課程目標:本課程的教練技術(shù)基于國際教練協(xié)會icf的8項核心技能，具有極強的實用性。通過講師的講解、示范演練、兩人或三人小組練習等形式，讓管理者快速掌握實戰(zhàn)的教練對話技術(shù)，學到就能用到，讓您從此成為激勵和輔導下屬的高手，提升管理者團隊領(lǐng)導力。課程時間:1天，67小時課程大綱:模塊一、教練的基礎(chǔ)知識什么是教練教練與培訓及導師的區(qū)別教練的五大原則教練對話的基本流程模塊二、教練式激勵與輔導的基本理念與能力激勵的目的（我想要的是什么？）輔導的作用（我如何能做的更好？）員工生涯發(fā)展的四要素員工工作動機的三個來源模塊三、用有效的教練技術(shù)解決激勵與輔導的難題工具之1：成果導向的對話模式朝向未來的意義提問與指揮

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課程目標:1.了解企業(yè)的領(lǐng)導梯隊發(fā)展模型，理解每個階段的要求和挑戰(zhàn)；2.建立對生涯發(fā)展的體系化認知，了解每個發(fā)展階段的特點和挑戰(zhàn)；3.基于企業(yè)人才體系來確定自我發(fā)展方向，明確個人期望和未來發(fā)展目標；4.通過自我探索來加強自我認知，了解自己的個性、興趣、優(yōu)勢和價值主張；5.盤點自己所需服務的企業(yè)內(nèi)外部客戶及合作伙伴，確定宣傳方式和交付價值；6.充分理解自己的工作投入（或成本）及工作收益，并能合理評估。課程對象:中高層管理人員、項目管理人員、高潛人才等課程時間:2天，6小時/天課程大綱:導引：開場破冰游戲活動：我的未來愿景圖：請畫出10年以后你在過著什么樣的生活第一講：職業(yè)生涯的基本認知和發(fā)展階段

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課程目標:全面認識并找到自己當前階段領(lǐng)導力的長短板，有意愿有針對性地提高領(lǐng)導能力；建立領(lǐng)導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致，為團隊樹立榜樣；提升領(lǐng)導者的前瞻能力，激發(fā)他人與自己分享共同愿景，增強團隊執(zhí)行力；提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執(zhí)行力，掌握整合體系的方法，推動組織目標；提升領(lǐng)導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力，增強團隊凝聚力；將五種習慣行為應用到實際工作中，帶領(lǐng)團隊走向卓越。課程對象:企業(yè)各層管理人員、高潛質(zhì)人才，最好30人以內(nèi)課程大綱:模塊一：領(lǐng)導力定義1.課程目標2.領(lǐng)導力的定義領(lǐng)導力是每個人的事情，領(lǐng)導力是可以學習的優(yōu)秀領(lǐng)導者所應具備的四個優(yōu)秀品質(zhì)庫澤斯和波斯納的領(lǐng)導力模型3

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課程目標:識別限制和增強組織績效的因素以現(xiàn)有團隊領(lǐng)導能力作為測定基準，獲取量化數(shù)據(jù)標定進展參與者的領(lǐng)導行為發(fā)生改變團隊充滿正能量并提升效率參與者保持對績效成果的專注員工的承諾、包容和價值感得到增強改變與主要客戶、重要股東的社會關(guān)系背景，以改善績效，提升回報發(fā)展未來的4d全能的領(lǐng)導者課程時間:23天課程大綱:培訓前工作：課前啟動確定參與者和團隊向團隊領(lǐng)導做介紹向參與者介紹目的和發(fā)展過程實施團隊和個人發(fā)展測評總結(jié)組織的發(fā)展趨勢團隊和個人測評報告反饋畫出提升組織領(lǐng)導力和績效發(fā)展路徑圖模塊一：4d系統(tǒng)介紹從案例中剖析問題發(fā)生的深層次原因團隊背景管理是團隊管理的核心什么是4d4d的評估流程4d對卓越團隊

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課程大綱:第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈職業(yè)生涯管理模型：如何快速適應職場從學生到職業(yè)人常見問題：工作不積極主動，缺乏責任心，能力單一，不能解決實際問題，眼高手低。解決方案：如何升級自己的學習經(jīng)驗，快速適應職場人職匹配中的幾大問題職場關(guān)系錯位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻璃心能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低自我需求不清晰：面對職場

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課程大綱:第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈人職匹配中的幾大問題職場關(guān)系錯位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻璃心能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力越受打擊，容易流失能力優(yōu)勢不清晰：工作中缺少成就感，安全感，成長感，容易職業(yè)倦怠崗位回饋不

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