招聘面試方法
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
招聘面試方法
招聘面試方法 面試考官面試方法自我評價表 是 否 1.進行考試前對考試的定位與實施方法是否已有充分了解 □ □ 2.是否已與其他考官商量好了? □ □ 3.引入提問時是否努力形成融洽關系? □ □ 4.展開的提問是否能讓應試者充分發(fā)言? □ □ 5.是否給與了充足的思考時間? □ □ 6.是否注意問題簡潔,讓應試者多談? □ □ 7.有沒有采用已暗示了答案的問題? □ □ 8.提問有沒有使得應試者緊張過度? □ □ 9.是否圍繞興趣來提問? □ □ 10.有沒有避開觸及應試者基本人權的問題? □ □ 11.是否很好地抓住線索,深刻追究應試者的形像? □ □ 12.話題數(shù)量是否適量? □ □ 13.措詞是否恰? □ □ 14.記筆記的方法是否恰當? □ □ 15.與其他考官合作是否圓滿? □ □ 面試考官評定方法自我評價表 是 否 1.對于評定項目的內(nèi)容,事前是否已經(jīng)充分了解? □ □ 2.觀察應試者是否依據(jù)評定項目的全效內(nèi)容做到不偏向? □ □ 3.有沒有憑借最開始的幾分鐘就對應試者作出某種判斷? □ □ 4.作評定時不僅針對應試者的應答內(nèi)容,而且也針對他的應答方式與 □ □ 與態(tài)度進行很好地觀察再下判斷。 5.從應試者處獲得的住處后再下結論。 □ □ 6.是否與將錄用的職務聯(lián)系起來進行評定? □ □ 7.評定時是否注意不以個人的好惡習來判斷? □ □ 8.在評定應試者時有沒有和自己作比較? □ □ 9.有沒有注意到不將評定集中到中心? □ □ 10.有沒有注意不作過分苛刻的評定? □ □ 11.有沒有注意不作過分嚴格要求的評定? □ □ 12.不受光輪效應影響,按評定項目進行獨立評定。 □ □ 13.能不受先入為主觀念與偏見的影響進行評定嗎? □ □ 14.在下結論時不受其他考官意見的影響而獨立進行評定? □ □ 15.是否注意在繼續(xù)面談時不讓評定基準發(fā)生變動? □ □ 面試的可靠性與準確性 可靠性 所謂面試的可靠性的即指通過考試測定的正確性與穩(wěn)定性的概念,反復測定的結果都 會一致的情況。面試時的可靠性由多數(shù)考官評價的一致性以及對同一應試者進行兩次以 上面試時評價的一致性等不表示。為了提高面試的可靠性,除對面談過程,及評價方法 謀求標準化之外,提高考官的評價能力很重要。 準確性 所謂面試的準確性,即面試要測定的內(nèi)容在實際當中測定的程度。面試的準確性,由 面試時的評價和應試者被錄用在實際中從事職務時的評價的一致性等來表示。為了提高 面試的準確性,重要的是在考官考察應試者時,不僅要進行一般性的人物評價,還用要 將他與即將錄用的職務相聯(lián)系進行評價。 面試與外觀準確性 面試在測定方法上要求提高質(zhì)量以外,還要具備讓應試者能夠接受的外觀,這就叫做“外 觀準確性。 面試時,包含提問的方法與內(nèi)容整個面試的過程要讓應試者產(chǎn)生對考官判斷的信賴感。 應試者對考官必須理解。從這種意義上講,提高面試的外觀準確性很重要,為此,考官 首先要對應試者的人格表示尊重,這一點也很重要。 考官的心理準備 1. 考官必須很了解即將錄用的職務的內(nèi)容以及適合這種職務的人物形象。 2. 希望考官能務與應試者相同年齡層有人廣泛接觸。 3. 考官必須很好地了解到人有各種類型。 4. 希望考官能以熟練而沉穩(wěn)的態(tài)度來對待面試這種態(tài)度能使應試者對考官的判斷產(chǎn)生信賴 感。 5. 考官必須以讓應試者說話為重點。考官說話過多的面試并不能說是好的面試。 6. 考官必須充分考慮到不傷害應試者的人格和自尊心。 7. 考官必須做到毫無偏見,想法靈活、客觀地進行評價。 8. 考官不能憑借對應試者某一方面的印象進行判斷,而要全面考察其人品。 9. 考官必須清楚地認識到人評價人的意義及其難度。 10. 考官要領會到面談的場所是組織的窗口,應試者通過這個窗口對組織進行評價。 