周詳老師的內訓課程
課程目標：熟悉六西格瑪管理的理念、指標、方法和步驟；掌握常用統(tǒng)計分析技術與工具；能針對企業(yè)的問題用六西格瑪方法和工具分析解決，為企業(yè)帶來實際的財務收益；具備作為黃帶（ YB ）領導六西格瑪項目團隊的溝通與協(xié)調能力。?課程大綱：?第一天?1?六西格碼簡介1.1?企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)1.2?質量管理的革命1.3?六西格碼管理的含義1.4?六西格碼管理的框架：DMAIC1.5?六西格碼的項目推行和企業(yè)文化?2?統(tǒng)計思考2.1?流程的概念2.2?偏差的分類2.3?案例說明統(tǒng)計思考的作用2.4?練習：用統(tǒng)計思考提高部門績效?3?定義階段3.1?項目與公司績效的關系3.2?項目績效的衡量3.3?CTQ的概念3
周詳查看詳情
學習使用統(tǒng)計的方法判斷差異的顯著性以取代傳統(tǒng)的經(jīng)驗判斷.科學地檢驗和判斷改善的作用.學習各種檢驗方法的應用場合參加對象Who should attend經(jīng)營、生產和質管人員；從事統(tǒng)計法應用的見習管理人員培訓課時：Duration12天12 Day課程大綱 Course Outline假設檢驗介紹舉例說明假設檢驗的意義Ho和Ha檢驗, 如何選擇Ho和Ha假設檢驗的兩類風險單樣本T檢驗舉例說明單樣本T檢驗的含義檢驗的原理檢驗結果的解讀單邊檢驗和雙邊檢驗的區(qū)別雙樣本T檢驗檢驗的原理舉例說明雙樣本T檢驗的方法檢驗舉例說明檢驗的意義檢驗的原理卡方檢驗卡方分布介紹卡方檢驗的應用范圍舉例說明卡方檢驗的使用方
周詳查看詳情
統(tǒng)計學基礎課程目標Course Objectivesl?學習統(tǒng)計學的基本概念，建立用數(shù)據(jù)說話的工作方法。l?了解統(tǒng)計思考的概念，培養(yǎng)統(tǒng)計思考的工作習慣。l?掌握基本的統(tǒng)計方法, ?用統(tǒng)計方法幫助決策.參加對象Who should attend經(jīng)營、生產和質管人員；從事統(tǒng)計法應用的見習管理人員培訓課時：Duration2天?2Day?課程大綱 Course Outline·?六西格碼簡介什么是六西格碼六西格碼與傳統(tǒng)工作法之間的區(qū)別六西格碼包含的范圍六西格碼適合于解決長期存在的技術問題·?統(tǒng)計思考統(tǒng)計思考的含義: 對流程定量分析, 尋找偏差, 降低偏差舉例說明統(tǒng)計思考如何看長期的變化在什么樣的情況