劉承元 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 現(xiàn)場管理 質(zhì)量管理
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劉承元老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)目的： 1、從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理； 2、新競爭環(huán)境下、新格局下員工應(yīng)該如何看待變化與創(chuàng)新，如何面對變化？如何調(diào)整心態(tài)？ 3、員工的職業(yè)競爭力取決于員工的職業(yè)化素養(yǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求是什么？ 4、沒有團隊的成功就沒有個人的成功，如何成為優(yōu)秀團隊中的優(yōu)秀個人，提升自我在團隊中不可取代的價值？ 培訓(xùn)時間：1-2天 培訓(xùn)課程大綱： 一、新環(huán)境下企業(yè)的生命周期與生存現(xiàn)狀 1、企業(yè)不進(jìn)則亡 2、“?！闭邽橥酢 《⑵髽I(yè)究竟需要什么樣的人？ 1、公司發(fā)展，你才能發(fā)展：公司的平臺決定你個人的價值 2、敬業(yè)是職業(yè)人的基本素養(yǎng) 3、有能力才有
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單元一：中層管理者職業(yè)化素養(yǎng) 一、解讀職業(yè)化 1、眾所紛紜“職業(yè)化” 2、職業(yè)化的含義 二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉 1、透析3層職業(yè)意識 2、強化職業(yè)道德金字塔 3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑 單元二：中層管理者職業(yè)意識 一、職業(yè)意識必須回答的問題 二、就業(yè)意識 三、擇業(yè)意識 四、管理意識 單元三：中層管理者職業(yè)道德 一、“鎖定”職業(yè)道德 二、追求卓越 三、承擔(dān)責(zé)任 四、忠誠守信 單元四：中層管理者“上看”角色及職業(yè)心態(tài) 一、3只眼看中層管理者 二、上看角色下的職業(yè)心態(tài) 三、老板心態(tài) 四、積極心態(tài) 五、感恩心態(tài) 單元五：中層管理者“下
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講：我們離世界工廠有多遠(yuǎn) 1.引言 2.他們?yōu)槭裁闯晒Α ?.世界工廠的四大特點 4.制造業(yè)保持競爭優(yōu)勢的方法第二講：如何提升我們的管理 1.從事例看卓越工廠管理 2.認(rèn)識差距 立即行動 3.正確選擇和運用管理工具第三講：TPM的發(fā)展及其作用 1.TPM概述 2.TPM三大管理思想 3.TPM的目標(biāo)及期待效果第四講：如何推進(jìn)TPM活動 1.正確選擇和運用管理工具 2.TPM三大活動形式 3.成功推進(jìn)TPM的技巧 4.成功推進(jìn)TPM活動的條件第五講：以現(xiàn)場為中心的自主管理 1.自主管理的積極意義 2.
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部分： 什么是員工優(yōu)質(zhì)工作能力和職業(yè)化責(zé)任心： 優(yōu)質(zhì)工作能力就是高績效或保質(zhì)保量準(zhǔn)時低成本完成自己的工作的能力； 優(yōu)質(zhì)工作能力就是能滿足市場需求和讓客戶滿意的工作能力； 優(yōu)質(zhì)工作能力就是按標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化制度化塑造自己的工作能力； 職業(yè)化責(zé)任心就是對自己的工作主動自愿負(fù)起責(zé)任； 職業(yè)化責(zé)任心就是強烈的敬業(yè)的精神和合作的態(tài)度； 職業(yè)化責(zé)任心就是一切為了滿足市場需求和讓客戶滿意； 職業(yè)化責(zé)任心就是要有積極尋找技術(shù)解決方案的心態(tài)，而不是找借口； 職業(yè)化責(zé)任心就是要有執(zhí)著堅持的心態(tài)和拼搏的精神。 職業(yè)責(zé)任心就是要有將過程細(xì)節(jié)執(zhí)行到位；
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講：認(rèn)知德魯克，認(rèn)知管理學(xué) 眾所周知，現(xiàn)代管理學(xué)是彼得德魯克一手建立起來的學(xué)問。但是，德魯克的管理理論是建立在什么基礎(chǔ)上的？他提出的企業(yè)管理思想有著怎樣的社會背景？德魯克是站在什么層面討論管理的？ 第二講：管理者的四大任務(wù)是什么？ 德魯克認(rèn)為，管理者的四大任務(wù)包括：管理現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人 管理者究竟應(yīng)該如何控制和支配 自己的時間 什么是管理者該做的，什么是不該做的 以結(jié)果為導(dǎo)向的時間管理方法 第三講：企業(yè)的戰(zhàn)略思考是什么？ 界定組織使命的能力 戰(zhàn)略思維能力 戰(zhàn)略規(guī)劃能力 評估外部環(huán)境和企業(yè)核心競爭力的能力 戰(zhàn)略選擇的能力 第四講：管
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部分：理論部分 章、關(guān)于學(xué)習(xí)（講述、頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析） 一、為什么學(xué)比學(xué)什么和怎樣學(xué)重要100倍。 引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)好收獲大是自己，引申到工作中，把工作做好收獲大是自己，把工作當(dāng)成是自己的工作去做?！ 《?、如何才能學(xué)習(xí)得更好？ 1、擺正人生角色 2、像運動員一樣參與其中 三、成功需要改變、改變就在一瞬間 第二章、領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)（頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析、游戲互動） 第三章優(yōu)秀團隊的價值觀（頭腦風(fēng)暴、模擬演練、錄像觀看、案例分析、游戲互動） 第四章、如何有效領(lǐng)導(dǎo) 第二部分：體驗部分(游戲、活動) 1、團隊及組建、訓(xùn)練、展示團隊