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吳家福老師
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吳家福老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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吳家福

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吳家福

吳家福老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【培訓(xùn)對(duì)象】:1、有5年以上實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)或;2、需要管理跨部門團(tuán)隊(duì)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:全方位理解領(lǐng)導(dǎo)力概念;由內(nèi)而外地照顧自己;使用關(guān)鍵對(duì)話技巧提升團(tuán)隊(duì)效率與忠誠(chéng)度;在決策時(shí),保持最佳狀態(tài)?!菊n程大綱】:課時(shí):18H第一天:1、舒服區(qū)vs伸展區(qū);2、平衡輪”活動(dòng);3、領(lǐng)導(dǎo)vs管理;4、EMR的應(yīng)用;5、團(tuán)隊(duì)活動(dòng);6、CHECKOUT。第二天:1、CHECKIN;2、管理員工的技巧;3、關(guān)鍵對(duì)話模型以及分階段練習(xí);4、選擇態(tài)度以及關(guān)注與逐步改變;5、安全問(wèn)題與共同目標(biāo);6、CHECKOUT。第三天:1、CHECKIN;2、“關(guān)鍵對(duì)話”練習(xí);3、決策依據(jù);4、換位思考綜合活動(dòng);5、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)2;6、CH

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【培訓(xùn)對(duì)象】:1、有5年以上管理經(jīng)驗(yàn);2、跨部門管理/工作者;3、項(xiàng)目組織者。【培訓(xùn)目標(biāo)】:作為企業(yè)的管理者,我們已經(jīng)具備了影響力,知道如何在工作領(lǐng)域里讓事情發(fā)生,本次課程更注重技能的提升和在特定環(huán)境中如何更加有效的工作?!菊n程大綱】:課時(shí):12H第一天:1、“一分鐘歷程”活動(dòng);2、打造簡(jiǎn)單而有力的溝通;3、為影響而做好準(zhǔn)備;4、“給我你的椅子”活動(dòng);5、理解利害關(guān)系人以及他們的需求;6、建立影響力策略,找到我的著重點(diǎn);7、大型案例演練;8、這一天對(duì)我意味著什么;9、CHECKOUT。第二天:1、CHECKIN;2、回顧第一天內(nèi)容;3、在新的環(huán)境中建立人際關(guān)系;4、關(guān)鍵對(duì)話技能;5、聆聽和提問(wèn)

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【培訓(xùn)對(duì)象】:1、部門負(fù)責(zé)人2、人力資源從業(yè)者【培訓(xùn)目標(biāo)】:本課程將會(huì)幫助學(xué)員:自信的進(jìn)行面試準(zhǔn)備、對(duì)話和收尾,掌握STAR面試法;學(xué)習(xí)使用面試工具包評(píng)分系統(tǒng),得出客觀結(jié)果?!菊n程大綱】:課時(shí):6H第一天:對(duì)結(jié)構(gòu)化面試的認(rèn)識(shí)和理解;1、“有效面試”的價(jià)值;2、合適vs最優(yōu);3、溝通風(fēng)格認(rèn)知和測(cè)評(píng);4、面試中工具使用:如何讓面試者表現(xiàn)最好;目標(biāo)性能力特征捕捉(展現(xiàn)VS潛力);問(wèn)對(duì)問(wèn)題amp;對(duì)答案的評(píng)估依據(jù);崗位分析四方圖;素質(zhì)能力洋蔥模型;面試對(duì)話構(gòu)成;“STAR”對(duì)話模型;對(duì)肢體語(yǔ)言的解讀;面試技能演練。5、背景調(diào)查結(jié)構(gòu);第二天:結(jié)構(gòu)化面試工具包練習(xí):1、熱身分組挑戰(zhàn)D1面試知識(shí)點(diǎn);2、綜合

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【培訓(xùn)對(duì)象】:1、5年以上管理經(jīng)驗(yàn);2、跨部門管理/工作者;3、項(xiàng)目管理者;4、決策層級(jí)?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:教練在組織的基業(yè)長(zhǎng)青中,扮演著非常重要的角色。當(dāng)問(wèn)題發(fā)生時(shí),有力量且有效的對(duì)話,為團(tuán)隊(duì)注入能量。本次課程通過(guò)2天的學(xué)習(xí),幫助管理者掌握在日常工作和生活中最有效的教練技巧?!菊n程大綱】:課時(shí):12H第一天:什么是全能教練;促進(jìn)者基本技能操練;“有力量的”聽;如何做到:沉默是金;魚缸式對(duì)話;繪制團(tuán)隊(duì)教練圖;收聽amp;非言語(yǔ)溝通技能;“反饋”模型;鐳射問(wèn)題;提問(wèn)技巧amp;了解事實(shí);CIGARamp;COACH教練技巧;SMART行動(dòng);第一輪綜合演練;第二天:提升“教練意識(shí)”(問(wèn)卷測(cè)評(píng));“GR

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【培訓(xùn)對(duì)象】:管理人員/項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/企業(yè)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)目標(biāo)】:1、學(xué)習(xí)有序的設(shè)計(jì)思路,掌握產(chǎn)品/服務(wù)的設(shè)計(jì);2、有效的數(shù)據(jù)收集技能;3、依據(jù)設(shè)計(jì)步驟進(jìn)行決策;4、從不同視角審視財(cái)務(wù)回報(bào)和產(chǎn)品生命線,從而持續(xù)發(fā)展;【課程大綱】:課時(shí):12H1、設(shè)計(jì)思維技能:系統(tǒng)性的產(chǎn)品、服務(wù)和商業(yè)流程創(chuàng)新a.設(shè)計(jì)的三個(gè)挑戰(zhàn);b.Airbnb,雀巢案例;c.設(shè)計(jì)思維技能:探究創(chuàng)造執(zhí)行;d.案例分享。2、明確顧客需求a.產(chǎn)品研發(fā)流程;b.顧客需求和市場(chǎng)分析模型;c.定義收集解讀量化反思;d.描述顧客需求的5個(gè)原則;e.需求捕捉貼士。3、應(yīng)用創(chuàng)新、產(chǎn)品的概念生成a.發(fā)明革新創(chuàng)新;b.革新的源泉;c.團(tuán)體創(chuàng)新;d.創(chuàng)新的

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【培訓(xùn)對(duì)象】:根據(jù)授課對(duì)象的層級(jí)和職業(yè)特點(diǎn)量身定制專業(yè)培訓(xùn)課程,主要包括:談判代表\職業(yè)經(jīng)理人\企業(yè)一線銷售\普通職員?!九嘤?xùn)目標(biāo)】:現(xiàn)代管理者60以上的時(shí)間用于談判與日常溝通,但接受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練的人不足8,有效的談判技能能為解決更好的節(jié)約成本,帶來(lái)更高效益。本次課程傳授先進(jìn)理念,啟迪思維,提供實(shí)用的方法和工具切實(shí)提高參訓(xùn)者的談判技能,解決商務(wù)談判中的實(shí)際困難所在?!菊n程大綱】:課時(shí):12H一、走進(jìn)談判二、談判的關(guān)鍵要素1、談判溝通游戲;2、始終關(guān)注共同利益;3、逐步達(dá)成共識(shí);4、最佳替代方案;5、情景案例;6、如何界定每個(gè)步驟中的BATNA;7、練習(xí):客戶的BATNA圖譜樹和我方的決策圖譜

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