企業(yè)員工行為"職業(yè)化"(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)員工行為"職業(yè)化"(ppt)
企業(yè)員工行為“職業(yè)化”

“職業(yè)”本體的特征
經(jīng)濟(jì)性:
基本義:利益交換的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),獲取生活資料、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、完成社會(huì)責(zé)任、得到榮譽(yù)、心理平衡
借用義:職業(yè)革命家 環(huán)保者 宗教工作者非主流
專業(yè)性:
需要以專門的技術(shù)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的職業(yè)資格
區(qū)別于業(yè)余工作者
連續(xù)性:
足夠穩(wěn)定:不間斷地連續(xù)從事
工作模式:定型 服從一定職業(yè)結(jié)構(gòu) 有特定倫理
倫理性:
特定的道德、從業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀念

“職業(yè)”群體的特征
職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物,是人類的共同經(jīng)驗(yàn)
同質(zhì)性:
勞動(dòng)條件、對(duì)象、工具、操作技術(shù)、行為模式、道德準(zhǔn)則相同或相近,容易認(rèn)同、溝通、識(shí)別。
結(jié)構(gòu)性:
彼此之間相互依存、彼此配合、形成鏈合、構(gòu)成層次,搭建為一個(gè)整體。
社會(huì)性:
與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化構(gòu)成復(fù)雜關(guān)系
反映任職者的社會(huì)地位、角色
差異性:
活動(dòng)內(nèi)容、行為模式、心理、道德理念
隨職業(yè)不同而存在差異

“職業(yè)”的兩大群落比較
由社會(huì)分工造就的“自由職業(yè)”-在先的基礎(chǔ)
1 同質(zhì)性 強(qiáng),較穩(wěn)定,易把握
律師 鐵匠 磨刀人 農(nóng)民
2 結(jié)構(gòu)性 社會(huì)結(jié)構(gòu) 松散 自主的個(gè)體勞動(dòng)
3 社會(huì)性 以社會(huì)文化為基礎(chǔ) 體現(xiàn)社會(huì)角色
4 差異性 以職業(yè)差異為主 再有社會(huì)差異
由組織分工造就的“組織職業(yè)”-在后的發(fā)展
1 同質(zhì)性 弱,不穩(wěn)定,難把握
項(xiàng)目經(jīng)理 車間輔助工 企劃部主管 副總 稅官
2 結(jié)構(gòu)性 組織結(jié)構(gòu) 緊湊 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作勞動(dòng)
3 社會(huì)性 以企業(yè)文化為基礎(chǔ) 體現(xiàn)組織角色
4 差異性 以組織差異為主 再有職業(yè)差異

職業(yè)發(fā)展演化的歷史軌跡
“社會(huì)分工”催生(自由職業(yè))
以個(gè)體為單位 以區(qū)域?yàn)樯鐣?huì)結(jié)構(gòu)范圍
強(qiáng)調(diào)職業(yè)群的社會(huì)同質(zhì)性 社會(huì)結(jié)構(gòu)性
“社會(huì)化大生產(chǎn)”衍發(fā)(組織職業(yè))
個(gè)體成長(zhǎng)為企業(yè) 以組織-國(guó)家為社會(huì)結(jié)構(gòu)范圍
關(guān)注職業(yè)群的企業(yè)特殊性 企業(yè)結(jié)構(gòu)性
“經(jīng)濟(jì)全球一體化”促成標(biāo)準(zhǔn)(社會(huì)+組織職業(yè))
企業(yè)-跨國(guó)公司 以組織-國(guó)家-地球?yàn)樯鐣?huì)結(jié)構(gòu)范圍
重視職業(yè)群的社會(huì)同質(zhì)性 企業(yè)與社會(huì)結(jié)構(gòu)性
細(xì)胞分裂 循環(huán)往復(fù) 螺旋上升
“職業(yè)化”的理論基礎(chǔ)
以理性思考為基礎(chǔ)
經(jīng)濟(jì)人 社會(huì)期望
以正確做事為目的
社會(huì)分工
以規(guī)范行為為中心
模范工作法 工作分析

職業(yè)性向:人-崗匹配性
崗位特征提煉
工作內(nèi)容節(jié)奏 難易程度 創(chuàng)造力要求 時(shí)間自由度
性格傾向測(cè)試 (神經(jīng)類型)
A 喜歡變化型 B 不怕重復(fù)型 C 獨(dú)立自主型
D 勸導(dǎo)說(shuō)服型 E 團(tuán)隊(duì)協(xié)作型 F 機(jī)智應(yīng)變型
G 自我表現(xiàn)型 H 服從執(zhí)行型 I 嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)型
職業(yè)性向-崗位特征的匹配
農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者 C B I 采油工人 B E I
警 察 F C A 秘 書(shū) H E I
服裝設(shè)計(jì)師 A C G 汽車司機(jī) A C F
影視 導(dǎo)演 D C A 醫(yī)務(wù)護(hù)士 A C E

