人事測量例題簡要題庫
人事測量例題簡要題庫 一、聯(lián)想法投射測驗 例 1 ：羅夏克墨跡測驗 測試材料： 10 張墨跡圖，其中 5 張是黑白的， 2 張是黑色和紅色墨跡，另外 3 張為淡彩色墨跡圖。 測試任務：看圖片后對圖畫進行自由聯(lián)想，主試通常問：“請告訴我你在圖片中看 到了什么，或者想起了什么?！被卮鸷笞≈髟囉謱D片展示出來，詢問是圖片的哪個部分 ，哪些因素致使被試做出以上聯(lián)想的。 例 2 ：主題統(tǒng)覺測驗。 測試材料： 31 張圖片，其中有一張是空白圖片。圖片中畫有主題不明確的一些 圖畫，大多數(shù)圖畫中包含人物。 測試任務：主試每次給被試看一張圖片，要求被試根據(jù)圖片中的圖畫將一個故事 ，鼓勵被試盡量發(fā)揮想象力，說出這個故事為什么會發(fā)生，會有什么結果等內(nèi)容。被試 所講述的故事越詳細越好。 二、構造法投射測驗 例 3 ：繪人測驗。 測驗任務：要求被試在一張白紙上用鉛筆任意畫一個人。畫完后，再要求被試畫一個與 前者性別相反的人。最后，主試可以通過面談的方式向被試了解他所畫人物的年齡、職 業(yè)、愛好、家庭、社交等信息。最后測驗者對被試的作品進行分析。 三、完成法投射測驗 例 4 ：羅特未完成句子量表。 測驗任務：要求被試將一系列句子補充成完整的句子。通過被試的反應可以對被試的家 庭態(tài)度、社會與性態(tài)度、一般態(tài)度、品格態(tài)度進行解釋。 例 5 ：請考慮下面這些工作，你認為在招聘時應選用什么方法對應聘者加以考慮 A. 研發(fā)主管； B. 財會人員； C. 銷售經(jīng)理； D. 行政秘書 四、是非題例 指示語：如果該題正確，請在“是”上劃“√”如果不正確，請在“否”上劃“×” 。 是 否 1 、心理測量工具只是心理測量的方法之一。 是 否 2 、社會贊許性反應是一種由于被試在一項特質(zhì)上也評高分的傾向。 五、匹配題例 指示語：請在右欄選擇合適的答案的編號，填在左邊每題的編號前。 ----1 、團體智力測量工具 a. 比奈 ----2 、個體智力測量工具 b. 達爾文 ----3 、興趣問卷 c. 高爾頓 ----4 、人格問卷 d. 歐提斯 ----5 、線性相關 e. 皮爾遜 ----6 、感知覺測量工具 f. 羅夏克 g. 斯皮爾曼 h. 斯特朗 i. 武得沃斯 六、選擇題例 指示語：下面哪個答案最合適？（請把正確的答案的編號填在題號前。） ----- 1 、“決不”、“有時”、“總是”等定語，常常會對毫無所知的被試產(chǎn)生暗示作用。我們稱 這些詞語為 a 、普通修飾詞 b 、連詞 c 、反應定勢 d 、特殊決定 詞 -----2 、某女孩，年齡八歲四個月，心理年齡為九歲，她的 IQ 是多少？ a 、 88 b 、 90 c 、 113 d 、 120 例：適合關系式 | x a | ≤ b (b > 0) 的點的集合是： A 、 -a ≤ x ≤ a B 、 a - b ≤ x ≤ a + b C 、 -b ≤ x ≤ b D 、 x ≥ a +b 例：下面是測驗題。請閱讀各個問題，選出符合你情況的選項。每一道題后附有三個備 選答案；如果你選答“ A ”則在答題紙上相應的題號后填黑“①”，選答“ B ”則填黑“②”； 選答“ C ”則填黑“③”。 ------1 、我喜歡看團體球賽。 A 、是的 B 、偶然的 C 、不是的 ------2 、我所喜歡的人大都是 A 、拘謹緘默 B 、介乎 A 與 C 之間 C 、善于交際的 ------3 、金錢不能帶來快樂。 A 、是的 B 、介乎 A 與 C 之間 C 、不是的 ------4 、在開會時，如果我的意見與領導不同，我往往： A 、保留自己的意見，一般不與之爭論 B 、依情況而定 C 、當場表明立場 ------5 、如果讓我組織一個社團活動，我認為： A 、需要有經(jīng)驗的人給予很多協(xié)助 B 、自己有能力辦得有聲有色 C 、依情況而定 -------6 、我更喜歡： A 、一邊吃飯一邊看文件 B 、介于 A 和 C 之間 C 、一次專心致志干一件事情 例題：這是一份關于個人觀念的問卷調(diào)查 , 請根據(jù)你對每一個問題的看法用 1~7 的分 值表示你的同意或不同意的程度 (1 代表 - 完全不同意 -,7 代表 - 完全同意 -) 。