2009年4月26日，是第九個世界知識產(chǎn)權(quán)日，2009年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題是“綠色創(chuàng)新”。在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域里，倡導(dǎo)“綠色創(chuàng)新”，我認(rèn)為非常好。

培訓(xùn)行業(yè)是一個需要依靠知識來支撐的行業(yè)，是一個需要依靠創(chuàng)新促發(fā)展的行業(yè)，是一個與知識產(chǎn)權(quán)緊密相關(guān)的行業(yè)。然而，近年來，我國培訓(xùn)行業(yè)里的一些培訓(xùn)機構(gòu)不重視知識產(chǎn)權(quán)、甚至侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象，以及一些培訓(xùn)師侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)象，卻是屢見不鮮。

結(jié)合本人近10年來的咨詢、培訓(xùn)體會，尤其是結(jié)合本人近年里維護本人研創(chuàng)、總結(jié)的《精細管理工程》、《崗位主人翁》、《規(guī)范性與創(chuàng)新性的企業(yè)管理制度》、《治理管理中的“跑冒滴漏”》以及企業(yè)文化咨詢成果等著作權(quán)的體會，我認(rèn)為，在培訓(xùn)行業(yè)里，也應(yīng)該大力倡導(dǎo)“綠色創(chuàng)新”。

在培訓(xùn)行業(yè)里，倡導(dǎo)“綠色創(chuàng)新”，我認(rèn)為，重點可圍繞以下五個方面下功夫：

1、咨詢師、培訓(xùn)師應(yīng)結(jié)合實際，創(chuàng)新思維，總結(jié)、研創(chuàng)出富有生命力的或“綠色”的新理念、新理論、新方法，為客戶傳授的相應(yīng)新理念、新理論、新方法，是能夠在客戶的環(huán)境、土壤里扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的，而不能給客戶帶來直接或間接的傷害、破壞和不良影響的。

2、咨詢師、培訓(xùn)師研創(chuàng)出的新理念、新理論、新方法等成果性作品，在面向社會傳播的時候，應(yīng)能夠得到社會尤其是培訓(xùn)行業(yè)的尊重，有關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)和個人在商業(yè)性引用或借鑒其他咨詢師、培訓(xùn)師研創(chuàng)出的成果的時候，應(yīng)該守法、合理和規(guī)范，而不能抄襲、剽竊其他咨詢師、培訓(xùn)師研創(chuàng)出的成果性作品。

3、當(dāng)有不法、不良的中介性培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)師抄襲、剽竊和侵權(quán)性使用其他咨詢師、培訓(xùn)師研創(chuàng)出的新理念、新理論、新方法等成果的時候，關(guān)聯(lián)客戶、關(guān)聯(lián)合作機構(gòu)應(yīng)該主動制止、勸阻，甚至批評、譴責(zé)，而不應(yīng)為了自己的某種利益，給不法、不良的培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)師提供抄襲、剽竊、侵權(quán)使用的便利條件和機會。

4、培訓(xùn)師的抄襲、剽竊，有時是防不勝防的。在不法、不良的培訓(xùn)師用抄襲、剽竊的手法，侵權(quán)性使用其他咨詢師、培訓(xùn)師研創(chuàng)出的新理念、新理論、新方法等成果，并為客戶進行了培訓(xùn)以后，有些媒體有時會給以報道；當(dāng)培訓(xùn)師施訓(xùn)活動中的侵權(quán)行為被發(fā)現(xiàn)時，這些媒體應(yīng)該及時撤除已經(jīng)發(fā)布的培訓(xùn)報道。

5、一個培訓(xùn)師如果以商業(yè)動機和商業(yè)行為，抄襲、剽竊了其他咨詢師、培訓(xùn)師研創(chuàng)出的新理念、新理論、新方法等成果，不論是被人發(fā)現(xiàn)，還是沒被人發(fā)現(xiàn)，都應(yīng)該自覺地依照有關(guān)法律，主動道歉、賠償，糾正自己的過錯，消除侵權(quán)的影響，回到正確的軌道上來，而不應(yīng)逃避或頑抗。

2009年4月21日，最高人民法院通過中國法院網(wǎng)公布了2008年中國知識產(chǎn)權(quán)司法保護十大案件和2008年中國知識產(chǎn)權(quán)司法保護50件典型案件，其中，有不少著作權(quán)糾紛的案例，這一點，也應(yīng)該引起培訓(xùn)行業(yè)關(guān)聯(lián)人員的關(guān)注。

可以預(yù)料，如果我國培訓(xùn)行業(yè)的“綠色創(chuàng)新”也做得好，就一定會大力促進和推動我國培訓(xùn)行業(yè)的健康發(fā)展和蓬勃發(fā)展。

擴展閱讀

版權(quán)聲明：