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肖筱筱老師
肖筱筱 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:銷售技巧 服務(wù)技能
  •  邀請 肖筱筱 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系
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肖筱筱

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肖筱筱

肖筱筱老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《服務(wù)中的客戶需求理解與挖掘》課程大綱培訓(xùn)對象:各層級服務(wù)/銷售管理者、售后工程師及安裝/運營人員、售后服務(wù)人員及銷售人員、營業(yè)廳/網(wǎng)點接待人員課程目標(biāo)及內(nèi)容:1.轉(zhuǎn)思維轉(zhuǎn)角色:通過了解客戶滿意、重復(fù)購買、客戶忠誠與客戶關(guān)系贏利能力的相互關(guān)系,理解(售后)服務(wù)過程是理解和挖掘消費者需求的重要機(jī)會點,幫助學(xué)員完成“服務(wù)不僅僅是服務(wù)“的思維及角色轉(zhuǎn)換2.理解客戶降本增效:了解消費者購買決策過程,通過對消費動機(jī)生成的認(rèn)知和理解, 幫助學(xué)員在服務(wù)過程中更好的理解客戶需求,提升客戶對服務(wù)的滿意程度,以贏得客戶信任,為挖掘新需求奠定基礎(chǔ)3.挖掘與滿足營銷軟實力:通過案例分析及小組研討等教學(xué)方式,幫助學(xué)員掌

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《服務(wù)中的“讀心術(shù)”與溝通實訓(xùn)》課程大綱培訓(xùn)對象:與顧客有直接接觸的各級服務(wù)/銷售管理者、售后服務(wù)人員及銷售人員、營業(yè)廳/網(wǎng)點接待人員、售后工程師及安裝/運營人員課程目標(biāo)及內(nèi)容:1.有價值 愿意學(xué):幫助學(xué)員理解心理學(xué)在服務(wù)過程中的應(yīng)用價值,認(rèn)知服務(wù)溝通中的心理學(xué)底層邏輯:“沒有人喜歡不知情“以及“沒有人喜歡被改變”2.知心路 能安撫:了解心理現(xiàn)象共性的一面,理解“感知公平“的重要性,”掌握平復(fù)客戶情緒的“認(rèn)可階梯”,掌握運用語言的傾向性讓客戶滿意3.懂個性 會溝通:了解心理現(xiàn)象個性的一面,辨識不同客戶的個性及需求特征,了解不同特質(zhì)客戶的情緒、心理驅(qū)動,根據(jù)不同特質(zhì)客戶的情緒、心理驅(qū)動掌握對應(yīng)的

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《從服務(wù)者角色出發(fā)的情商管理訓(xùn)練》課程大綱培訓(xùn)對象:客戶服務(wù)部各層級人員、售后客戶經(jīng)理及客戶主管、物業(yè)項目經(jīng)理/管家、服務(wù)/銷售人員及其管理者、網(wǎng)點/營業(yè)廳員工,以及希望提升情商的前線人員及其管理者課程目標(biāo)及內(nèi)容:1.從角色出發(fā):從服務(wù)者的角色出發(fā),幫助學(xué)員理解服務(wù)工作的特殊屬性,以及情商為服務(wù)者的工作和生活帶來的積極意義。辨識服務(wù)過程、服務(wù)溝通及內(nèi)部協(xié)調(diào)中的高情商行為。幫助學(xué)員了解情商的范圍及衡量的維度,找到自己的能力優(yōu)勢。2.有效情緒管理:了解情緒及極端情緒的發(fā)生,理解不同情緒的作用,在教學(xué)中結(jié)合實際工作場景中的具體問題,運用案例分析、TFA小組活動、角色扮演等教學(xué)形式,幫助學(xué)員掌握情緒管

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《真誠連線呼叫中心服務(wù)技能提升》課程大綱培訓(xùn)對象:通信、銀行、國網(wǎng)、政務(wù)服務(wù)及各類售后/服務(wù)屬性的客戶服務(wù)部門呼叫中心課程目標(biāo)及內(nèi)容:優(yōu)質(zhì)服務(wù)與客戶滿意1.通過對優(yōu)秀電話服務(wù)案例的分析,幫助坐席更好的回應(yīng)客戶問題。2.了解優(yōu)質(zhì)服務(wù)與客戶滿意度的關(guān)系,幫助坐席建立正確的服務(wù)營銷理念提升客戶滿意的技能訓(xùn)練1.通過錄音及案例分析, 掌握電話溝通中的服務(wù)禮儀,以改善客戶對服務(wù)的感知,提升客戶滿意度2.掌握電話溝通中的非語言管理技術(shù)(包括聲音管理、情緒管理),提高坐席專業(yè)服務(wù)能力,提升溝通效能3.掌握服務(wù)溝通中的異議處理技巧,通過專業(yè)的異議處理流程面,提高坐席對各類疑難問題的處理能力,提升工作績效4.服

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《優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理提升精準(zhǔn)營銷能力》課程大綱培訓(xùn)對象:客戶服務(wù)/客戶管理部門各級管理者、營銷各級管理者、市場策劃及推廣人員課程目標(biāo)及內(nèi)容:拓思路,轉(zhuǎn)思維幫助學(xué)員厘清服務(wù)管理與精準(zhǔn)營銷的關(guān)系:精準(zhǔn)營銷依賴于差異化的市場策略,其核心思想是通過“細(xì)分市場”“降本增效“,是指根據(jù)目標(biāo)客戶的個性化需求來提供相應(yīng)的產(chǎn)品、服務(wù)及銷售方式 。而”聚焦客戶需求“的優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理,能夠幫助企業(yè)獲取大量的客戶信息數(shù)據(jù),為精準(zhǔn)營銷提供有力依據(jù),是企業(yè)在競爭中勝出的大前提。以精準(zhǔn)營銷為目標(biāo)的服務(wù)管理實踐1.理解服務(wù)管理的本質(zhì),掌握提升客戶對服務(wù)感知質(zhì)量的路徑和方法,通過案例分析與研討,以服務(wù)質(zhì)量差距模型作為基礎(chǔ)框架,討論縮小

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《以服務(wù)感知為起點的服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)》課程大綱培訓(xùn)對象:國網(wǎng)、通信、銀行、政務(wù)服務(wù)等客戶服務(wù)部門呼叫中心的各級管理者,以及質(zhì)量管理部門(質(zhì)檢)各級人員課程目標(biāo)及內(nèi)容:1.了解呼叫中心服務(wù)質(zhì)量管理及持續(xù)性改進(jìn)對提升客戶滿意及服務(wù)感知的重要意義2.了解評估服務(wù)質(zhì)量管理與評價的重要性,掌握服務(wù)質(zhì)量評價結(jié)果(質(zhì)檢結(jié)果)的應(yīng)用范圍及多種方法3.掌握服務(wù)質(zhì)量的評價維度及評價標(biāo)準(zhǔn),通過講解、示范及研討,梳理和改進(jìn)目前評分系統(tǒng)的主要模塊、評分項目及標(biāo)準(zhǔn)4.進(jìn)行錄音分析示范、研討及講解,掌握典型錄音的遴選標(biāo)準(zhǔn),建立有效、普適性強(qiáng)的錄音資源庫(員工輔導(dǎo)帶教的重要素材),提升管理(服務(wù)質(zhì)量管理與改進(jìn)工作)工作在服務(wù)質(zhì)量

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