請 將你的回答填在相應問題前的橫線上 . 答案無對錯之分 , 請不要顧慮。每一個問題都 要回答，不要遺漏。謝謝合作。 1 ———— 2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 ———— 6 ———— 7 完全不 非常不 稍有不 無所謂 稍有 比較 完全 贊同 贊同 贊同 贊同 贊同 贊同 ---------- 我喜歡對他人的工作做指導。 ---------- 我認為有一個安穩(wěn)的住所是發(fā)展事業(yè)的前提。 1 ———— 2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 非常不 稍有不 無所謂 稍有 非常 喜歡 喜歡 喜歡 喜歡 樣題： 經(jīng)營取向 策劃企業(yè)活動 社交取向 參加聯(lián)誼活動 藝術取向 學習美術 研究取向 從事科學研究活 動 技能取向 家用電器維修 事務取向 登記考勤 語言能力測試： 每個句子被分為 1 、 2 、 3 、 4 、 5 五個部分，但不是按正常語序排 列。請找出理順句子的最佳方案 , 并在答題紙相應的地方填出理順后的各部分的相應序 號的順序。如： 1 、經(jīng)濟的 / 人們 / 維持 / 希望 / 繁榮 1 2 3 4 5 概念類比測驗： 每句有 5 個供選擇填空的答案請從中選出你認為最合適的一對詞（第一 個詞填入句首，第二個詞填入句末），使句子合理完整。如： ----------- 對于水就好比吃對于 ------- 1 、連續(xù)——動力 2 、腳——敵人 3 、喝——食物 4 、女孩——工業(yè) 5 、喝——食物 例：去年的通貨膨脹率是 1.2% ，今年是 4% 。我們可以做以下結論，通貨膨脹處于上 升趨勢，明年將繼續(xù)升高。 以下說法中，哪一句削弱了上述的結論？ （ A ）人民從經(jīng)濟數(shù)據(jù)中，抽取了一個有代表性的樣本，用以計算通貨膨脹 率，而沒有用所有獲得的數(shù)據(jù)來計算。 （ B ）去年石油價格下降，導致通貨膨脹率暫時下降，因而低于目前穩(wěn)定的 4% 。 （ C ）部分工人的工資增加了，這直接導致通貨膨脹率上升 （ D ）去年 1.2% 的通貨膨脹率是因為持續(xù) 10 年的低水平。 （ E ）政府的干預不能顯著影響通貨膨脹率。 敏感性測驗部分： 你是某兒童團隊的輔導員，有一個兒童，不服從你的領導和忠告，因而破壞 了這個團隊的良好風氣，在這種情況之下，你應該怎么辦？ 1 、把這個兒童轉到其他社團。 2 、與社團中其他兒童商談這一問題。 3 、和這個兒童商談這個問題。 4 、把這件事告訴他的父母。 例：每個人都對自己的工作有一定的感受和評價。請閱讀下面每一個問題，并在題目右 邊的選擇中圈出您的感受或意見。 1 ———— 2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 ———— 6 ———— 7 完全不 稍有不 無所謂 比較 完全 贊同 贊同 贊同 贊同 1 、我的工作經(jīng)常會有足夠的趣味，不會令人厭煩。 1 2 3 4 5 2 、我相當滿意我目前的工作。 1 2 3 4 5 例： “人的興趣愛好是有所不同的。”請閱讀下面的每一個陳述或情形，并判斷是否 符合你自己的情況。把您的回答圈在后面。 1 、喜歡結識新朋友 。 是 -------- 否 --------- 2 、喜歡和別人在一起。 是 -------- 否 ---- ----- 例：“每個人都有獨特的與人溝通、交流的方式。請閱讀下面的情景問題，選擇出您認為 最合適的處理方式。” 你的上司的上司邀你共進午餐，回到辦公室后，你發(fā)現(xiàn)你的上司頗好奇，此 時你會： A 、告訴他詳細的內(nèi)容。 B 、不透露蛛絲馬跡。 C 、粗略描述，淡化內(nèi)容的重要性。 例： “每個人都有自己應付沖突的方式、風格。閱讀下面的題目，用 1 —— 7 的等級 來評定它對你的符合程度?！薄?1 ” = 總是如此，“ 7 ” = 從不如此；其他分數(shù)表示中間 的程度，分數(shù)越小越符合你；分數(shù)越大越不符合你。 1 、我和上司出現(xiàn)分歧時，我會以折中的方式解決。 1 2 3 4 5 6 7 2 、當上司退讓一些時，我也會退讓一些。 