危機(jī)管理體制、公共危機(jī)決策、預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備、監(jiān)測與預(yù)警、應(yīng)急處置與救援、恢復(fù)與重建、公共危機(jī)管理中的公共溝通、公共危機(jī)管理保證體系、公共危機(jī)管理法制、公共危機(jī)管理展望等章節(jié)。4.重點(diǎn)與難點(diǎn)：每個(gè)章節(jié)會明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，例如危機(jī)的內(nèi)涵、基本要素、分類與影響，危機(jī)事件、危機(jī)管理及其相關(guān)概念，公共

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公共民生問題與民生改善課程大綱課程旨在幫助學(xué)生理解民生問題的復(fù)雜性，以及如何通過政策和社會行動(dòng)來改善民眾的生活質(zhì)量。第一部分：民生問題概述1.民生問題的定義與范疇·民生問題的含義·民生問題的分類（教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)、社會保障等）2.民生問題的歷史演變·不同歷史時(shí)期民生問題的特點(diǎn)·重大民生政策的變遷3.當(dāng)前民生問題的現(xiàn)狀分析·國內(nèi)外民生問題的比較·民生問題的區(qū)域差異第二部分：民生問題的成因與影響1.經(jīng)濟(jì)因素·經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與民生問題的關(guān)系·收入分配不均對民生的影響2.社會因素·社會結(jié)構(gòu)變遷對民生的影響·社會保障體系的完善程度3.政策因素·政策制定與執(zhí)行對民生的影響·民生政策的挑戰(zhàn)與機(jī)遇第三部分

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新聞宣傳寫作與輿論引導(dǎo)技巧課程大綱1.課程簡介：介紹課程的目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法和預(yù)期效果。課程旨在培養(yǎng)學(xué)員掌握新聞宣傳寫作的基本知識、理論和技能，以及輿論引導(dǎo)的策略和技巧。2.新聞寫作基礎(chǔ)：涵蓋新聞寫作的基本原則、新聞價(jià)值的識別、新聞報(bào)道的類型（如消息、通訊、深度報(bào)道等），以及新聞寫作的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用。新聞宣傳寫作是一種專業(yè)技能，它要求作者能夠準(zhǔn)確、客觀、有吸引力地傳遞信息。以下是一些新聞宣傳寫作的具體技巧：2.1.標(biāo)題制作：·精煉、吸引人：標(biāo)題應(yīng)簡潔明了，能夠迅速吸引讀者的注意力。·包含關(guān)鍵詞：確保標(biāo)題中包含新聞的關(guān)鍵信息和吸引人的元素。·避免誤導(dǎo)：標(biāo)題應(yīng)真實(shí)反映新聞內(nèi)容，避免夸大或誤導(dǎo)。2

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