職業(yè)意向:人-崗兼容性
崗位特征提煉
職業(yè)生涯 發(fā)展前途 工作內(nèi)容 勞動(dòng)方式
任職者興趣傾向測(cè)試 (興趣-樂(lè)趣-志趣)
A 使用工具 B 與人交往 C 文字符號(hào) D 地理地質(zhì)
E 生物化學(xué) F 助人為樂(lè) G 行政管理 H 研究行為
I 工程技術(shù) J 想象創(chuàng)造 K 操縱機(jī)器 L 具體事物
職業(yè)意向-崗位特征的兼容
農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者 L E A 采油工人 D A K
警 察 G F B 秘 書(shū) G C F
服裝設(shè)計(jì)師 J L A 汽車司機(jī) K A L
影視 導(dǎo)演 J G H 醫(yī)務(wù)護(hù)士 F B L


職業(yè)學(xué)識(shí):人-崗對(duì)應(yīng)性
崗位特征提煉
專業(yè)教育背景 專門技術(shù)內(nèi)容 特定經(jīng)驗(yàn)設(shè)定
任職者職業(yè)學(xué)識(shí)技能考察
A 知識(shí)擁有量測(cè)試 B 技術(shù)考量 C 經(jīng)驗(yàn)考察
職業(yè)學(xué)識(shí)-崗位特征的適應(yīng)
A B C
農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者   
警 察   
服裝設(shè)計(jì)師   
影視 導(dǎo)演   
采油 工人   
秘 書(shū)   
汽車 司機(jī)   
醫(yī)務(wù) 護(hù)士   


職業(yè)意識(shí):“創(chuàng)造績(jī)效”為主導(dǎo)

科學(xué)范疇的職業(yè)意識(shí)(科學(xué)思維)
職業(yè)功力:觀察力、判斷力、概括力、創(chuàng)造力
職業(yè)感覺(jué):敏感性、直覺(jué)
政治范疇的職業(yè)意識(shí)(政治思維)
自我控制力:意志品質(zhì) 事業(yè)心 責(zé)任感 慎獨(dú)
組織適應(yīng)力:合作精神 現(xiàn)實(shí)主義 角色感 程序
社會(huì)適應(yīng)力:產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟 雙贏 經(jīng)銷商 協(xié)力商

職業(yè)道德:“適應(yīng)市場(chǎng)”為基點(diǎn)

職業(yè)道德的時(shí)間效應(yīng)
歷史的階段性 道德規(guī)范是最低要求
職業(yè)道德的空間觀念
職業(yè)道德的不同角色的利益角度
職業(yè)道德的使用范圍-經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、工作行為
職業(yè)道德的表達(dá)方式
企業(yè)文化綱領(lǐng) 管理制度
職業(yè)意識(shí) - 職業(yè)道德
關(guān)鍵點(diǎn):

對(duì)實(shí)現(xiàn)職能的精通程度

對(duì)履行職責(zé)的思維水平

形容詞:

行不行 懂不懂

外行-粗知-精通

基礎(chǔ):

智力 經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)

關(guān)鍵點(diǎn):

職業(yè)的行為方式

職業(yè)的倫理把握

形容詞:

干不干 怎么干

缺德-合規(guī)-慎獨(dú)

基礎(chǔ):

品位 覺(jué)悟 自律
職業(yè)道德的時(shí)間效應(yīng)
職業(yè)道德的物質(zhì)基礎(chǔ)
-倉(cāng)廩實(shí)而知禮義,衣食足而知榮辱《孟子》
-道德標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟(jì)水平的對(duì)應(yīng)關(guān)系500-5000 不同物質(zhì)
基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)形態(tài),產(chǎn)生不同的道德標(biāo)準(zhǔn)。離開(kāi)時(shí)代的
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),用最高道德準(zhǔn)則泛要求所有人,等于逼人
在圣人-壞人間選擇,只好作虛偽人
職業(yè)道德的時(shí)間框限:
-歷史的階段性
-道德規(guī)范是最低要求
-只有道德愿望 沒(méi)有道德約束細(xì)則可操作一旦道德制
定者出問(wèn)題,道德可信度權(quán)威性就垮

