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董海斌老師
董海斌 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:大數(shù)據(jù) 工業(yè)品 IT與信息化咨詢
  •  邀請(qǐng) 董海斌 老師培訓(xùn)或演講請(qǐng)聯(lián)系
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董海斌

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董海斌

董海斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程

人工智能與行業(yè)應(yīng)用課程背景:2016年ALFGO戰(zhàn)勝韓國(guó)圍棋九段李世石,人工智能再一次引起各界的關(guān)注,人工智能(AI)的第三波熱潮洶涌而來(lái)。與歷史上其他兩次人工熱潮很快退去不同,第三次熱潮將持續(xù)升溫,并一直延續(xù)下去。因?yàn)锳I已經(jīng)走進(jìn)我們的生活的工作,在很多行業(yè)和細(xì)分領(lǐng)域得到了落地的應(yīng)用,AI已經(jīng)變得非常有用!AI必將改變未來(lái),深刻改變每一個(gè)行業(yè)。了解AI的原理和支撐的技術(shù),掌握AI在各領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì),是每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該立刻關(guān)注的。踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍,獲得新的發(fā)展機(jī)遇。為此,我們開發(fā)了《人工智能與行業(yè)應(yīng)用》課程,為大家全面、深入解讀人工智能與行業(yè)應(yīng)用的內(nèi)容。課程收益:▲ 掌握人工智能的發(fā)

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商場(chǎng)決勝——企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與實(shí)操課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,國(guó)內(nèi)和國(guó)際新的商業(yè)環(huán)境,給中國(guó)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者,必須緊跟時(shí)代的步伐,充分了解和認(rèn)知新的商業(yè)環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的沖擊,充分掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新規(guī)則,并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的高度定位自己的工作和發(fā)展方向,高效企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與實(shí)操,將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)執(zhí)行到位,讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。為此,我們開發(fā)了《企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與實(shí)操》課程,幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者系統(tǒng)提企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和實(shí)操的能力。課程收益:▲ 了解和認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征和企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)▲ 系統(tǒng)掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的核心要素:戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)體系、團(tuán)隊(duì)▲ 基礎(chǔ)管理和創(chuàng)新管理的解讀與實(shí)

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商場(chǎng)決勝企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,國(guó)內(nèi)和國(guó)際新的商業(yè)環(huán)境,給中國(guó)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)提出了更多的挑戰(zhàn)。作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和管理者,必須緊跟時(shí)代的步伐,充分了解和認(rèn)知新的商業(yè)環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的沖擊,充分掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新規(guī)則,并能夠站在企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的高度定位自己的工作和發(fā)展方向,高效企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理與實(shí)操,將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)執(zhí)行到位,讓企業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。為此,我們開發(fā)了《企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理》課程,幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者系統(tǒng)提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和實(shí)操的能力。課程收益▲ 了解和認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征和企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn);▲ 系統(tǒng)掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的核心要素:戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)體系;▲ 基礎(chǔ)管理和創(chuàng)新管理的解讀與實(shí)操演練

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智能工廠與數(shù)字化車間打造課程收益:▲ 系統(tǒng)掌握智能工廠和數(shù)字化車間的核心內(nèi)容和關(guān)鍵特征;▲ 幫助學(xué)員掌握智能工廠和數(shù)字化車間打造的流程與方法;▲ 幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握不同層級(jí)智能工廠的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理與日常運(yùn)營(yíng)。課程時(shí)間:6小時(shí)/天。授課對(duì)象:企業(yè)管理者、生產(chǎn)管理人員等。授課方法:講師講授 案例分析 情景模擬 實(shí)操演練。課程大綱講 智能工廠綜合解讀1.視頻案例:海爾空調(diào)智能工廠數(shù)字化仿真2.世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀:優(yōu)秀智能工廠的共同特征3.智能工廠涵蓋的六大內(nèi)容4.自動(dòng)化工廠與智能工廠的區(qū)別5.智能工廠的四個(gè)特征:自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化第二講 數(shù)字化車間綜合解讀1.智能工

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智能制造與數(shù)字化工廠打造智能制造與數(shù)字化工廠打造課程背景:從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開始,智能制造的浪潮席卷全球,智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮,踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),是許多中國(guó)企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問題。為此,我們開發(fā)了《智能制造與數(shù)字化工廠打造》課程,為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容,同時(shí),基于國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的實(shí)踐和探索,幫助大家明確如何進(jìn)行數(shù)字化工廠的打造。智能制造的重要內(nèi)容就是數(shù)字化車間和智能工廠。對(duì)企業(yè)而言,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化車間和智能制造是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,如果規(guī)劃出現(xiàn)問題,將付出高昂的成本和代價(jià)。在全世界范圍內(nèi),已

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?中高層管理者核心能力訓(xùn)練課程背景:中高層管理者,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國(guó)企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來(lái)的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,需要對(duì)自己的角色定位有清晰的認(rèn)知,在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應(yīng)的管理技能,積累對(duì)應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。? ?本課程站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度,從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)執(zhí)行,導(dǎo)出企業(yè)對(duì)管理者的能力要求和角色定位。幫助管理者在企業(yè)發(fā)展的

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