1 2 3 4 5 6 7 例： “每個人都對環(huán)境和工作方式有自己的態(tài)度，形成一定習慣。請判斷下列情況 是否與您相符合，并在題目后面相應的橫線上畫“√” 1 、我重視工作的穩(wěn)定性。 基本肯定 -------- 基本否定 ---------- 2 、我喜歡有制度的公司 基本肯定 -------- 基本否定 ---------- 例： 每個人都對自己的工作和環(huán)境有不同的希望，請用下列陳述，用 1~6 的等級 評定每個人陳述對您的適宜程度，在后面圈出您的選擇。 1 ———— 2 ———— 3 ———— 4 ———— 5 ———— 6 完全不 非常不 稍有 稍有 比較 完 全 贊同 贊同 贊同 贊同 贊同 贊同 1 、大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。 1 2 3 4 5 6 2 、人生中的大事就是去做自己認為重要的事。 1 2 3 4 5 6 例： 請用 1~4 分評定下列是否符合你所在的團隊。請盡快回答。 1= 不適合 2= 偶爾適合 3= 基本適合 4= 完全符 合 1 、每個人都有同等發(fā)言權并得到同等重視。 ------- - 2 、團隊的目標、要求明確，并達成一致。 ----- --- 例： 請從下列各方面評定您所在的工作團體。請在每一道題目后面給出您的評定結 果，在相應的橫線上畫“√”。 1 、氣氛顯得輕松愉快。 基本肯定 -------- 基本否定 ---------- 2 、大部分的措施普遍得到同意。 基本肯定 -------- 基本否定 ---------- 例：你認為什么樣的領導是好領導？以工作為取向還是以人為取向？ 例：例如，如果要了解關于應試者壓力耐受性的信息，可以問：“你能否告訴我某個最近 發(fā)生的情況，在其中你不得不應付超乎尋常的緊張壓力？”在了解到信息的基礎上，可以 追問細節(jié)：“你是怎樣應付這個情境的呢？”“那么你的反應對他人有什么影響呢？”“他人 是如何評價你的？”“你又是如何評價你自己，從中你得到了哪些經(jīng)驗或者教訓？”按照這 種方式，在時間允許的理想情況下，持續(xù)追問，直到你已窮盡了這個主題或者你感到滿 意為止。只有你收集了足夠多的信息，你才能就應試者的有關特征或有關能力做出合理 、客觀、正確的評價。 例：“隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染也日益成為百姓關注的問題。似乎經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護 之間有矛盾，還是更看重制止環(huán)境的污染？”再比如，可以問應試者如何理解“人平不語 ，水平不流”這句話。 例：“有人說計劃趕不上變化，所以作計劃一點用處也沒有。請結合親身經(jīng)歷談一下對此 的感受。如果讓你負責某項目的市場開發(fā)及跟蹤工作，你認為哪些方面的工作最為重要 ？” 面試規(guī)范性問題 （市場開發(fā)人員） 例：你以前聽說過我們公司嗎？從什么途徑？它在你印象中是什么樣子？你認為它同你 以前單位有何不同？這次面試對你現(xiàn)在的工作安排有何影響？請簡單介紹一下自己的工 作經(jīng)歷。如果想在激烈的競爭中取勝，必須要有良好的服務與良好的價格，但良好的服 務同時也意味著成本及價格的上升，這一矛盾如何解決。 人際協(xié)調(diào)能力測試 例：請描述到目前為止你所認識的最難相處的人。如果以后再遇到這樣的人，你會怎么 辦？為什么？你認為同事相處，最關鍵的是什么？為什么？你正在繁忙地為明天出差做 準備，一位同事過來請求你的幫忙，因為公司里你對這個問題最了解。但你需要準備的 工作很多，不受打擾的話下班之前勉強能完成，你會怎么做？你上一次與同事爭執(zhí)是什 么時候？什么原因？你現(xiàn)在如何看待？如果類似事情在發(fā)生，你會怎么辦？ 動機與崗位匹配測試 例：為什么離開原公司？希望本公司能為你提供什么？為什么你認為所在的公司不能而 本公司能。假如你到我們公司來，進來后你首先要做的是什么？以前經(jīng)常出差嗎？你怎 樣看待出差？...
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