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朱東老師
朱東 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)文化
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
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朱東

朱東老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一,儒家心志的核心——君子道(在壓力中,保持尊嚴(yán)的生存之道)1.尊嚴(yán)是人生中難得的珍寶,與快樂(lè)的源泉2.于亂世遭困窘而不失其樂(lè)的儒家3.儒家的生存之道——君子道4.君子道能給當(dāng)代生活帶來(lái)什么轉(zhuǎn)變二,儒家心志修煉的目標(biāo)——君子之風(fēng)范(心靈何以坦蕩蕩)1.君子之志趣a)依于義而求心安之利b)求稱(chēng)名而不求聞名2.君子之行徑a)內(nèi)求諸己,以絕茍且焦躁——君子如何面對(duì)挫折?b)行己有恥,以致勇于擔(dān)當(dāng)——如何塑造積極樂(lè)觀的生活態(tài)度?c)有所不為,以成物外之好——君子何以不為不義之財(cái)所動(dòng)?d)敬畏知天,以順命定之福——?jiǎng)邮峙嘤约旱娜松腋8?。三,儒家心志修煉法——君子是怎樣煉成?.儒家心志修煉的基本特征

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,君子之道1.老子與孔子,道家與儒家,對(duì)中國(guó)古代社會(huì)價(jià)值觀念形成的貢獻(xiàn)。2.聯(lián)通儒道兩家的跳梁,就是君子道。3.何謂君子?二,君子之志趣1.志趣的幾何學(xué)解析2.利義之分是君子與小人之間的根本區(qū)別3.君子對(duì)成名得追求4.君子的聞達(dá)觀三,君子之行徑1.內(nèi)求諸己。a)君子追求名位的方法b)君子如何面對(duì)挫折2.行己有恥。a)“恥”的現(xiàn)實(shí)意義與價(jià)值b)君子之恥與小人之恥的區(qū)別所在c)君子為什么要做官?d)恥辱觀與責(zé)任感。3.有所不為。a)有所不為的由來(lái)b)君子們都不干哪些事c)仁、孝、禮、義、名的關(guān)系解析d)人生在物質(zhì)之外,需要另有一好e)能夠發(fā)掘出君子的視角f)君子與小人的先天之別4.敬畏知天。a)什

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一,儒家的管理思想1.孔子也是一個(gè)政治家。2.儒家管理思想的發(fā)展淵源。3.儒家的無(wú)為而治思想二,儒家思想與管理能力的構(gòu)建1.正名以順其情n管理的對(duì)象和目的是什么?n君君臣臣思想在現(xiàn)代管理中的價(jià)值。n如何才能使各類(lèi)員工都與企業(yè)同向而行?n儒家是怎樣實(shí)現(xiàn)無(wú)為而治的?2.正身以成其事n領(lǐng)導(dǎo)者如何以儒家精神,構(gòu)建自己的知名?n用禮的觀點(diǎn)來(lái),構(gòu)建理想的領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的關(guān)系。n如何輕松化解員工內(nèi)心的抵觸情緒。n德治思想,在構(gòu)建企業(yè)凝聚力方面的作用。n如何用儒家現(xiàn)實(shí)主義精神,調(diào)整企業(yè)發(fā)展方向。3.正信以合其眾n什么是上下關(guān)系中的粘合劑與潤(rùn)滑劑?n能夠使員工充滿(mǎn)創(chuàng)新勤奮精神的一句話。n怎樣才是一個(gè)符合儒家標(biāo)

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一,對(duì)儒家處世法中的人性光輝1.對(duì)儒家處世法的誤讀與神化。2.有血有肉的孔子,才是真圣人。3.儒家中庸思想的分解與重構(gòu)。二,儒家的無(wú)可無(wú)不可1.如何在理想與現(xiàn)實(shí)間悠游自得2.大隱隱于朝的秘訣所在三,儒家的堅(jiān)守正固1.什么樣的堅(jiān)持是有價(jià)值的?2.無(wú)不可變之形式,無(wú)可變之原則。3.孔子是怎樣煉成的?4.如何在亂世中堅(jiān)守自己的原則。5.通向成功的必由之路。6.什么樣的正直是符合人性的?四,儒家的進(jìn)退權(quán)變1.權(quán)是儒家學(xué)者的高級(jí)教程。2.使用權(quán)變的對(duì)象與依據(jù)是什么?。3.如何掙脫世俗的束縛,去成就真正的事業(yè)。4.“言必信,行必果”是小人的標(biāo)志?5.因?yàn)椴蛔兌兾?,儒家的生存有?.選擇正確的離開(kāi)時(shí)機(jī)和加

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部分:提原索易一,易所由來(lái)1.易經(jīng)的演進(jìn)過(guò)程2.周易的體例變化3.易與卦的關(guān)系4.為什么易經(jīng)會(huì)產(chǎn)生在中國(guó)二,易之為用1.史前之易從經(jīng)驗(yàn)匯編到帝王手冊(cè)的演進(jìn)2.三代之易的演進(jìn)a)天地尊卑觀念的形成b)從帝王手冊(cè)到統(tǒng)治工具的演變c)從統(tǒng)治工具到教化工具的演變?nèi)芤字畷?shū)1.周易是一本什么書(shū)?3.由周易衍生出來(lái)的上古國(guó)家政治思想4.周易的成書(shū)過(guò)程d)殷商對(duì)西周的三次文化注入e)武王問(wèn)政的啟示f)易傳中的證據(jù)g)周公與文王,誰(shuí)更有可能是周易的作者5.周易對(duì)儒道兩家的影響6.孔易的由來(lái)第二部分:變易之象一,八卦成象1.取法自然已成陰陽(yáng)2.陰陽(yáng)二元與太極的關(guān)系3.太極生八卦的過(guò)程——?jiǎng)赢?huà)演示4.八卦的象與

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容既切合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,又具有深厚的文化底蘊(yùn),與儒家理論根基,大量講解《論語(yǔ)》章句,引用儒學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的同時(shí),啟發(fā)心智,升華思想。授課形式與特色:講授風(fēng)格,儒雅而不失幽默,深刻而不少案例。對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié),配合大量動(dòng)畫(huà)演示,將艱澀之道理生動(dòng)化。一,君子之道1. 老子與孔子,道家與儒家,對(duì)中國(guó)古代社會(huì)價(jià)值觀念形成的貢獻(xiàn)。2. 聯(lián)通儒道兩家的跳梁,就是君子道。3. 何謂君子?二,君子之志趣1. 志趣的幾何學(xué)解析2. 利義之分是君子與小人之間的根本區(qū)別3. 君子對(duì)成名得追求4. 君子的聞達(dá)觀三,君子之行徑1. 內(nèi)求諸己。a) 君子追求名位的方法b) 君子如何面對(duì)挫折2. 行己有恥。a) “恥”的

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