觀察記錄 [面談方法的優(yōu)點] [面談方法的缺點] [感想] |面試評定表 | |實施日期: |應試者姓名: |考官姓名: | |年 月 日 | | | |[評定] A:優(yōu)秀 B:較優(yōu)秀 C:普通 D:較差 E:差 | |評 定 項 |著 眼 點 |評 定 | |目 | | | |協(xié)調(diào)性 |能否與他人合作順利展開工作 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |對事物的見解想法是否有獨斷之外 | | | | | | | | | | | | | | | |以自我為中心的感情是否強烈 | | | | | | | | |記錄: | |積極性 |有沒有率先做的愿望 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |意見與想法是否主動闡述 | | | | | | | | | | | | | | | |有沒有符合青年人活動 | | | | | | | | |記錄: | |堅實性 |誠實、責任感強嗎? |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |無輕率之處、可以信賴 | | | | | | | | | | | | | | | |有忍耐力、很堅強 | | | | | | | | |記錄: | |表達能力 |說話能否簡潔明了 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |對問題的回答是否正確 | | | | | | | | | | | | | | | |說話是否有條理 | | | | | | | | |記錄: | |態(tài)度 |是否在認真作答 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |表情與動作是否利落爽快 | | | | | | | | | | | | | | | |是否沉穩(wěn) | | | | | | | | |記錄: | |判定 |有關判定的特記事項 |錄用預定職務的資 | | | |格 | | | | | | | | | | | | | | | |最適合 相當具備 | | | |有 懷疑 沒有 | | | |A |B |C |D |E | |考官3個人的綜合評定: | | |A |B |C |D |E | |面談卡 | |(大學畢業(yè)程度) | |實施日期: |姓名: | |年 月 日 | | |最終學歷: |在學時間 | |(學校名) (系、學科、專業(yè)) |年 月 ~ 年 月 | |(選擇專業(yè)學科的理由) | |(畢業(yè)論文、課堂討論、演習題目) | |[工作經(jīng)歷] (某種場合、其主要的職務內(nèi)容) | | | |有 沒有 | |[愛好、娛樂] | |喜歡的體育運動 自發(fā)參與 只是看 | |1. | |2. | |3. | |[最近關心的事情] | |[自我介紹(我的人品)] | |面談卡 | |(高中畢業(yè)程度) | |實施日期: |姓名: | |年 月 日 | | |最終學歷: |在學時間 | |(學校名) |年 月 ~ 年 月 | |(喜歡的學科及其理由) | |[工作經(jīng)歷] (某種場合、其主要的職務內(nèi)容) | | | |有 沒有 | |[愛好、娛樂] | |喜歡的體育運動 自發(fā)參與 只是看 | |1. | |2. | |3. | |[最近關心的事情] | |[自我介紹(我的人品)] |
招聘面試方法
招聘面試方法 面試考官面試方法自我評價表 是 否 1.進行考試前對考試的定位與實施方法是否已有充分了解 □ □ 2.是否已與其他考官商量好了? □ □ 3.引入提問時是否努力形成融洽關系? □ □ 4.展開的提問是否能讓應試者充分發(fā)言? □ □ 5.是否給與了充足的思考時間? □ □ 6.是否注意問題簡潔,讓應試者多談? □ □ 7.有沒有采用已暗示了答案的問題? □ □ 8.提問有沒有使得應試者緊張過度? □ □ 9.是否圍繞興趣來提問? □ □ 10.有沒有避開觸及應試者基本人權的問題? □ □ 11.是否很好地抓住線索,深刻追究應試者的形像? □ □ 12.話題數(shù)量是否適量? □ □ 13.措詞是否恰? □ □ 14.記筆記的方法是否恰當? □ □ 15.與其他考官合作是否圓滿? □ □ 面試考官評定方法自我評價表 是 否 1.對于評定項目的內(nèi)容,事前是否已經(jīng)充分了解? □ □ 2.觀察應試者是否依據(jù)評定項目的全效內(nèi)容做到不偏向? □ □ 3.有沒有憑借最開始的幾分鐘就對應試者作出某種判斷? □ □ 4.作評定時不僅針對應試者的應答內(nèi)容,而且也針對他的應答方式與 □ □ 與態(tài)度進行很好地觀察再下判斷。 5.