《沖突管理與溝通》(ppt)
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
《沖突管理與溝通》(ppt)
人際沖突管理(Interpersonal Conflict)是指角色期望對象和角色期望的發(fā)出者之間的溝通等行為問題。 (1)在某些實質(zhì)性問題上的不相容的利益;
(2)包含負(fù)面的情緒,如不信任、恐懼、
拒絕和憤怒等不相容的行為。
兩艘正在演習(xí)的戰(zhàn)艦在陰沉的天候中航行數(shù)日,一天傍晚,我在船橋上負(fù)責(zé).磐ㄖ氐奈砥鼓薌燃?。绰栘惉长疑n詿派現(xiàn)富右磺小?
入夜后不久,船橋一側(cè)的.磐焙鋈槐ǜ媯?ldquo;右舷有燈光。”
船長詢問光線是正逼近或遠(yuǎn)離。.磐貝穡?ldquo;逼近。”這表示對方會撞上我們,后果不堪設(shè)想。
船長命令信號手通知對方:“我們正迎面駛來,建議你轉(zhuǎn)向二十度。”
對方答:“建議貴船轉(zhuǎn)向二十度。”
船長下令:“告訴他,我是船長,轉(zhuǎn)向二十度。”
對方說:“我是二等水手,貴船最好轉(zhuǎn)向。”
這時船長已勃然大怒,他大叫:“告訴他,這里是戰(zhàn)艦,轉(zhuǎn)向二十度。”
對方的信號傳來:“這里是燈塔。”
結(jié)果,戰(zhàn)艦改了航道。
沖突案例1:
人物:王總 58歲 劉廠長36歲
地點:總經(jīng)辦
王總:小劉,你升任廠長后,副廠長的人選我考慮了一下,想調(diào)公司人事科科長老馬到你們廠擔(dān)任副廠長,你有什么意見沒有?
劉廠長:我覺得馬科長不合適。他年紀(jì)太大,身體不好,而且又不熟悉業(yè)務(wù)。
王總:不過,我想來想去也找不到比老馬與更合適的人選了。
劉廠長:王總,你別總是把眼睛盯在老伙伴堆里,年輕人中,人才多的是。
王總:(不高興)小劉,你少年得志,可別瞧不起我們這些老人喔!老馬和我一起創(chuàng)立了這個公司,當(dāng)了20多年的科長,當(dāng)總經(jīng)理也夠資格了。更不要說你們那個小小副廠長了,正因為他年紀(jì)大,才讓他當(dāng)副手,你挑大梁。
劉廠長:王總,我們那兒是生產(chǎn)一線,不是養(yǎng)老院。要給馬科長升級,
《沖突管理與溝通》(ppt)
人際沖突管理(Interpersonal Conflict)是指角色期望對象和角色期望的發(fā)出者之間的溝通等行為問題。 (1)在某些實質(zhì)性問題上的不相容的利益;
(2)包含負(fù)面的情緒,如不信任、恐懼、
拒絕和憤怒等不相容的行為。
兩艘正在演習(xí)的戰(zhàn)艦在陰沉的天候中航行數(shù)日,一天傍晚,我在船橋上負(fù)責(zé).磐ㄖ氐奈砥鼓薌燃?。绰栘惉长疑n詿派現(xiàn)富右磺小?
入夜后不久,船橋一側(cè)的.磐焙鋈槐ǜ媯?ldquo;右舷有燈光。”
船長詢問光線是正逼近或遠(yuǎn)離。.磐貝穡?ldquo;逼近。”這表示對方會撞上我們,后果不堪設(shè)想。
船長命令信號手通知對方:“我們正迎面駛來,建議你轉(zhuǎn)向二十度。”
對方答:“建議貴船轉(zhuǎn)向二十度。”
船長下令:“告訴他,我是船長,轉(zhuǎn)向二十度。”
對方說:“我是二等水手,貴船最好轉(zhuǎn)向。”
這時船長已勃然大怒,他大叫:“告訴他,這里是戰(zhàn)艦,轉(zhuǎn)向二十度。”
對方的信號傳來:“這里是燈塔。”
結(jié)果,戰(zhàn)艦改了航道。
沖突案例1:
人物:王總 58歲 劉廠長36歲
地點:總經(jīng)辦
王總:小劉,你升任廠長后,副廠長的人選我考慮了一下,想調(diào)公司人事科科長老馬到你們廠擔(dān)任副廠長,你有什么意見沒有?
劉廠長:我覺得馬科長不合適。他年紀(jì)太大,身體不好,而且又不熟悉業(yè)務(wù)。
王總:不過,我想來想去也找不到比老馬與更合適的人選了。
劉廠長:王總,你別總是把眼睛盯在老伙伴堆里,年輕人中,人才多的是。
王總:(不高興)小劉,你少年得志,可別瞧不起我們這些老人喔!老馬和我一起創(chuàng)立了這個公司,當(dāng)了20多年的科長,當(dāng)總經(jīng)理也夠資格了。更不要說你們那個小小副廠長了,正因為他年紀(jì)大,才讓他當(dāng)副手,你挑大梁。
劉廠長:王總,我們那兒是生產(chǎn)一線,不是養(yǎng)老院。要給馬科長升級,
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