職業(yè)道德的空間觀念
職業(yè)道德的利益角度
市場(chǎng)利益交換中的道德
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的角色
職業(yè)道德的應(yīng)用范圍
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
工作行為
動(dòng)詞性“職業(yè)化”的途徑
優(yōu)選員工職業(yè)資格的途徑
保證員工職業(yè)體能的途徑
開(kāi)發(fā)員工職業(yè)意識(shí)的途徑
修養(yǎng)員工職業(yè)道德的途徑

優(yōu)選員工職業(yè)資質(zhì)的途徑
事前選拔任職者:確立職業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
工作說(shuō)明書(shū) 招聘針對(duì)性
事中培養(yǎng)任職者:推廣職業(yè)行為規(guī)范
模范工作法 崗位勝任培訓(xùn)
事后篩選任職者:嚴(yán)格職業(yè)作為鑒證
績(jī)效管理的任用考核 任職資格認(rèn)證
開(kāi)發(fā)職業(yè)意識(shí)(科學(xué)思維)的途徑
普及職業(yè)科學(xué)思維的一般工具
發(fā)明技法 創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)
完善職業(yè)科學(xué)思維的激勵(lì)機(jī)制
獎(jiǎng)勵(lì)基金 晉升專業(yè)技術(shù)職稱 榮譽(yù)授予
形成職業(yè)科學(xué)思維的落實(shí)渠道
提案立項(xiàng) 成果鑒定 推廣渠道
開(kāi)發(fā)職業(yè)意識(shí)(政治思維)的途徑
落實(shí)情商培養(yǎng)
注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)
確認(rèn)組織規(guī)則

作實(shí)員工行為職業(yè)化的障礙
職業(yè)化與社會(huì)理念的沖突
封建意識(shí)與極左思潮的交混文化
職業(yè)化與企業(yè)文化的沖突
企業(yè)本能凸現(xiàn) 利益角色含混 行為規(guī)范不明
職業(yè)化與員工素質(zhì)的沖突
先天不足 培訓(xùn)錯(cuò)位 學(xué)習(xí)意識(shí)

職業(yè)化與社會(huì)文化的沖突
“志愿者”-“就業(yè)者”
成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境有一個(gè)假設(shè)前提:任何在企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的雇員,其工作都有等價(jià)交換利益的明確目的;如果是這樣,自不待言;如果不是這樣,他會(huì)直率地說(shuō):“我是志愿者”。而決不會(huì)一邊領(lǐng)工資,一邊說(shuō)我不是為了掙這幾個(gè)錢,我是為了解放全人類。“干革命”就當(dāng)志愿者,就不能想掙錢;想掙錢就別把“干革命”當(dāng)幌子。至少要把二者分開(kāi)講。
換言之,在成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的企業(yè)雇員,都會(huì)把自己的工作作為賴以生存的職業(yè)來(lái)對(duì)待。
職業(yè)化與企業(yè)文化的沖突
創(chuàng)業(yè)者是主動(dòng)選擇者,是自己選擇團(tuán)隊(duì)
-以工作熱情為資本,
-以認(rèn)同團(tuán)隊(duì)作基調(diào)的無(wú)限忠誠(chéng)為準(zhǔn)繩
恪守忠誠(chéng) 夸耀熱情 注重態(tài)度 品位本位
焦裕祿:我們沒(méi)有儀器,但我們可以用舌頭嘗,咸的是鹽,苦的是堿,涼的是硝。
李富榮:我們請(qǐng)外國(guó)教練,邀請(qǐng)有責(zé)任心的。象那位韓國(guó)主教練,為了教好球隊(duì),舉家來(lái)中國(guó),日以繼夜的工作;而中國(guó)足球隊(duì)的主教練   象什么話!
職業(yè)者是被動(dòng)選擇者,是企業(yè)選擇雇員
-以專業(yè)能力為資本,
-以恪守契約作基調(diào)的職業(yè)道德為準(zhǔn)繩
恪守契約 夸耀能力 注重績(jī)效 能力本位
經(jīng)理人:要求配備儀器。 準(zhǔn)確分析成分,歸納分子式,
2對(duì)品位身份待遇的激勵(lì)作用的迷信與強(qiáng)調(diào) - 職業(yè)消費(fèi)
職業(yè)化與員工素質(zhì)的沖突

員工低素質(zhì)是整體性的
法不治眾 大家都不行 壓力小 整體不行轉(zhuǎn)變難
員工低素質(zhì)是立體型的
文化基礎(chǔ)不行 專業(yè)能力不行 經(jīng)驗(yàn)太少
員工低素質(zhì)是歷史性的
時(shí)代造就的特定現(xiàn)實(shí)

企業(yè)員工行為"職業(yè)化"(ppt)
 

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