從應試者處獲得的住處后再下結論。 □ □ 6.是否與將錄用的職務聯(lián)系起來進行評定? □ □ 7.評定時是否注意不以個人的好惡習來判斷? □ □ 8.在評定應試者時有沒有和自己作比較? □ □ 9.有沒有注意到不將評定集中到中心? □ □ 10.有沒有注意不作過分苛刻的評定? □ □ 11.有沒有注意不作過分嚴格要求的評定? □ □ 12.不受光輪效應影響,按評定項目進行獨立評定。 □ □ 13.能不受先入為主觀念與偏見的影響進行評定嗎? □ □ 14.在下結論時不受其他考官意見的影響而獨立進行評定? □ □ 15.是否注意在繼續(xù)面談時不讓評定基準發(fā)生變動? □ □ 面試的可靠性與準確性 可靠性 所謂面試的可靠性的即指通過考試測定的正確性與穩(wěn)定性的概念,反復測定的結果都 會一致的情況。面試時的可靠性由多數(shù)考官評價的一致性以及對同一應試者進行兩次以 上面試時評價的一致性等不表示。為了提高面試的可靠性,除對面談過程,及評價方法 謀求標準化之外,提高考官的評價能力很重要。 準確性 所謂面試的準確性,即面試要測定的內(nèi)容在實際當中測定的程度。面試的準確性,由 面試時的評價和應試者被錄用在實際中從事職務時的評價的一致性等來表示。為了提高 面試的準確性,重要的是在考官考察應試者時,不僅要進行一般性的人物評價,還用要 將他與即將錄用的職務相聯(lián)系進行評價。 面試與外觀準確性 面試在測定方法上要求提高質(zhì)量以外,還要具備讓應試者能夠接受的外觀,這就叫做“外 觀準確性。 面試時,包含提問的方法與內(nèi)容整個面試的過程要讓應試者產(chǎn)生對考官判斷的信賴感。 應試者對考官必須理解。從這種意義上講,提高面試的外觀準確性很重要,為此,考官 首先要對應試者的人格表示尊重,這一點也很重要。 考官的心理準備 1. 考官必須很了解即將錄用的職務的內(nèi)容以及適合這種職務的人物形象。 2. 希望考官能務與應試者相同年齡層有人廣泛接觸。 3. 考官必須很好地了解到人有各種類型。 4. 希望考官能以熟練而沉穩(wěn)的態(tài)度來對待面試這種態(tài)度能使應試者對考官的判斷產(chǎn)生信賴 感。 5. 考官必須以讓應試者說話為重點。考官說話過多的面試并不能說是好的面試。 6. 考官必須充分考慮到不傷害應試者的人格和自尊心。 7. 考官必須做到毫無偏見,想法靈活、客觀地進行評價。 8. 考官不能憑借對應試者某一方面的印象進行判斷,而要全面考察其人品。 9. 考官必須清楚地認識到人評價人的意義及其難度。 10. 考官要領會到面談的場所是組織的窗口,應試者通過這個窗口對組織進行評價。 觀察記錄 [面談方法的優(yōu)點] [面談方法的缺點] [感想] |面試評定表 | |實施日期: |應試者姓名: |考官姓名: | |年 月 日 | | | |[評定] A:優(yōu)秀 B:較優(yōu)秀 C:普通 D:較差 E:差 | |評 定 項 |著 眼 點 |評 定 | |目 | | | |協(xié)調(diào)性 |能否與他人合作順利展開工作 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |對事物的見解想法是否有獨斷之外 | | | | | | | | | | | | | | | |以自我為中心的感情是否強烈 | | | | | | | | |記錄: | |積極性 |有沒有率先做的愿望 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |意見與想法是否主動闡述 | | | | | | | | | | | | | | | |有沒有符合青年人活動 | | | | | | | | |記錄: | |堅實性 |誠實、責任感強嗎? |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |無輕率之處、可以信賴 | | | | | | | | | | | | | | | |有忍耐力、很堅強 | | | | | | | | |記錄: | |表達能力 |說話能否簡潔明了 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |對問題的回答是否正確 | | | | | | | | | | | | | | | |說話是否有條理 | | | | | | | | |記錄: | |態(tài)度 |是否在認真作答 |A |B |C |D |E | | | | | | | | | | |表情與動作是否利落爽快 | | | | | | | | | | | | | | | |是否沉穩(wěn) | | | | | | | | |記錄: | |判定 |有關判定的特記事項 |錄用預定職務的資 | | | |格 | | | | | | | | | | | | | | | |最適合 相當具備 | | | |有 懷疑 沒有 | | | |A |B |C |D |E | |考官3個人的綜合評定: | | |A |B |C |D |E | |面談卡 | |(大學畢業(yè)程度) | |實施日期: |姓名: | |年 月 日 | | |最終學歷: |在學時間 | |(學校名) (系、學科、專業(yè)) |年 月 ~ 年 月 | |(選擇專業(yè)學科的理由) | |(畢業(yè)論文、課堂討論、演習題目) | |[工作經(jīng)歷] (某種場合、其主要的職務內(nèi)容) | | | |有 沒有 | |[愛好、娛樂] | |喜歡的體育運動 自發(fā)參與 只是看 | |1. | |2. | |3. | |[最近關心的事情] | |[自我介紹(我的人品)] | |面談卡 | |(高中畢業(yè)程度) | |實施日期: |姓名: | |年 月 日 | | |最終學歷: |在學時間 | |(學校名) |年 月 ~ 年 月 | |(喜歡的學科及其理由) | |[工作經(jīng)歷] (某種場合、其主要的職務內(nèi)容) | | | |有 沒有 | |[愛好、娛樂] | |喜歡的體育運動 自發(fā)參與 只是看 | |1. | |2. | |3. | |[最近關心的事情] | |[自我介紹(我的人品)] |
招聘面試方法
[下載聲明]
1.本站的所有資料均為資料作者提供和網(wǎng)友推薦收集整理而來,僅供學習和研究交流使用。如有侵犯到您版權的,請來電指出,本站將立即改正。電話:010-82593357。
2、訪問管理資源網(wǎng)的用戶必須明白,本站對提供下載的學習資料等不擁有任何權利,版權歸該下載資源的合法擁有者所有。
3、本站保證站內(nèi)提供的所有可下載資源都是按“原樣”提供,本站未做過任何改動;但本網(wǎng)站不保證本站提供的下載資源的準確性、安全性和完整性;同時本網(wǎng)站也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的損失或傷害。
4、未經(jīng)本網(wǎng)站的明確許可,任何人不得大量鏈接本站下載資源;不得復制或仿造本網(wǎng)站。本網(wǎng)站對其自行開發(fā)的或和他人共同開發(fā)的所有內(nèi)容、技術手段和服務擁有全部知識產(chǎn)權,任何人不得侵害或破壞,也不得擅自使用。
我要上傳資料,請點我!
管理工具分類
ISO認證課程講義管理表格合同大全法規(guī)條例營銷資料方案報告說明標準管理戰(zhàn)略商業(yè)計劃書市場分析戰(zhàn)略經(jīng)營策劃方案培訓講義企業(yè)上市采購物流電子商務質(zhì)量管理企業(yè)名錄生產(chǎn)管理金融知識電子書客戶管理企業(yè)文化報告論文項目管理財務資料固定資產(chǎn)人力資源管理制度工作分析績效考核資料面試招聘人才測評崗位管理職業(yè)規(guī)劃KPI績效指標勞資關系薪酬激勵人力資源案例人事表格考勤管理人事制度薪資表格薪資制度招聘面試表格崗位分析員工管理薪酬管理績效管理入職指引薪酬設計績效管理績效管理培訓績效管理方案平衡計分卡績效評估績效考核表格人力資源規(guī)劃安全管理制度經(jīng)營管理制度組織機構管理辦公總務管理財務管理制度質(zhì)量管理制度會計管理制度代理連鎖制度銷售管理制度倉庫管理制度CI管理制度廣告策劃制度工程管理制度采購管理制度生產(chǎn)管理制度進出口制度考勤管理制度人事管理制度員工福利制度咨詢診斷制度信息管理制度員工培訓制度辦公室制度人力資源管理企業(yè)培訓績效考核其它
精品推薦
下載排行
- 1社會保障基礎知識(ppt) 16695
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt 16695
- 3行政專員崗位職責 16695
- 4品管部崗位職責與任職要求 16695
- 5員工守則 16695
- 6軟件驗收報告 16695
- 7問卷調(diào)查表(范例) 16695
- 8工資發(fā)放明細表 16695
- 9文件簽收單 16695
- 10跟我學禮儀 16695